小学二年级英语复习要点.doc

《小学二年级英语复习要点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级英语复习要点.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、课程中英文名称中文名称：精读C英文名称：Intensive Reading (C)二、授课对象：英语专业二年级上 总学时108三、本课程与其他课程的联系先修课程：精读A、B后续课程：精读D四、课程教学的目的二年级精读是英专学生必修的基础课，在一年级精读的基础上，进一步训练并提高学生听、说 、读、写、译的语言能力和交际能。要求学生通过预习能正确回答与课文有关问题，并熟悉文章的语篇结构；通过课堂讲解，要求学生能用简单的英文解释难句；通过训练，要求学生提高听写短文的能力；要求学生能用课文学过的词汇，词组和句型在恰当的场合灵活熟练地运用；进一步扩大学生的词汇量，提高学生的阅读能力，并提高口头与笔头

2、的翻译水平，为今后学习高年级课程打下坚实基础。同时要求学生通过语言学习，熟悉英美国家的社会文化背景知识。要求学生通过全国英语专业四级统考，成绩60分以上为合格。五、课程教学的主要内容第一章：My First Job （10学时）知识点：现在分词作状语，词性转换，以过去分词结尾的形容词。重 点：课文1中的词汇，词组和句型、汉译英练习。掌握叙事语篇的展题方式和常用连贯策略。难 点：用简单的英文解释课文1中的难句，语篇结构。第二章：Unwillingly on Holiday （10学时）知识点：附加疑问名的回答，虚拟语气的形式，复习现在分词作状语。重 点：虚拟语气形式的运用，课文1中的词汇，词组和

3、句型、汉泽英练习。掌握叙事语篇中的倒叙手法。难 点：完形填空练习。了解文章的修辞手段如何为语篇主题服务。第三章：A Man from Stratford-William Shakespeare （10学时）知识点：莎士比亚生平介绍以及他的不同时期的作品介绍，情态动词、同义词、结果状语从句，同位语的练习。重 点：结果状语从句的运用，课本1中的词汇、词组的句型，汉译英练习。熟悉以时间为顺序展开的叙事语篇的结构。难 点：双否定词的运用，完形填空。第四章：Atomic Cars （10学时）知识点：掌握persuasive writing的语篇结构，科技英语文体特点，反义词，同义词组替换，先行词it作

4、主语，suppose作连词的练习。重 点：先行词it作主语，课文1中的词汇，词组和句型，不定式的各种用法。汉译英练习。难 点：用简单英文解释难句。第五章 ON Not Answering the Telephone （10学时）知识点：结果状语从名、现在分词作宾语、动词take与介词与副词组成的词组，不定式作定语，动词have宾语过去分词在句中作状语。重 点：动词take与介词或副词组成的词组，课文1中的词汇、词组和句型、汉译英练习。熟悉辩论性语篇argumentative的主要组篇特点和衔接手段。难 点：课文1中使用的夸张和比较的修辞手段。第六章：On Buying Books （10学时）

5、知识点：状语从句的运用，现在分词作主语，现在分词作宾语，不定式作宾词，动词与介词搭配，课文1中的词汇、词组和句型，汉译英练习。重 点：了解英语中persuasive writing劝说性语篇的主要组篇特点。难 点：段落翻译中限制性定语从句与非限制性定语从句的使用。第七章：Who killed Benny Paret？（10学时）知识点：掌握拳击比赛中常用的24个术语，ought to和should+完成体的不定式词性转换练习，动词run与介词组成的词组，情态动词have过去分词，用when或where引导的名词性从句。重 点：词性转换练习、课文1中的词汇、词组和句型、汉译英练习。熟悉新闻题材（

6、editorial）的语篇结构模式和主要特点。难 点：动词run与介词组成的词组。第八章：Keep Class 2 Under Your Thumb （10学时）知识点：现在分词作形容词，几组意义相近动词的词义区别。分词副词介词短语的用法。simile，metaphor，parallelism，contrast等主要辞格的用法及其修辞作用。重 点：课文I中的词汇、词组和句型、汉译英练习，分词副词介词短语的用法。熟悉英语叙事语篇narration的篇章结构、主要展题方法和常用的连贯策略。难 点：段落翻译中分词作状词的运用第九章 Shaka-King of the Zulus （10学时）知识点：

