降糖药的使用原则优秀PPT.ppt
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1、降糖药的使用原则降糖药的使用原则第一页，本课件共有82页先提出个问题“口服降糖药”的定义对吗？（是否有直接降糖作用？）第二页，本课件共有82页降糖药的药理机制第三页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制噻唑烷二酮类药噻唑烷二酮类药n n药理：药理：增加组织细胞对胰岛素的敏感性，使细胞在胰岛素的作用下启动增加组织细胞对胰岛素的敏感性，使细胞在胰岛素的作用下启动PPARPPAR蛋白，使葡萄糖转运蛋白蛋白，使葡萄糖转运蛋白4 4增多，打开葡萄糖通道，使血中的葡萄增多，打开葡萄糖通道，使血中的葡萄糖进入细胞内，从而减少胰岛素的需要量糖进入细胞内，从而减少胰岛素的需要量（好比往生锈的车轴里上
2、润（好比往生锈的车轴里上润滑油）滑油）。n n比喻：比喻：该药使细胞对胰岛素再敏感，如果没有胰岛素也不会发挥降糖作用该药使细胞对胰岛素再敏感，如果没有胰岛素也不会发挥降糖作用（车轴里上的润滑油再多没有马拉车也不会走）车轴里上的润滑油再多没有马拉车也不会走）。n n药物：药物：罗格列酮类：马来酸罗格列酮（文迪雅）罗格列酮类：马来酸罗格列酮（文迪雅）罗格列酮钠（太罗）罗格列酮钠（太罗）吡格列酮类：盐酸吡格列酮（艾可拓、艾汀、卡斯平、吡格列酮类：盐酸吡格列酮（艾可拓、艾汀、卡斯平、瑞彤、安可妥）瑞彤、安可妥）第四页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制二甲双胍n n药理：药理：降低肝糖从
3、细胞内输出，以致肝糖原异生（脂肪和蛋白质转化成葡萄糖）增加组织对葡萄糖的利用。n n比喻：该药好比该药好比“仓库保管员仓库保管员”，当基础血糖低时，将仓库大，当基础血糖低时，将仓库大门打开一个小缝，使糖释放到血里少一点，使基础血糖升高的门打开一个小缝，使糖释放到血里少一点，使基础血糖升高的幅度小，使有限的基础胰岛素能发挥降低基础血糖的作用，真幅度小，使有限的基础胰岛素能发挥降低基础血糖的作用，真正起降糖作用的还是胰岛素二甲双胍只起到正起降糖作用的还是胰岛素二甲双胍只起到“帮帮胰岛素的忙帮帮胰岛素的忙而以而以”。n n药物：二甲双胍（格华止、迪化糖锭、美迪康、）第五页，本课件共有82页降糖药的药
4、理机制降糖药的药理机制 葡萄糖苷酶抑制剂n n药理：抑制碳水化合物的消化酶（即抑制碳水化合物的消化酶（即 葡萄糖苷酶），减缓碳水化葡萄糖苷酶），减缓碳水化合物（如粮食、蔬菜、水果）在肠道消化成葡萄糖的速度，延长吸合物（如粮食、蔬菜、水果）在肠道消化成葡萄糖的速度，延长吸收时间，降低餐后血糖收时间，降低餐后血糖 。小 肠大肠胃未用糖苷酶抑制剂碳水化合物消化吸收部位和血糖升高曲线用糖苷酶抑制剂碳水化合物消化吸收部位和血糖升高曲线第六页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制葡萄糖苷酶抑制剂葡萄糖苷酶抑制剂比喻：比喻：小肠前小肠前1/31/3段就能把食物消化吸收完，血糖很快就高上去，段就能
5、把食物消化吸收完，血糖很快就高上去，好比好比“超载超载”，糖尿病病人胰岛素少，好比车拉不动，糖尿病病人胰岛素少，好比车拉不动，葡萄糖葡萄糖苷酶抑制剂比作苷酶抑制剂比作“禁止超载禁止超载”，每辆车少装点儿（餐后血糖高峰，每辆车少装点儿（餐后血糖高峰降低），多装几辆车（延长消化吸收的时间），车就拉得动了，降低），多装几辆车（延长消化吸收的时间），车就拉得动了，但是，没有车（没有胰岛素）货物（餐后的血糖矮峰）仍然拉不走但是，没有车（没有胰岛素）货物（餐后的血糖矮峰）仍然拉不走（不能下降）（不能下降）。n n药物：药物：阿卡波糖（拜唐苹、卡博平）伏格列波糖（倍欣）米格列醇（奥恬苹）米格列醇（奥恬苹）第
