鲁教版七年级上册政治第三单元单元试题.doc

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1、七年级上册政治第三单元（课表要求+中考要点+单元试题）【课标要求】 1了解青春期闭锁心理的现象及危害。 2懂得同学友情在人们生活学习和工作中的重要性；学会与同学朋友正确交往的方式。 3了解教师工作的特点；懂得学生应该尊敬老师；知道学生应该怎样与老师交往与沟通。 4知道礼貌是交往的必要前提【中考要点】 1建立真挚友情的重要意义，及如何建立真挚友情。 2平等的师生关系，及如何正确处理师生之间的矛盾，建立和谐平等融洽的师生关系。【学法指导】 学习本单元要立足于学生自身之间的友情，结合学生自身实际，从现实中的师生关系出发，让学生体会相关知识。【名题点击】 1“是母爱，充满母子情；是甘霖，滋润着片片幼林

2、；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸吮。”下列能够体现浓浓师爱的有 （ ） A蒙蒙的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓励她战胜自己 B放学了，老师还在给几位同学补课 C刘义在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他 D小婕与姗姗发生口角，老师耐心开导他们 解析：本题通过一首对老师的赞美诗来体现老师的工作特点，学生需对每一句诗句有一个充分的理解，在理解诗句的基础上筛选题支。这体现出政治学科命题的灵活性，既考察了学生的文学素养，又考察了学生的思想品质。 四个题支都符合诗句的所体现的内涵，故答案是ABCD 2最近，老师见刘延达上课经常走神，便安排于键帮助他。有一天早晨，刘延达对于键说：

3、“爸爸妈妈又吵架了，我一夜都没睡好。”这天，刘延达上课不但走神，还打瞌睡。下课后，老师把于键叫到办公室说：“你的工作没做好，要继续帮助刘延达。”回到家里，于键觉得有点委屈。 （1）于键遇到什么不愉快的事？（2）于键怎样做才能消除心中的委屈？请你为他提几条好的建议。（3）自己与老师有过误会吗？是怎样消除的？（4）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎样做？解析：新教材的编写立足于学生的生活实际，学校生活是青少年最主要的生活内容，在学校生活中同学关系师生关系是学生面临的主要人际关系。本题借助一同学与老师的一点矛盾，辐射到学生自己的实际学校生活，是一道实践性极强的题目。参考答案：（1）于键被老师

4、误解（2）多想想老师的心情，理解老师的苦心，不能采取消极态度，把烦恼闷在心里；第二天到办公室找老师说明真实情况，请求老师的谅解和帮助，与老师共同做刘延达父母的工作；给老师写信，消除老师的误解。（3）略（4）当我们被老师误解和发生矛盾冲突时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能嫉恨老师，更不能采取消极态度与老师对抗。【基础闯关】一选择题（下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1俗语说：“花要叶捧，人靠人帮”；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这说明人们的生活离不开 （ ） A勤奋的工作

5、 B健全的身躯 C真挚的友情 D他人的奉承 2建立和发展友谊的前提是 （ ） A年龄相近 B平等待人 C坚持原则 D性别一致 3当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的“否”，也不要瞒住你心中的“可”。这说明朋友之间 （ ） A要真心实意的成全朋友的好事 B要坦诚相见，不说假话 C要尊重朋友，不伤害朋友的自尊心 D要言而有信，讲义气 4“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这个世界变的更美丽”这句歌词告诉我们 （ ） A真正的友谊要彼此之间无差距 B朋友之间要意见一致 C朋友要有共同的志向和追求 D朋友之间要相互关爱 5当发现你的朋友做错事时 （ ） A不分场

6、合，坚决指出 B尽量回避，听之任之 C抱着原谅之心，加以包容 D坚持原则，适时指出 6“友情不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想走入光明而理性的思考。”培根这一名言告诉我们 （ ） 友情使我们开拓视野，共同进步 友情使我们战胜挫折，不断进取 友情使我们免遭挫折，万事如意 友情建立的基础是相互关心相互帮助 A B C D 7尊重老师，最重要的是 （ ） A尊重老师的劳动 B对老师要有礼貌 C虚心听取老师的教诲 D履行老师提出的要求 8老师很神秘，让难题变成了乐趣；粉笔画的是彩虹，撒下的是泪滴；黑板上写下的是真理，擦去的是功利这说明 （ ） 老师的

7、工作非常辛苦 老师是我们成长道路上的领路人 老师指导我们走好人生之路，塑造美好心灵 老师教给我们科学的思维方法和学习方法 A B C D 9人非圣贤，孰能无过，老师也有犯错误的时候，我们向老师提建议，是爱戴老师的表现，但在提意见的过程中，应注意技巧，下列说法正确的是 （ ） 对老师说话要有分寸 用书信的形式，阐明自己的观点 向老师提意见，应该用商量的语气 老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出 A B C D 10“民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”由此可见，建立民主平等的师生关系 （ ） 师生之间应互尊互爱 要逐步增强民主平等意识 学生

