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1、第八章 统计的简单应用(复习课)班级 姓名 学号 学习目标1整合初中阶段所学统计知识,梳理形成知识网络;2加深对统计知识的理解,增强主动应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力;3进一步理解用样本去估计总体的统计思想,培养从一般到特殊,再从特殊到一般的认识规律。学习重点 初中阶段所学统计知识的梳理学习难点 统计知识的灵活应用 教学过程一、思考并回答下列问题(充分思考、同桌交流)1. 统计中的调查方式分为哪两大类?抽取样本必须注意什么?生活中常用何种方法进行简单随机抽样?2. 统计中处理所收集的数据常用的统计图有哪几种?三种图在表示的内容方面各有什么侧重点?3. 统计中反映数据的集中趋势的
2、概念有哪些?统计中反映数据的波动大小的概念有哪些?4. 统计中进行问卷调查时,所用问卷一般应包括哪些方面的内容?统计数据的收集数据的处理统计的意义普查抽样调查集中趋势波动大小统计图平均数众数中位数极差方差、标准差扇形统计图折线统计图条形统计图样本个体总体二、初中阶段统计知识框架:三、典型例题:例1. (1)要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是( )A调查全体女生 B调查全体男生C调查九年级全体学生 D调查七、八、九年级各50名学生(2)下列调查中,适合用普查方法的是 ( ) A电视机厂要了解一批显像管的使用寿命 B要了解我市居民的环保意识 C要了解我市某种水蜜桃的
3、甜度和含水量 D要了解你校数学教师的年龄状况(3)一组数据5,7,7,x的中位数与平均数相等,则x的值是_ _ .青少年老年人节目人数/人图一:观众喜爱的节目统计图新闻娱乐动画02040608010032466894AB图二:成年人喜爱的节目统计图新闻娱乐动画108例2. 为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况,根据老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口的比例352,随机抽取一定数量的观众进行调查,得到如下统计图(1)上面所用的调查方法是_ _(填“全面调查”或“抽样调查”);(2)写出折线统计图中A、B所代表的值A:_;B:_;(3)求该地区喜爱娱乐类节目的成年人的人
4、数例35101520010121415黄瓜根数/株株数为了解某新品种黄瓜的生长情况,抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数,得到下面的条形图,观察该图,可知共抽查了_株黄瓜,并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结_根黄瓜例4某高科技产品开发公司现有员工50名,所有员工的月工资情况如下表:员 工管理人员普通工作人员人员结构总经理部门经理科研人员销售人员高级技工中级技工勤杂工员工数/名1323241每人月工资/元2100084002025220018001600950请你根据上述内容,解答下列问题:(1)该公司“高级技工”有_名;(2)所有员工月工资的平均数为2500元,中位数为 元,众数为 ;(3)小张到
5、这家公司应聘普通工作人员,请你回答右图中小张的问题,并指出用(2)中的哪个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些;(4)去掉四个管理人员的工资后,请你计算出其他员工的月平均工资(结果保留整数),并判断能否反映该公司员工的月工资实际水平 例5(1)某牙膏厂的广告称:“据调查统计,使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少30%.”你怎样看待这则广告?(2)某个学生网站进行的一次网上调查显示:中学生经常吃肯德鸡的比例超过80%,这个数据可信吗?为什么?(3)某高校在招生广告上称:本校研究生毕业就业率为100%,本科毕业生就业率为96%,专科毕业生就业率为90%,总的毕业生就业率为95%.你怎样看待这则广告?
6、四、归纳总结:1、在统计学里我们通常是从总体中抽取一个样本,然后根据样本的某种特性去估计总体中其他个体的特性,这符合人们“从一般到特殊,再从特殊到一般”的认识规律。2、三种统计图的侧重点:条形统计图能清楚表示每个项目的具体数目,折线统计图侧重表示事物的变化情况,扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比。3、抽取样本要注意样本的代表性和广泛性。【课后作业】班级 姓名 学号 1电视机厂从2万台电视机中,抽取50台进行质量调查,下面表示正确的应该是 ( )A20000台电视机是总体 B抽取的50台电视机是总体的一个样本C每台电视机是个体 D2万台电视机的质量是总体2下列调查最适合于抽样调查的
7、是( )A某学校要对职工进行体格检查 B烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有C语文老师检查某学生作文中的错别字 D了解某学生一天晚上睡眠情况 3下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( )A调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B调查长江流域的水污染情况C调查重庆市初中学生的视力情况 D为保证“神舟7号”的成功发射,对其零部件进行检查4某校七年级有13名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛,小梅已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这13名同学成绩的()A中位数B众数C平均数D极差5某校初一年级有六个班,一次测试后,分别求得各个班级学生成绩的平均数,它们不完全
8、相同,下列说法正确的是( )A全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间B将六个平均成绩之和除以6,就得到全年级学生的平均成绩C这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩D这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩6某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图,该校七、八、九三个年级共有学生800人。甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后,甲说:“七年级的体育达标率最高。”乙说:“八年级共有学生264人。”丙说:“九年级的体育达标率最高。”甲、乙、丙三个同学中,说法正确的是( )A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D甲和乙及丙7.某市对九年级学生进行了一次学业水平测
9、试,成绩评定分A、B、C、D四个等第为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下: 等第人数类别ABCD农村20024080县镇290132130城市24013248(注:等第A、B、C、D分别代表优秀、良好、合格、不合格)各类学生成绩人数比例统计表30%30%40%农村县镇城市各类学生人数比例统计图(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数9某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形高度之比为34582,又知此次调查中捐15元和20元的人数共39人(1)他们一共抽查了多少人? (2)这组数据的众数、中位数各是多少?(3)若该校共有2310名学生,请估算全校学生共捐款多少元?10一所学校共有七、八、九三个年级,每个年级都有10个班,如果请你调查这所学校学生每天的家庭作业完成时间,你将如何展开调查?(简要写出操作步骤,包括的问题、对象、方法等)
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