6、七页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制促胰岛素分泌剂：n n药理：刺激胰岛刺激胰岛 细胞分泌胰岛素，主要针对餐后血糖。细胞分泌胰岛素，主要针对餐后血糖。磺脲类药起效慢，长效，对降低基础血糖有一定作用。磺脲类药起效慢，长效，对降低基础血糖有一定作用。格列奈类药起效快，短效，只能降低餐后血糖。格列奈类药起效快，短效，只能降低餐后血糖。正常人胰岛素餐后分泌曲线磺脲类药物刺激餐后胰岛素曲线与正常人对照格列奈类药物刺激餐后胰岛素曲线与正常人对照正常人胰岛素曲线2型糖尿病餐后胰岛素分泌曲线正常人胰岛素曲线磺脲类药物刺激后的胰岛素分泌曲线正常人胰岛素曲线格列奈类药物刺激后的胰岛素分泌曲线第八
7、页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制促胰岛素分泌剂n n比喻：比喻：磺脲类药和格列奈类药都是刺激胰岛细胞分泌胰细胞分泌胰岛素的药物，好比是岛素的药物，好比是“马鞭子”，马累了，跑得慢了，马累了，跑得慢了，打它一鞭子马会跑得快一点儿，打它一鞭子马会跑得快一点儿，拉车的仍然是马（胰岛素）拉车的仍然是马（胰岛素），不是马鞭子，不是马鞭子。n n药物：磺脲类药：格列笨脲（优降糖、消渴丸）磺脲类药：格列笨脲（优降糖、消渴丸）格列奇特（达美康、舒降糖）格列奇特（达美康、舒降糖）格列吡嗪（美吡达、瑞易宁、迪沙片）格列吡嗪（美吡达、瑞易宁、迪沙片）格列喹酮（糖适平）格列喹酮（糖适平）格列美脲（
8、亚莫利、伊瑞、迪北）格列美脲（亚莫利、伊瑞、迪北）格列奈类药：瑞格列奈（诺和龙、孚来迪）格列奈类药：瑞格列奈（诺和龙、孚来迪）那格列奈（唐力、万苏欣）那格列奈（唐力、万苏欣）第九页，本课件共有82页降糖药的药理机制降糖药的药理机制回答“口服降糖药”的定义对吗？答：不对！应当叫“口服协助胰岛素降糖药”！第十页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则（一）科学饮食、科学运动、生活规律稳定是药物治疗的基本条件。（一）科学饮食、科学运动、生活规律稳定是药物治疗的基本条件。（二）血糖的测定：（二）血糖的测定：n n要分别了解一天四个时段的基础血糖和餐后血糖情况，就要分别了解一天四个时段的基础血
9、糖和餐后血糖情况，就必须一天侧必须一天侧7 7次血糖，次血糖，即三餐前、三餐后即三餐前、三餐后2 2小时和睡觉前血糖。小时和睡觉前血糖。n n体现基础血糖的是：体现基础血糖的是：三餐前和睡觉前血糖；三餐前和睡觉前血糖；n n体现三餐后血糖控制效果体现三餐后血糖控制效果（或体现餐后自身胰岛素分泌高峰（或体现餐后自身胰岛素分泌高峰情况）的是：三餐后情况）的是：三餐后2 2小时血糖。小时血糖。n n测试频率测试频率：血糖控制达标且稳定可：血糖控制达标且稳定可2 2周测试一天周测试一天，血糖未达标或，血糖未达标或不稳定根据需要加大测试密度，遇特殊情况要随时监测。不稳定根据需要加大测试密度，遇特殊情况要
10、随时监测。第十一页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则（三）降糖药用途的分类使用：（三）降糖药用途的分类使用：n n降低基础血糖的药：降低基础血糖的药：二甲双胍二甲双胍（磺脲类药）（磺脲类药）中（长）效胰岛素中（长）效胰岛素 超长效胰岛素类似物超长效胰岛素类似物n n降低餐后血糖的药：降低餐后血糖的药：-糖苷酶抑制剂糖苷酶抑制剂 促胰岛素分泌剂：促胰岛素分泌剂：磺脲类药：磺脲类药：因其半衰期长，对降低基础血糖有一因其半衰期长，对降低基础血糖有一定作用，或某些磺脲类药物的控释片（瑞易宁）和缓释定作用，或某些磺脲类药物的控释片（瑞易宁）和缓释片（达美康缓释片），或长效药物（格列美脲）