7、有关祖鲁人首领恰卡的介绍，虚拟语气的运用，倒装句、词性转换、介词填空。双重否定的用法。重 点：倒装句、虚拟语气的形式，有关课文I中的词汇、词组和句型。熟悉传记式叙事语篇的主要特点。难 点：掌握虚拟语气的各种用法。英语中双重否定的用法。汉译英练习。第十章 A Winter to Remember（10学时）知识点：集合名词与动词连用时动词单复数的选择、反义词填空、完形填空，ever since的用法。了解景物描写在叙事语篇中的作用。熟悉由于英国地理位置不同于中国而导致的有关天气的词汇内涵，如英语中summer，east wind，west wind等词语的国俗语义。重 点：Only不定式作为结果

8、状语，课文中的词汇、词组和句形。Personification，irony，onomatopia等主要辞格的用法和修辞作用难 点：段落翻译中有关写信的基本格式、汉译英练习。第十一章 英语专业四级第一次模拟考试（8学时）重点：了解英语专业四级考试新大纲的题型，以及题型的顺序安排。讲解四级考试新大纲的要求和题型变化讲评英专四级模拟考卷，分析学生错误以及弱点所在。六、教材和主要参考资料教材：李观仪. 新编英语教程第三、四册(含学生用书、练习册，教师用书三本) M. 上海：上海外语教育出版社，1999年。参考书：1. 朱嫣华. 高校英专四级考试指南M.上海:上海外语教育出版社, 1995年2. 英专第

9、一教研室.英专四级统考词汇练习1250题.1994年3. 李绍山.英语专业四级考试全真模拟题M. 西安: 西安交通大学出版社，2002年4.高校英语专业四级考试大纲M. 上海: 上海外语教育出版社，2004。5.李蒙等（主编）.英语专业四级考试全真模拟试题详解M. 北京：北京市外音像出版社, 2005年执 笔 人：陈玉审 核 人：编写时间： 2007年 7 月17 日精读D教学大纲一、课程中英文名称中文名称：精读D英文名称：Intensive Reading (D)二、授课对象：英语专业二年级下 总学时108三、本课程与其他课程的联系先修课程：精读A、B、C后续课程：精读E、F四、课程教学的目

10、的二年级精读是英专学生必修的基础课，在一年级精读的基础上，进一步训练并提高学生听、说 、读、写、译的语言能力和交际能。要求学生通过预习能正确回答与课文有关问题，并熟悉文章的语篇结构；通过课堂讲解，要求学生能用简单的英文解释难句；通过训练，要求学生提高听写短文的能力；要求学生能用课文学过的词汇，词组和句型在恰当的场合灵活熟练地运用；进一步扩大学生的词汇量，提高学生的阅读能力，并提高口头与笔头的翻译水平，为今后学习高年级课程打下坚实基础。同时要求学生通过语言学习，熟悉英美国家的社会文化背景知识。要求学生通过全国英语专业四级统考，成绩60分以上为合格。五、课程教学的主要内容第一章 This Year

11、 Is Going to Be Different （8学时）知识点：掌握下列主要语言要点：be blessed with, it isnt my idea to do something, how come, swarm around, be aware of, be tired of, make every effort to do sth, deserve, struck up a conversation with, throw a sponge, establish a kind of rapport重 点：1.英美语的词汇差异2.掌握美式英语(Americanism)的用法3.继续

12、熟悉英语短篇小说的叙事结构难 点：1.英美语的词汇差异2.两种不同语体：正式语体与非正式语体第二章Englishes （10学时）知识点：掌握下列主要语言要点：bags of, it is the height of naivety, a single yardstick, nothing but, whereas, disapprove of , strike as , a lazy substitute重 点：1.不同的语体在不同场合下的得体使用2委婉语的正确理解和得体使用3熟悉英语说明文的文体特点和展开方式4理解Englishes 的准确含义难 点：1. 了解不同语体及文体在不同场合的正

13、确使用2熟悉英语说明文的文体特点第三章Writing Between the Lines （8学时）知识点：掌握下列主要语言要点：prelude to, only when, transfer sth. fromto,so to speak, in the most important sense, be absorbed in, dog-eared, tend to, no more than, get in the way, be indispensable to, keep sb. awake, come up with, be capable of , set down, resume

14、, consist in重 点：1 了解议论文的文体特点及组篇方式，分析作者的展题方法。2 掌握寻找主题句的方法，区分主题句（论点）及支撑细节。3 掌握该文的主旨。难 点：了解议论文的文体特点及组篇方式，分析作者的展题方法。第四章Predators, Parasites and Other Relationships （10 学时）知识点：掌握下列主要语言要点：affect, effect, prey on, wipe out, at will, take to, eliminate, attach to, cling to, perch on, have an easy time of it

