《妇产科学》实施性教学大纲.doc

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1、妇产科学教学大纲（供医学影像技术专业用）一、课程性质和任务妇产科学是研究妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠有关的生理和病理，研究妇女保健和女性生殖器官疾病防治的一门医学临床学科，包括产科、妇科、计划生育及妇女保健。其任务是使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能，并能进行妇产科常见病、多发病的诊断、处理和预防。二、课程目标（一）知识教学目标1.了解妇产科学的概念、内容、学习方法及发展趋势。2.熟悉女性生殖系统解剖及生理基本理论知识。3.熟悉妊娠生理、妊娠诊断、孕期监护及正常分娩的基本知识。4.熟悉病理产科常见病、多发病的诊断、处理和预防。5.熟悉妇科常见病、多发病的诊断、处理和预防，具

2、有对妇产科常见病的防治能力、急危重症病人的诊断及初步抢救处理能力。6.熟悉计划生育及妇女保健的基本知识。具有开展妇幼保健、计划生育工作的能力。7.培养良好的职业素质、心理素质和科学的工作态度，能以高度责任感为群众服务。三、教学时间分配教 学 内 容 学 时理论 实践合计第一章 绪论 第二章 女性生殖系统解剖 1 1第三章 女性生殖系统生理 1 1第四章 妊娠生理 1 1第五章 妊娠诊断 1 1第六章 孕期监护与孕期保健 2 2 2第七章 正常分娩 2 2第八章 正常产褥 1 1第九章 病理妊娠 2 1 3第十章 妊娠合并症 1 1第十一章 异常分娩 2 2第十二章 分娩期并发症 2 2第十三章

3、 异常产褥 1 1第十四章 妇科病史及检查 1 1第十五章 女性生殖系统炎症 2 2第十六章 女性生殖系统肿瘤 2 1 3第十七章 妊娠滋养细胞疾病 1 1第十八章 生殖内分泌疾病 2 2第十九章 子宫内膜异位症和子宫腺肌病 1 1第二十章 女性生殖器官损伤性疾病 0.5 0.5第二十一章 不孕症 0.5 0.5第二十二章 计划生育 0.5 2 2.5第二三十章 妇女保健 0.5 0.5机动 2 2 合 计 30 6 36四、教学内容和要求单 元教学内容教学要点教学要求参考学时理论实践一、绪论二、女性生殖系统解剖三、女性生殖系统生理（一）绪论妇产科学的内容与范围、国内外进展情况、学习方法及重要

4、意义了解2（二）女性生殖系统解剖1.女性骨盆2.内生殖器3.外生殖器4.骨盆底1.女性骨盆的结构及骨标志2.内生殖器的解剖结构及功能3.外生殖器的位置及功能熟悉掌握熟悉（三）女性生殖系统生理1.女性一生各阶段的生理特点2.卵巢的周期性变化及其功能3.子宫内膜的周期性变化及月经4.性周期的调节1.女性一生各阶段的生理特点2.卵巢的周期性变化及其功能3.子宫内膜的周期性变化及月经4.性周期的调节熟悉掌握掌握了解四、妊娠生理五、妊娠诊断（一）妊娠生理1.受精及受精卵的植入和发育2.胎儿附属物及其功能3.胎儿的特征4. 妊娠期母体变化了解掌握掌握了解2（二）妊娠诊断1.早期妊娠的诊断2.中、晚期妊娠的

5、诊断3.胎产式、胎先露及胎方位掌握掌握掌握六、孕期监护与孕期保健（一） 产前检查的方法及内容1.询问病史2.全身检查3.骨盆测量4.腹部四步触诊熟悉了解了解了解2 2（二）妊娠期卫生妊娠期卫生指导了解实践11.腹部四步触诊法2.骨盆外测量3.足月胎头检查内容及方法学会七、正常分娩（一）决定分娩的因素1.决定分娩的因素掌握2（二）分娩机制2.枕先露的分娩机制了解（三）分娩的临床经过及处理1.分娩先兆2.临产诊断3.分娩各产程的临床经过及处理熟悉熟悉 熟悉八、正常产褥（一）产褥期母体的主要变化1.产褥期母体的主要变化了解1（二）产褥期产妇的观察及护理2.产褥期产妇的观察及护理了解九、病理妊娠（一）