11、对基础片（达美康缓释片），或长效药物（格列美脲）对基础血糖有一定的降低作用，但仍主要用于降低餐后血糖。血糖有一定的降低作用，但仍主要用于降低餐后血糖。格列奈类药：格列奈类药：半衰期短，必须在基础血糖正常的情况半衰期短，必须在基础血糖正常的情况下（或病人本身基础血糖就正常或用控制基础血糖的下（或病人本身基础血糖就正常或用控制基础血糖的药物）降低餐后血糖。药物）降低餐后血糖。短效胰岛素短效胰岛素超短效胰岛素类似物超短效胰岛素类似物 第十二页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则n n胰岛素增敏剂（噻唑烷二酮类药）罗格列酮类：马来酸罗格列酮（文迪雅）马来酸罗格列酮（文迪雅）罗格列酮钠（太
12、罗）吡格列酮类：盐酸吡格列酮（艾可拓、艾汀、卡司平）第十三页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则（四）降糖药使用方法：四）降糖药使用方法：1 1使体内胰岛素（包括自己分泌的和注射的）使体内胰岛素（包括自己分泌的和注射的）符合生理状况态。符合生理状况态。即：基础胰岛素分泌状态；即：基础胰岛素分泌状态；进餐几次就要有几次餐后胰岛素分泌高峰。进餐几次就要有几次餐后胰岛素分泌高峰。睡觉07 81218022早餐午餐晚餐睡觉正常人基础胰岛素正常人餐后胰岛素2型糖尿病基础胰岛素2型糖尿病餐后胰岛素第十四页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则降糖药的使用原则降糖药的使用原则 2
13、2只有基础血糖高,餐后血糖正常：首选降低基础基础血血糖的药。糖的药。3基础血糖和餐后血糖都高：基础血糖和餐后血糖都高：仍首选降低基础基础血糖的药（好比“水落船低”），当基础血糖正常后仍餐后血糖），当基础血糖正常后仍餐后血糖高再与降低餐后血糖的药高再与降低餐后血糖的药联合应用联合应用（即：降低基础血糖的药不能停用）。4 4基础血糖正常、只有餐后血糖高：首选降低首选降低餐后餐后血糖的。第十五页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则5 5一天分四个阶段（睡觉早餐、早餐午餐、午餐晚餐、晚餐睡觉），分别对每个阶段的基础血分别对每个阶段的基础血糖和餐后血糖进行药物调节糖和餐后血糖进行药物调节。
14、227121822睡觉早餐午餐晚餐睡觉夜间上午下午晚上基础血糖餐后血糖黎明现象第十六页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则6不能迎合病人“少注射几次”的愿望 盲目地使用预混胰岛素。第十七页，本课件共有82页欧美国家的人和中国人使用预混胰岛素的区别欧美国家的人和中国人使用预混胰岛素的区别欧美国家的人和中国人使用预混胰岛素的区别欧美国家的人和中国人使用预混胰岛素的区别早餐茶歇茶歇茶歇晚餐早餐午餐晚餐欧美国家的人饮食习惯中国人的饮食习惯中效胰岛素短效胰岛素？血糖第十八页，本课件共有82页大部分中国的糖尿病病人不适合使用预混胰岛素大部分中国的糖尿病病人不适合使用预混胰岛素大部分中国的糖尿
15、病病人不适合使用预混胰岛素大部分中国的糖尿病病人不适合使用预混胰岛素早餐午餐晚餐中国人的饮食习惯中效胰岛素短效胰岛素？问：如果通过下面前三种方法能解决午餐后高血糖，病人打不打 针去注射胰岛素？1.自己分泌胰岛素？2.午餐中加服-糖苷酶抑制剂（拜唐苹）？3.午餐前服磺脲类药或格列奈类药刺激出自身分泌胰岛素？4.午餐前注射短效胰岛素。5.是否能用于混胰岛素，有血糖监测结果决定！血糖第十九页，本课件共有82页注射短效胰岛素后加餐的重要性注射短效胰岛素后加餐的重要性7随着注射短效胰岛素（或超短效率胰岛素类似物），餐后1.51.52 2小时要加餐小时要加餐，以预防低血糖。，以预防低血糖。低血糖加餐血糖短