15、, be true with/of, in hopes that重 点：掌握论述文的语篇结构，特别是popular science科普类文章的文体特点。难 点：熟悉生态学ecology的相关术语以及课文中所出现的各种鸟类、动物、植物等词汇。第五章英专四级模拟考讲评及分析，试题集讲评 （8学时）重 点：了解英语专业四级新大纲的题型，以及题型的顺序安排。讲解新大纲的要求和题型变化讲评英专四级模拟考卷，分析学生错误以及弱点所在。讲评新编高校英语专业四级考试指南（陈汉生主编），熟悉新大纲的题型。难 点：英专词汇练习1250题英专一教研室自编第六章英专四级模拟考讲评及分析，试题集讲评（8学时）重 点：了

16、解英语专业四级新大纲的题型，以及题型的顺序安排。讲解新大纲的要求和题型变化讲评英专四级模拟考卷，分析学生错误以及弱点所在。难 点：英专词汇练习1250题（英专一教研室自编）第七章英专四级模拟考讲评及分析，试题集讲评（8学时）重 点：重点讲评英专四级模拟考卷，分析学生错误以及弱点所在。讲评新编高校英语专业四级考试指南（陈汉生主编）。难 点：英专词汇练习1250题英专一教研室自编第八章A Sunrise on the Veld （8学时）知识点：掌握下列主要语言点:take notice, seize, come into ones mind, interfere, past重 点：1.文中的生词

17、,词组,语法现象,如unit nouns2.进一步了解表类概念的词(generic words)和表种概念的词(specific words)的上下义关系,并在文中指出move, color, light 等的下义词,并了解表种概念的词的作用.难 点：记叙文的叙事结构及一些写作技巧,如:使用长短句以避免单调,使用夸张,明喻等写作技巧。第九章Antarctica （8学时）知识点：掌握下列主要语言点：let alone, in contrast, be inclined to, as regards, have an effect on, small wonder 重 点：1文中的生词，词组，语

18、法现象，如一些外来词的复数形式，过去分词作状语。2掌握如何表述地理位置。难 点：文中出现的地理名词，熟悉有关地理的论说文的语篇结构，及“开门见山”的写作技巧。第十章The Pearl （10学时）知识点：掌握下列主要语言点：it is made plain that, give a semblance of, in despair, stir up, all manner of, stand in the way重 点：.领会著名作家斯坦贝克的语言魅力，如形象的心理刻划，领会象征的作用和深奥的隐含社会批评。难 点：领会文中生动的明喻和暗喻，理解和掌握文的词汇。词组及语法现象。学会透过简单的语言

19、看社会本质。第十一章 From Composer to Interpreter to Listener （10学时）知识点：掌握下列主要语言点：allow for, a matter of, be confronted with, be open to, in so far as, see.in a different light, testify to, derive from, in regard to, keep to, in the tender mercies 重 点：1文中的生词，词组及语法现象，如as的各种用法。熟悉一些与音乐，乐器及作曲有关的词汇。2论述文的文体特征：语篇结构和

20、段落之间的衔接方法。难 点： 理解课文，掌握论述文的语篇结构。文体特征。懂得如何应用论述文的写作技巧。第十二章University Days(Text II) （4学时）知识点：掌握下列主要语言点：be engaged in bid farewell, insure, in a large sense, in vain, of no injustice, be entitled to, at bay, the full measure of, overlook重 点：1.文中的生词，词组及语法现象，如as+adj.+as+a+n.2.对话的使用使记叙文更为生动难 点：领会作者隐含的日常生活中的

21、幽默。掌握写作技巧，学会使用修饰词第十三章 Gettysburg Address （10学时）知识点：掌握下列语言点：a score, bring forth, be engaged in, at bay, do justice to, entitle to等。了解美国内战的有关背景知识， 特别Gettysburg Battle及林肯的有关背景知识。重 点：英语演讲稿的语篇结构和文体特点，特别是圣经文体在演讲中的体现。难点 ：文中的生词，词组及语法现象。林肯演说文的文体特征：长句与短句结合，简单句与复杂句结合，选词发音深沉，用词精练，此外运用排比句，多个形容词等使句子节奏鲜明，读起来铿锵有力。六、教材和主要参考资料