最新2022天宫课堂第一课观后感范文.docx
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2、上了月球,实现了我国古代“嫦娥奔月”的传闻。中国的宇航员杨利伟乘坐神舟五号也胜利登陆太空,实现了中国人的幻想。我也常想着自己哪一天也能成为“第一个” 那一天,我做了一个奇妙的梦,我穿着宇航服,神气十足,驾驶着飞船,探究在神奇的太空。我一脚踏上了火星,望见满地是坚硬的石头,犹如一尊尊石像,招着手,欢迎着我的到来。我正观赏着火星上的美景,突然望见北边一片黄色,我定睛一看,竟然是一场沙尘暴!它很快向我移来,渐渐将我裹在了它的中间,我忽然觉得自己要飞起来似的。沙尘暴似乎是个急性子,来得快,去得也快。我看着远去的沙尘暴,心中的大石头终于落了下来。突然,一个奇异的想法浮过脑海:利用火星上的资源,把它改造成
3、城市般的模样,治理好沙尘,种上各种各样的树木,地球上的人们可以移居到火星上,这样,地球不会像现在这样拥挤了,两个星球上的人们相互往来,结成了深厚的友情。我心里乐开了花,我成了第一个开发火星的人。 钱学森、钱三强、邓稼先等多数个科学家用才智架起了宇宙的天梯,用生命铸造了航天的宫殿,我们要踏着先辈的脚印,去实现更宏大的航空幻想。 天宫课堂第一课观后感【篇2】 每个人都有自己的幻想,在我的心里也有一个幻想,它深深地埋藏着一颗孕育着我志向的种子,在我心底生根、发芽。 我的幻想是当一名宇航员,当一名像杨利伟这样的宇航员,自从有了这个幻想,我便更加的喜爱飞向太空的新闻和火箭,由其是喜爱其中的火箭,就这样,
4、火箭让我发觉了这颗埋藏已久的志向之种。 上了五年级之后,慢慢地领悟了火箭的魅力,下课,我细致得探讨火箭的资料,当我知道其中火箭的好多奇妙,我明白了要努力上学,要抓住细微环节,才能读好书。从那以后,我便每次都要努力读书,抓住学习的技巧,让我的梦肯定实现。课下,我看课外书,去积累他人的精的精神,宏大的让我的中国梦飞天梦更有可能胜利,加油。 在我视察中,我发觉,我最喜爱的火箭又有新的了,由其是神舟10号,最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊异、生疏而又簇新的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从将来过的太空世界,一切都让我感到像是走进了外星王国。想象将来的故事,想象太空里那一个个星员,想象我是主
5、子的权力,这些幻想便接二连三变成了。 偶然,我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书,我喜爱上了这两本书,并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空,让我宠爱火箭,火箭让我感觉出,好的文章让我读到了火箭和太空的奇妙,总之,在我心底,有一个当宇航员的志向之种!我的航天梦中国梦,我肯定要实现我的飞天梦。 天宫课堂第一课观后感【篇3】 宏大的事业孕育宏大的精神,宏大的精神推动宏大的事业。大家都知道载人航天工程,是当今高新技术发展中极具风险和挑战的领域。要完成这一中华民族史上的壮举,不仅须要雄厚的经济实力和强大的科技实力作支撑,而且须要巨大的精神力气来推动,才能取得圆满的胜利。 中国的载人航天工程,从飞
6、船设计、火箭改进、轨道限制、空间应用到测控通信、航天员训练、放射场和着陆场等方案论证设计,都瞄准世界先进技术,确保工程一起步就有强劲的后发优势。面对一系列全新领域和尖端课题,科技人员始终不懈探究、敢于超越,攻克了一项又一项关键技术难题,获得了一大批具有自主学问产权的核心技术和生产性关键技术,展示了新时期中国航天人的卓越创新实力。这些重大突破,使我国在一些重要技术领域达到了世界先进水平。中国航天人的胜利实践告知我们,肯定要勇于站在世界科技发展的最前列,敢于在一些重要领域和科技前沿创建自主学问产权,大力提高核心竞争力,努力在世界高新技术领域占有一席之地。 载人航天精神,是无私奉献的精神。我国载人航
7、天事业的建设者,是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队。中国航天人英勇地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命,为了祖国的航天事业,淡泊名利,静默奉献。他们献出了青春年华,献出了聪慧才智,献出了热血汗水,有的甚至献出了珍贵生命。他们用坚韧的意志和杰出的才智,将"一切为了祖国,一切为了胜利"写在了浩瀚无垠的太空中。 弘扬航天精神,我们青少年要紧紧聚集在爱国主义的旗帜下,形成强大的民族凝合力、向心力。我们青少年是祖国的将来,是民族的希望。梁启超曰:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地
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