16、效胰岛素第二十页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则（五）药物调节周期 1 1降糖药物，无论是口服药还是胰岛素一定要从小剂量开始试用从小剂量开始试用，逐渐增加剂量，血糖达标后药物的种类和剂量要继续维持，不能随意减量或停用。2 2口服（协助胰岛素）降糖药的药物积累作用需口服（协助胰岛素）降糖药的药物积累作用需要要3 3周左右才是最终效果，一般周左右才是最终效果，一般34 4周调节一次。调节一次。3 3胰岛素可胰岛素可3 37天天调节一次。当胰岛 细胞因高糖抑制被缓解后，自身分泌胰岛素的功能有所恢复，出现低血糖，需逐渐减少外源胰岛素的注射剂量。第二十一页，本课件共有82页降糖药的使用
17、原则降糖药的使用原则二使用降糖药的误区：（一）任何口服降糖药都是“协助胰岛素降糖药”，使用的前提是自身还有一定分泌胰岛素的功能，如果自身胰岛细胞已经衰竭了，任何口服降糖药都是无效的。第二十二页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则二使用降糖药的误区：（二）用二甲双胍血糖控制不好改用-糖苷酶抑制剂，或用-糖苷酶抑制剂血糖控制不好改用二甲双胍，糖苷酶抑制剂血糖控制不好改用二甲双胍，是否正确？是否正确？答：二甲双胍是主要用来降低基础血糖的，答：二甲双胍是主要用来降低基础血糖的，-糖苷酶糖苷酶抑制剂（如拜糖苹、卡博平）使碳水化合物消化的速度抑制剂（如拜糖苹、卡博平）使碳水化合物消化的速度减
18、缓，是用来降低餐后血糖高峰的，因缓慢消化缓慢吸减缓，是用来降低餐后血糖高峰的，因缓慢消化缓慢吸收对基础血糖还有升高的作用。所以二甲双胍和收对基础血糖还有升高的作用。所以二甲双胍和-糖苷酶抑制剂互换使用是概念错误概念错误。第二十三页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则降糖药的使用原则降糖药的使用原则（三）餐前血糖高或餐前血糖和餐后（三）餐前血糖高或餐前血糖和餐后2小时血糖都高用格列奈类药是否正确？答：格列奈类药物（如瑞格列奈：诺和龙；那格列奈：唐答：格列奈类药物（如瑞格列奈：诺和龙；那格列奈：唐力）是刺激胰岛力）是刺激胰岛细胞分泌胰岛素的药物，其特点是：刺激得细胞分泌胰岛素的药物，
19、其特点是：刺激得快，使刺激出来的胰岛素模拟餐后生理的胰岛素分泌。快，使刺激出来的胰岛素模拟餐后生理的胰岛素分泌。药物作用时间短（半衰期短），2个小时后作用基本个小时后作用基本消失，不能降低基础血糖。消失，不能降低基础血糖。餐前血糖高体现基础血糖未控制，格列奈类药无作用；基餐前血糖高体现基础血糖未控制，格列奈类药无作用；基础血糖未控制只降低餐后血糖实际上也降不下来（好比水不落础血糖未控制只降低餐后血糖实际上也降不下来（好比水不落船不会低）。所以船不会低）。所以当基础血糖正常只有餐后血糖高时才是使用格列奈类药物的适应症，当餐前血糖和餐后2 2小时血小时血糖都高时，格列奈类药物须与降低基础血糖的药物
20、联合应用糖都高时，格列奈类药物须与降低基础血糖的药物联合应用（二甲双胍、中效胰岛素或长效胰岛素类似物）。（二甲双胍、中效胰岛素或长效胰岛素类似物）。第二十四页，本课件共有82页降糖药的使用原则降糖药的使用原则以上三个问题是临床最需要注意的问题或常见的以上三个问题是临床最需要注意的问题或常见的错误概念，如何明确哪些人能用口服协助胰岛素降糖错误概念，如何明确哪些人能用口服协助胰岛素降糖药治疗，哪些人必须用胰岛素治疗、用哪些药是降低药治疗，哪些人必须用胰岛素治疗、用哪些药是降低基础血糖的，用哪些药是降低餐后血糖的，如何分别基础血糖的，用哪些药是降低餐后血糖的，如何分别正确地使用，分别控制一天中每个时
