非英语专业本科《大学英语》第一册教学大纲.doc

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1、非英语专业本科大学英语第一册教学大纲本课程是为成人教育英语专业学生开设的专业基础课，总计78学时，其中自学30学时，讲授48学时，总学分：4学分。一 、教学目的和任务通过本课程的学习，要求学生掌握基本的英语学习方法和语言技能，尤其注重学生的听、说、读、写、译的技能和综合运用的能力。二 、使用教材英语（本科）主编 李学珍 副主编 何筑丽 山东省成人教育规划教材山东大学出版社 2005年1月出版三 、推荐参考书 高远：大学英语自学教程 北京：高等教育出版社，1989刘平梅：新英语教程 北京，清华大学出版社，2001石春祯：新编英语阅读理解 北京，世界图书出版公司，2000应惠兰：新编大学英语 北京

2、，外语教学与研究出版社，1999瞿象俊：大学英语 上海，上海外语教育出版社，1998张玲：英语阅读技能 北京，北京语言学院，1986四 、考试形式闭卷五、 教学内容、学时分配与教学要求第一单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading & Extensive reading 1.1 Intensive reading Text How to be a Successful Language Learner掌握课文主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。语法：本课中出现的定语从句，要求能够识别，可拓展有关知识连接词：conversely, first

3、of all, therefore, on the other hand 了解这些连接词汇对连接句子和在段落中的作用1.2Word Study Key words& expressions successful statement intelligent similar intelligent pattern clue conclusion communicate/communication practice purpose regular disagree with, instead of, depend on, be willing to, be afraid of, wait for,

4、be similar to, be interested in, be different from, succeed in, on the one hand, on the other hand所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法 1.3Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading Reading Provides Necessary Survival Skills建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第二单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading & Extensive

5、reading 1.1 Intensive reading Text Families掌握课文主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。语法：本课中出现的No matte if it is young or old, large or small, every family has a sense of what a family is. 条件状语从句，可拓展有关知识。比较结构知识，本课中出现的 More and more parents are getting divorced. They will be able to tell us more about the f

6、uture of the nuclear family in the post-industrial age.词汇：代词some, others 的用法1.2Word Study Key words& expressions as, blood, marriage, ancestor, descend, extend,household, nuclear families, extended families, single-parent families,basically, industrial society, security, whilein order to, be related

7、 to, descend from, talk of, consist of, care for, split up所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading The Changing American Family建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。 第三单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading & Extensive reading 1.1 Intensive reading Fallacies about Food掌握课文

8、主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。语法：本课中出现的宾语从句 和被动语态可拓展有关知识练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。 连接词：as a matter of fact, in the same way1.2Word Studyfallacy, primitive, quality, tribe, bravery, civilized, poisonous, overseas, widespread, digest/digestive, belief, combine/ combination, protein, chiefly, contain,

9、 improve , eager as a matter of fact, think of .as . , substitute for, just as, be supposed to, supply with , grow up, have. . to do with 所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading Healthy Eating 建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第四单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading

10、Preserving the Environment 掌握课文主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。 语法：本课中出现的同位语从句和让步状语从句，可拓展有关知识连接词汇 ： for one thing, however了解这些连接词汇对连接句子和在段落中的作用1.2 Word Study focus, respect , technology, high-rise, breed, fume, mobile, exhaust, scale, ecology, spray, chemical, poisonous, destruction mixture, smog, l

11、ead, provide, responsible, way, measure, take off, on the other hand, owing to, spring up, result in, at the expense of, because of 所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3 Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading Environmental Pollution 建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第五单元 （讲授6课时）教学内容1.1 Intensive re

12、ading Keeper of the Spring掌握课文主要内容 句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。语法：本课中出现的定语从句，表语从句和现在分词短语可拓展有关知识。 代词：no one, nothing的用法1.2Word Studyeloquent, dweller, councilman, debris, patrol, contaminate, irrigate, picturesque, budget, obscure, semiannual, hinder, odor, unanimous , detect, snap, clear away, dispe

13、nse with, grind to a halt, cling to, made a difference, keep sb. on, do sb. good所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3 Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading Women in the Media建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第六单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading Banks and Banking掌握课文主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。语

14、法：本课中出现的条件状语从句可拓展有关知识。词汇：连接词汇but 等用法， 1.2 Word Studyconvenient, account, checking account/ saving account/ travelers checks, the credit card, purchase, advantage, cancel, proof, charge, minimum, balance, deposit, interest, vary , majority, refund, bill, reluctant, issue confidential, over，write out,

15、 pay for, serve as, vary fromto, fill out, 所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3 Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading U. S. Presidential Election 建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第七单元 （讲授6课时）教学内容1 Intensive reading The First Four Minutes掌握课文主要内容句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。 语法：本课中时间状语从句，主语从句，现在分词

16、短语可拓展有关知识。 词汇：according to, in ones opinion 等表达观点的词汇1.2 Word Studycontact, undivided, introduce, self-confident, introduce, sympathetic, dishonest, claim, personality, relationship, complain, mention, impression, apply, arise, declare, deal with, in ones opinion, be accustomed to, epend on, complain

17、 about, get used to, be sure of, on the other hand, at least, give ones attention to所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法1.3 Exercises建议对练习1，3，4，5 仔细学习2 Extensive reading American Table Manners建议将本课文与练习结合，介绍并训练阅读技能，另一篇课文不作为课上主要学习内容。第八单元 讲授6课时 2套复习套题 建议结合词汇知识和语法知识，详细讲解。教学要求要求学生掌握课文中出现的复用式单词并能够灵活运用，非复用式词汇能够发音并了解其基本意义；能够用英语复述课文；能够独立完成练习，尤其是词汇部分练习和翻译练习。