6、流产（二）异位妊娠（三）早产（四）前置胎盘（五）胎盘早剥（六）妊娠高血压疾病（七）羊水过多（八）多胎妊娠（九）过期妊娠（十）高危妊娠1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉熟悉21实践2案例讨论1.异位妊娠2.妊娠高血压疾病学会诊断方法掌握 十、妊娠合并症（一）妊娠合并心脏病（二）妊娠合并病毒性肝炎 1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉熟悉1十一、异常分娩（一） 产力异常（二） 产道异常（三） 胎位异常1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解2十二、分娩期并发症（一）胎膜早破（二）脐带脱垂（

7、三）产后出血（四）子宫破裂（五）羊水栓塞1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解2十三、异常产褥产褥感染 1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解1十四、妇科病史及检查（一）妇科病史（二）体格检查（三）妇产科常用特殊检查 1.妇科病史2.体格检查3.妇产科常用特殊检查了解了解了解 1十五、女性生殖系统炎症（一）概述（二）外阴炎及阴道炎（三）子宫颈炎（四）盆腔炎1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解 2十六、女性生殖系统肿瘤（一）子宫肌瘤（二）子宫颈癌（三）子宫内膜癌（四）卵巢肿瘤1.病

8、因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解 2 1实践3案例讨论1.子宫肌瘤2.子宫颈癌学会诊断方法掌握十七、妊娠滋养细胞疾病（一）葡萄胎（二）侵蚀性葡萄胎（三）绒毛膜癌1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解1十八、生殖内分泌疾病（一）功血（二）闭经（三）绝经综合征1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解1十九、子宫内膜异位症和子宫腺肌病（一） 子宫内膜异位症（二） 子宫腺肌病1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解1二十、女性生殖器官损伤性疾病 子宫脱垂

9、1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解0.5 二十一、 不孕症 不孕症1.病因2.病理3.临床表现4.诊断5.治疗6.预防了解了解熟悉掌握熟悉了解0.5 二十二、 计划生育 （一）药物避孕（二）工具避孕（三）药物流产（四）人工流产术（五）中引术1.概述2.护理评估3.主要护理诊断4.治疗要点5.护理措施6.健康教育理解掌握掌握了解掌握掌握0.5 2实践4人工流产术 二十三、 妇女保健 妇女保健 妇女各期保健了解0.5机动2五、实施建议（一）教学建议1.教师应努力学习，更新教育观念提高理论水平和教学能力，以适应新形势下教育教学的需要。2.在教学中注重理论联系

10、实际，体现以学生为主体、教师为主导的教学双边活动，积极改进教学方法，充分利用多媒体教学，设计和制作教学中必要的教具、模型、挂图、标本、课件等增加学生感性认识，提高教学效果。组织学生针对案例、问题、知识点展开讨论、启迪学生的多项思维，加深对教学内容的理解和掌握。3.改革实践教学，充分利用模拟病房进行角色扮演、情景教学等实践教学，并通过医院见习、临床实习等方法调动学生的学习积极性、主动性和学习兴趣，使学生掌握妇产科基本技能，同时培养学生良好的职业道德、人际沟通能力和团结协作精神。（三） 教学评价1.评价内容 知识评价与能力评价相结合。2.评价方法 过程性评价与期末考试、实践考核相结合的方法。（1）

11、过程性评价：占30%，可采用课堂提问、平时测试、作业、阶段考查等形式进行。（2）实践考核：占35%，包括技能考核、实践报告、操作抽查等。（3）期末考试：占35%。六、其他说明（一）适用对象及参考学时本教材主要供中等卫生职业教育农村医学专业教学使用，总学时36学时，其中理论教学30学时，实践教学6学时。（二）教学要求1.本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解3个层次。掌握：指对基本理论、基本知识、基本技能有较深刻的认识，并能综合、灵活的运用所学的知识解决实际问题；熟悉：指能够领会概念、原理的基本含义。了解：指对基本知识、基本理论有一定的认识，能够记忆所学的知识要点。2.本课程重点突出以能力为本位的教学理念，在实践技能方面分为熟练掌握和学会2个层次。熟练掌握：指能独立规范的进行操作和运用所学的技能；学会：指在教师的指导下能进行正确的妇产科操作。