最新版教师个人工作总结12篇.docx
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1、最新版教师个人工作总结12篇 应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。肯定要写得丰富、充溢,并选用详细事例适当地绽开争论。使总结出来的阅历和教训,有论点,有论据,有血有肉,显明生动,的确能给人以启发和教益。更多最新版老师个人工作总结点击“个人总结”查看。 最新版老师个人工作总结1 时间过得真快,本学期的教学工作行将结束。本学年,我担负七年级七、八班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作安排,现就本学年教学工作总结以下: 一、学生的基本状况 七年级七、八班共有86人,大部份学生的基础特别差,拼法不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实,学习看法仔细,对
2、英语感爱好,四名学生的智力特别低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意培育学生的听说读写的实力。 2、抓辞汇和句型学习,常常进行听写练习,进步学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的平常常运用语和所学句型表演不怜悯势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进行简洁的描写,培育学生的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。 5、为了增加学生的辞汇
3、量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要不遗余力地去做,都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我仔细地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必需要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时,我都细致探讨教材、考虑学生的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的嬉戏活动。通过这些活动,增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且,我常常有意识地给学生们创设说英语的环境
4、,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成运用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟识到这一点后,我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,依据课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问,大部份学生能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成果,我还组织了英语爱好小组,实行互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学期教学内
5、容的同时,我还给学生补充了许多课外学问,这一切不但扩大了学生的学问面,而且进步了学生的学习主动性。 总之,本期工作中的成果是引以为豪的,不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁钦佩眼光的艳羡,领导钦佩眼光的认同! 最新版老师个人工作总结2 成为中学老师已有很多年,而今年的工作又将进到尾声,我不得不对时间的快速消逝感到惊异。本年度的我,是高一年级_班的数学老师,现看一年就要结尾,我也将对自己一年的工作进行一个总结。 一、学生教学工作 作为老师,我的教学工作很重要,肩负着把学生教好的责任,我受到的压力是不
6、小的。这一学年来,我备课特别的仔细,每一节的课我都做了具体的教案,这样就便利了我讲课。在备课的时候,会把课堂上将要讲到的全部学问全部都写上去,这样备课对教材就会更加熟识,我能够把课堂学问讲解的更全面,让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师探讨如何进行教学,探讨教学适合学生的教学方式。 二、作业布置和作业批改 身为学生的老师,而且还是中学老师,我在布置作业上有我自己的方法,我每天布置给学生的作业都是适量适中,因为知道作业过多,起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业,布置两次家庭作业,让学生完成作业的同时,也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责,所以学生上交的作业,我都会
7、仔细的批改,并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样,知道他们的水平,如此对于我的教学也是有帮助的。 三、组建数学学习小组 高一的学生,还是处在基础的阶段,所以为了让他们的数学打好基础,我组建了数学学习的小组。全班分成六组,每组七个人,每个小组安排一个数学好的学生带领,通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年,到现在也能看到它的效果,全班的一个数学成果呈现直线式的上涨,班级数学总成果也比往年都提高不少,这也证明这个方式是对的,能够帮助高一_班的学生提升数学。 一学年的时间竟过的是这样快的,总结自己一年工作,才发觉自己做了许多,尽努力的把老师的工作完成了。本年度我
8、从自己个人工作上获得了更多的阅历,教学实力也进一步得到增长,与学生们的相处也相比以前更得人心,建立了良好的关系。新的有新的气象,我信任自己明年的对学生的教学会更上一楼的。 最新版老师个人工作总结3 一年来,我带领工作室的伙伴们逐步成长。时间匆忙消逝,转瞬间,已经一年多了。一年多的工作、学习和实践虽然让人惊慌、繁忙,但是我感觉收获多多,感慨多多。 一、主动学习 在这一年中,我根据名师工作室管理细则的详细要求仔细地学习教化理论,在理性相识中丰富自我。深化钻研教材,课程标准,探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力。细读了苏霍姆林斯基编著的给老师的一百条建议一书,并做了一万余字的学
9、习笔记,并写出了心得,发至我的工作室网站及博客中。在工作中尝试着把教化家、专家的理念变成课堂的实践,用教学理论指导自己的教学,并结合自己的特点和探讨主题,不断探究并努力形成自己的教学风格。 二、努力实践 1、主动开展并尝试高效课堂的实践与探讨,勇于担当名师工作室的探讨课和学校对外公开课。 2、主动参与名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动中本人力求做到以提高自身素养为准绳,以提升新课程教学理念为基准,在培训活动中自身实力得到了熬炼和提高,自身素养得到了不断更新。 3、主动参与听课、评课等活动,主动参加到集体备课与研磨课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋沟
10、通,真正模范的起到了名师的辐射带头作用。从而也促使自己在实践中不断感悟,在感悟中再次不断提升。 一年中在校听课评课20多节,并主动协作物理教研员完成了章丘市23节优质课评比活动,发挥了名师的作用,同时使自己的教化教学水平也有了再次提高,通过听课评课也再次使我相识到年轻的老师,真正须要我们去带动,去帮助使其尽快成长为一名年轻的骨干老师,帮助他们挖掘教材的深度和广阔,使其较快具备驾驭教材的实力。 在一年的支教工作中,主动发挥优秀老师和名师的传帮带作用,主动主动地协作章丘市圣井中心学校的校级领导组成评委,多次参与各组室的听课研磨活动,使那里的老师的教化教学水平有了大幅度的提高,老师的观念也有了肯定的
11、升华,深受当地领导和老师们的好评,因此本人再次被评为章丘市优秀老师。 三、不断反思 在不断的探究和探讨中,我相识到下面两点是我们全部老师都应要努力追求的: 1、当好教学活动的组织者 在学习和探讨中,我认为老师要充分信任学生,信任学生有完全学习的实力。要把探究的机会交给学生,让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大,老师难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中,老师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参加到学生的学习过程,刚好了解他们的认知状况,学生的须要没有真正地被关注。所以,做好教学活动的组织者是很有必要的。 2、做好一个深受学生喜爱的"引路人