21、段的基础血糖和正确地使用，分别控制一天中每个时段的基础血糖和餐后血糖、为什么眼睛首先盯在降低餐后血糖、为什么眼睛首先盯在降低“基础血糖”上，上，基础血糖控制不好餐后血糖不会得到控制的道理（水位基础血糖控制不好餐后血糖不会得到控制的道理（水位与船的关系），与船的关系），要举一反三指导治疗中的其他问题。要举一反三指导治疗中的其他问题。第二十五页，本课件共有82页糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、2型糖尿病型糖尿病治疗顺序治疗顺序糖尿病高危人群糖尿病高危人群 血糖调节受损（血糖调节受损（IGRIGR）2 2型糖尿病型糖尿病 只有只有基础基础血糖高血糖高基础基础血糖高血糖高餐
22、后餐后血糖高血糖高 只有只有餐后餐后血糖高血糖高 生活干预噻唑烷二酮类药二甲双胍生活干预噻唑烷二酮类药二甲双胍生活干预噻唑烷二酮类药二甲双胍生活干预噻唑烷二酮类药二甲双胍基础基础血糖正常后血糖正常后仍仍餐后餐后血糖高血糖高 降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药第二十六页，本课件共有82页糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、2型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序糖尿病高危人群糖尿病高危人群血糖调节受损血糖调节受损型糖尿病型糖尿病只有只有基础基础血糖高血糖高基础基础血糖高血糖高餐后餐后血糖高只有血糖高只有餐后餐后血糖高
23、血糖高 生活干预生活干预 噻唑烷二酮类药二甲双胍噻唑烷二酮类药二甲双胍基础基础血糖正常后血糖正常后仍仍餐后餐后血糖高血糖高降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药注：1对糖尿病高危人群（有代谢综合征的非糖尿病病人）在患糖尿病之前进行生活干预（包括科学饮食、科学运动、心理卫生教育、降压、调脂、降体重等）、使用噻唑烷二酮药物和二甲双胍可使这些人发展成为糖尿病减少或延缓。第二十七页，本课件共有82页糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、2型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序糖尿病高危人群糖尿病高危人
24、群血糖调节受损血糖调节受损型糖尿病型糖尿病 只有只有基础基础血糖高血糖高基础基础血糖高血糖高餐后餐后血糖高只有血糖高只有餐后餐后血糖高血糖高生活干预生活干预 噻唑烷二酮类药二甲双胍噻唑烷二酮类药二甲双胍基础基础血糖正常后血糖正常后仍仍餐后餐后血糖高血糖高降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药注：2血糖调节受损（IGR：空腹血糖受损或/和糖耐量受损）和2型糖尿病都有可能出现“只有基础血糖高”、“基础血糖和餐后血糖都高”、“只有餐后血糖高”等三种情况。第二十八页，本课件共有82页糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高危人群、血糖调节受损、2 2
25、型糖尿病治疗顺序型糖尿病治疗顺序糖尿病高危人群糖尿病高危人群血糖调节受损血糖调节受损型糖尿病型糖尿病只有只有基础基础血糖高血糖高基础基础血糖高血糖高餐后餐后血糖高只有血糖高只有餐后餐后血糖高血糖高 生活干预生活干预 噻唑烷二酮类药二甲双胍噻唑烷二酮类药二甲双胍基础基础血糖正常后血糖正常后仍仍餐后餐后血糖高血糖高降低餐后血糖的药降低餐后血糖的药注：3当病人发展到血糖调节受损阶段或糖尿病阶段可积极用胰岛素强化治疗，很快将血糖降至正常水平，保护胰岛细胞，其功能会有一定的恢复，对今后减缓病情的发展和减少糖尿病并发症及不良事件会大有益处。第二十九页，本课件共有82页糖尿病高危人群、血糖调节受损、糖尿病高
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