高中数学易错、易混、易忘知识点备忘录.doc
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1、高中数学易错、易混、易忘问题备忘录 在应用条件ABAB时,易忽略是空集的情况 求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则 判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称 4 求反函数时,易忽略求反函数的定义域 5 函数与其反函数之间的一个有用的结论: 6 原函数在区间-a,a上单调递增,则一定存在反函数,且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数,此函数不一定单调 例如: 7 根据定义证明函数的单调性时,规范格式是什么?(取值, 作差, 判正负 )8 求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示 9 用均值定理求最值(或值域)时,易忽略验
2、证“一正二定三等”这一条件 10 你知道函数的单调区间吗?(该函数在或上单调递增;在上单调递减)这可是一个应用广泛的函数!(其在第一象限的图像就象“”,特命名为:对勾函数)11 解对数函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗?(真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论呀 12 用换元法解题时,易忽略换元前后的等价性 13 用判别式判定方程解的个数(或交点的个数)时,易忽略讨论二次项的系数是否为 尤其是直线与圆锥曲线相交时更易忽略 14 等差数列中的重要性质:若m+n=p+q,则;(反之不成立) 等比数列中的重要性质:若m+n=p+q,则 (反之不成立)15 用等比数列求和公式求和
3、时,易忽略公比的情况 16 已知求时, 易忽略n的情况 17 等差数列的一个性质:设是数列的前n项和, 为等差数列的充要条件是:(a, b为常数)其公差是2a 18 你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗?(若其中是等差数列,是等比数列,求的前n项的和)19 你还记得裂项求和吗?(如)20 在解三角问题时,你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗?21 你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角 异角化同角,异名化同名,高次化低次)22 你还记得在弧度制下弧长公式和扇形面积公式吗?)23 在三角中,你知道1等于什么吗?
4、这些统称为1的代换) 常数 “1”的种种代换有着广泛的应用 24 反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围分别是25 与实数0有区别,的模为数0,它不是没有方向,而是方向不定 可以看成与任意向量平行,但与任意向量都不垂直 26 ,则,但不能得到或 有 27 时,有 反之不能推出28 一般地 29 在中,30 使用正弦定理时易忘比值还等于2R 31 在求不等式的解集、定义域及值域时,其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示 32 两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”,逆命题不成立即, 利用均值不等式求最值(值域),“正,定,等”,连续应用不等式时
5、,连续等号同时成立33 分式不等式的一般解题思路是什么?(移项通分、序轴标根)若为“”,还需注意什么?34 解指对不等式应该注意什么问题?(化同底,指数函数与对数函数的单调性, 对数的真数大于零 )35 在解含有参数的不等式时,怎样进行讨论?(特别是指数和对数的底或)讨论完之后,要写出:综上所述,原不等式的解是 36解含绝对值不等式,方法:1。公式法 2。平方法 3。零点分段法 (都是通法,注意选择) 37 解析几何的主要思想:用代数的方法研究图形的性质 主要方法:坐标法 38 用直线的点斜式、斜截式设直线的方程时, 易忽略斜率不存在的情况 点斜式是根本,注意的图象在解题中的应用39 用到角公
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