三好学生先进班级体评比办法.doc

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1、“三好学生”评选制度一、为了促进“三好学生”评选工作的规范化开展，对“三好学生”进行评选时执行“三好学生”评选制度。二、评比原则：重在平时表现，结合考核情况进行综合评定。三、评比方法:有学生、班主任及所有任课综合评定。四、评比要求（一）行为表现1. 讲文明、讲礼貌，见到师长主动问好。2. 不破坏绿化，爱护公共财物。3. 积极参与学校、班级的管理并认真负责。4. 上课认真听讲，能积极主动举手发言。5. 成绩优秀，无拖欠作业现象（包括语、数、英以外的所有科目的作业）。（二）学习表现1.平时测验成绩90%是优秀。2.期末语、数、外全是优秀3.（低年级）其他全部科目综合总评成绩均为优秀，单项没有不合格

2、。（中高年级）其余科目总评成绩不能超过两个合格，单项没有不合格。4.体育至少有四个优先，单项没有不合格。五、评比流程（一）对照条件产生“三好学生”候选人。（二）候选人由学生表决通过，表决数不得低于50%（三）班主任审核并将合格人选上报德育处审批。先进班集体评比制度一、 先进班集体评比制度是学校为了促进先进班级评选工作的规范化开展而制定的评估制度。主要由德育处负责人根据平时的考评及平时的抽查结果为依据。推出候选班级申报校长室，由校长室审批通过。二、 评比标准（一） 班级有良好的班风、班貌。课堂纪律良好，无严重捣乱课堂纪律的现象出现。（二） 班级学生学习认真，成绩优良，合格率在96%以上。（三）

3、班级能积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现突出。（四） 班级同学间能互相帮助，友好相处，很少出现打架、谩骂等不文明现象。（五） 班级无伤害事故发生，并能一学期出一期关于安全教育的板报。（六） 认真对待学校各项评比制度，在评比中成绩领先。三、评比办法（一）结合平时的工作情况，在进行学生座谈及任课教师的课堂纪律打分的基础上，由德育处负责人商定候选班级。（二）候选班级填写先进班级申请表。（三）德育处商定后的候选班级及班级材料上报校长室，由校长室审批。中心小学优秀学生干部、三好学生、优秀少先队员、文明班集体评选条件及办法一 优秀学生干部（一）、评选标准：1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长

4、、团结同学，能模范遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。 性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。（

5、二）、评选办法：1、 每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。2、 每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。3、材料上报教导处。二 三好学生为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定 “三好学生”评选细则：（一）、评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守小学生守则和小学生日常行为规范，在同学中能起模范带头作用。凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好

6、学生”评选范围。2、学习成绩好学习成绩优异。学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。3、身体素质好身体健康。积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。（二）、评选办法：1、“三好学生”人数按班级人数的15%进行分配。2、在班级范围内，由班主任及各科任课教师进行提名，组织学生进行民主选举。3、评选结束后，上报教导处。 三、优秀少先队员（一）、评选条件1、龙山小学就读，年龄在7

7、至14周岁的少先队员。2、“优秀少先队员”的评选标准为：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；勤奋学习，崇尚科学，具有正确的学习态度和学习方法；遵纪守法，诚实守信，具有优良的道德素质和行为习惯；尊师敬长，友爱互助，具有优良的传统美德和文明修养；乐观向上，自强自立，具有积极的人生态度和理想追求。（2）学习成绩优良；积极参加少先队活动，在读书节活动、感恩母亲、“中国少年儿童平安行动”、等少先队品牌活动中有某一方面的突出表现或感人事迹；或在文化、艺术、体育等各级各类素质教育活动中取得过优秀成绩。（二）、评选办法与步骤1、 按班级人数的15%推选。同时，这些同学有可能将成为我校的“校园之星”

8、，在网上公布。（注：事迹80字左右，到时要上传到网上的。）2、六一节时会进行表彰并发给奖状。（三）、评选要求1、各年段要积极做好宣传发动和候选人推荐工作，确保活动顺利开展。2、申报表格于5月27日前上报至大队部。3、申报主要事迹候选人事迹材料应全面反映其学习和生活的情况，突出候选人在取得优秀成绩和做出感人事迹的方面，字数80字左右。 四 文明班集体（一）、评选宗旨班级是学生学习和开展各种活动的基层组织。创建文明班级的目的是激励班级团结进取，积极向上，为树立优良学风、创建文明学校打好基础。（二）、 评选条件1、遵章守纪好。全班同学认真遵守学校规章制度，在“自我管理、自我教育、自我服务”方面成重大

9、违纪和严重事故。2、学习风气好。多数同学学习态度端正，勤奋刻苦；课堂秩序好，考试成绩好。3、劳动卫生好。全班同学主动维护教室及其它公共场所卫生，积极参与创建“文明班级”活动。4、团结互助好。全班同学热爱集体，互帮互学，形成团结一致，健康向上的良好氛围。5、活动开展好。班内能经常主动地开展丰富多彩的活动，促进全班同学在德、智、体、美等诸方面生动活泼地得到发展；能主动承担学校的大型活动，完成效果好。6、文明礼貌好。尊敬师长，团结同学，举止文明，待人和气，在校期间一律使用普通话，不讲脏话，不骂人，不打架。7、本学期班级管理考核成绩在同年级处于前列。（三）、 评选办法1、文明班级评选工作每学年进行一次。按班级数的30%进行名额分配。2、评选程序根据文明班级评选条件和班级管理考核成绩，由班主任写出申报材料，上报政教处进行评选。3、学生严重违反校规校纪的实行“一票否决制”备注：以上先进个人、集体每学年评选一次。文明班集体实行流动制。、