12、" 一堂新课起先,我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探究、发觉的方法,让学生会探究、会发觉。老师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需细心设计每一次导学案的目标、内容,同时加强自学方法的指导。做一个学生在学习路上的引路人。 四、努力教研 虽然上课很忙很累,我也不曾遗忘努力参与教化科研活动,主动主动地参与高效课堂的课题研讨活动,"_"省级课题:老师教学策略与学生良好思维品质的培育已经结题,本人是课题负责人。今年四月获得了省级教化教研成果一等奖。并
13、再次申报立项了章丘市课题:优秀班主任工作个案和工作规律探究与探讨,正在主动的探讨准本工作中。 通过反思,我发觉想成为一名专业化的探讨型老师还有许多路要走。"让学习成为自己的习惯"是我下阶段的目标,只有做学习型的老师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,从而逐步实现人生的价值。 一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有很多方面须要接着努力。 最新版老师个人工作总结4 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既劳碌,又充溢,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了各方面的工作
14、。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。 能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同老师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、教化教学方面 教
15、化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿. 这对提高教学实力有很大的帮助!痛并收获着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经验今后不会在有了! 下半年本人担当四年级班主任,担当_、_个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学实力为主,提高学生的素养为目标。通过教化,让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作
16、的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人! 本人深切的明白,教化不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的凹凸,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣扬思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本人从20_年就起先探讨培育学生自学实力为主的课堂教学模式,这些年也经常应用到教学中。 今年,在新的领导班子的带领下,
17、我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力探讨.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的一样好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问起先,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都特别重视这节课,赐予我莫大的帮助,他们帮我定内容,一
18、起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细微环节的处理,时间的支配,他们一路给我提看法和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间静默关切我的人! 三、反思 本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的相识,对自己的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念,仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高,调动工作的主动性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。 反思本学年来的工作,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、思索得还
19、不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年,再次回眸,一路坎坷,一路泥泞,或许愧对了家人,但收获了阅历,收获了启示,收获了欢乐。在人生的长河里,很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘,但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份珍贵而又永久的财宝,并将以的热忱投入到今后的
20、工作中去,回报那些曾经赐予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 最新版老师个人工作总结5 本人自20_年7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作安排和支配,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下: 一、思想政治方面 作为一名老师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一样,将“稳定一切”紧密贯穿于教化教学中。我主动参与学校组织的各项政治学习,思想上主动要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。酷爱党的教化事业,无私奉献。同时,严格要求自己,
21、加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。 二、仔细教学,育人为本 参与工作以来,本人仔细备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会: 1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把
22、已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合。 2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。刚好点评学生的课后作业,讲解重点及难点。仔细回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。 3.主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。 4.培育多种爱好爱好,博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液
23、。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习,提高自身素养 随着教化教学改革的不断深化,时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习,自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力,不断提升自己的综合文化素养。作为教化的一员,要适应形势的'须要,跟上时代的步伐,认清素养教化对人才培育的时代标准,就要不断学习,更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键,是提高课堂效率,落实素养教化的根本。老师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应
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