8、不给老师提出不同意见 学生要正确处理与老师之间的矛盾 A B C D11“是母爱，充满母子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸吮。”下列能够体现浓浓师爱的有 （ ） A蒙蒙的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓励她战胜自己 B放学了，老师还在给几位同学补课 C刘义在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他 D小婕与姗姗发生口角，老师耐心开导他们二理解认识 12 材料一：普希金说:“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”材料二：圣经中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往。”；“与智慧人

9、同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。”（1） 材料一告诉我们一个什么道理？ （2）材料二带给我们什么启示？ 13阅读漫画，回答问题 你认为谁的行为是正确的？说明理由14小松和小强是一对好朋友，可有一次，一个过分的玩笑导致两人友情出现“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后两人都有悔意，多次想向对方说声对不起，但话到嘴边却又咽了回去。 （1）请你为他们和好如初出谋划策，并说明这样做的理由 （2）朋友之间怎样才能使友谊之树常青呢？15读漫画回答问题（1）漫画向我们展示了怎样的师生关系？你是如何认识这种师生关系的？（2）你认为，我们应怎样

10、才能建立这种师生关系呢？三实践探究16数学课上，老师在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，老师忍无可忍：“同学们声音小一点！”一同学说：“老师，慢慢你就习惯啦！”老师拖堂：“最后我还要讲一点”后排一男生大声喊道：“强扭的瓜不甜！”全场寂静。老师铁青着脸：“下课。”为了改变这些与和谐文明校园不合拍的现象，某校决定召开一次全体师生大会，请你参与并完成下列活动：(1) 请你为这次大会写一条宣传标语。 （2）如果邀请你在大会上发言，你准备说些什么？（只写发言提纲）（3）请你谈谈召开此次大会的重要意义。 17观察漫画，回答问题（1）漫画说明，当前在校园中还存在什么现象？ （2）你认为应该怎样解决这种问题？ （

11、3）发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？18最近，老师见刘延达上课经常走神，便安排于键帮助他。有一天早晨，刘延达对于键说：“爸爸妈妈又吵架了，我一夜都没睡好。”这天，刘延达上课不但走神，还打瞌睡。下课后，老师把于键叫到办公室说：“你的工作没做好，要继续帮助刘延达。”回到家里，于键觉得有点委屈。 （1）于键遇到什么不愉快的事？（2）于键怎样做才能消除心中的委屈？请你为他提几条好的建议。（3）自己与老师有过误会吗？是怎样消除的？（4）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎样做？第三单元 相逢是首歌一选择题1C 2B 3B 4D 5D 6B 7A 8A 9C 10D二理解认识

12、12（1）生活离不开朋友，人生离不开友情。友情也是我们特别渴求的一种心理需求。（2）友情能使我们互相启发取长补短相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快进步和发展。友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。谨慎择友，多交益友。13乙同学的做法正确。因为交友要坚持原则。真挚的友谊必须建立在正确的立场上，以分清正确与错误正义与邪恶为前提，只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿正确的方向发展。那种不分邪恶只将哥们义气的“友谊”，决不是真正的友谊。14（1）朋友之间要互相尊重，不开出格的玩笑，不伤害朋友的自尊心；对朋友某些方面的过失，要谅解和宽容，不斤斤计较。主动向对方道歉，承认自己的过失，请

13、朋友原谅，真诚与朋友重归于好。 （2）在与同学朋友相处时，应平等对待彼此尊重真诚交流。对朋友的某些方面的过失要理解和宽容，不斤斤计较。在同学朋友遇到困难和不幸时，伸出援助之手，关爱帮助他们。15（1）平等的师生关系；在这种师生关系中，师生之间人格平等互相尊重互相学习教学相长。老师是我们学习的合作者引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 （2）热爱尊重老师的劳动成果，虚心听取老师的教诲，正确对待老师的批评教育，正确处理与老师之间的矛盾，以恰当的方式多与老师交流沟通等等三实践探究16（1）严谨博学，爱生优教，守纪创新，尊师善学等。（2）第一，运用名人名言引入尊师主题；第二，列举学校、社会中

14、不尊师的种种表现，并分析其危害；第三，结合具体事例阐述尊师的重要意义；第四，号召青少年学生要从日常生活中的点滴做起，热爱老师、尊敬老师。（3）开展此次活动，主要是让学生认识到不尊师的危害性，同时，让学生通过自己的亲身体检进一步感受师爱的重要性，以激发学生关心、热爱、尊敬老师的情感，学会与老师友好相处。（答案不唯一，只要符合题意，言之有理即可） 17（1）校园中存在学生不尊重老师的现象。 （2）加强学校管理，加强对学生的道德规范教育，采用各种形式让学生了解老师的工作特点，体谅老师工作的辛苦，知道尊重老师是中华民族的传统美德。老师是人类文化的传播者；老师是我们学习生活的指导者；老师是人生道路的领路人；老师是爱的使者。 （3）尊重老师的劳动，听取老师的教诲，对老师有礼貌。18.（1）于键被老师误解（2）多想想老师的心情，理解老师的苦心，不能采取消极态度，把烦恼闷在心里；第二天到办公室找老师说明真实情况，请求老师的谅解和帮助，与老师共同做刘延达父母的工作；给老师写信，消除老师的误解。（3）略（4）当我们被老师误解和发生矛盾冲突时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能嫉恨老师，更不能采取消极态度与老师对抗。