九年级电学实验专题练习.doc

《九年级电学实验专题练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级电学实验专题练习.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级电学实验专题练习(含答案)姓名 1、图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路。电源电压恒为4V。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 （结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。实验次数12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.220.190.160.102、有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1

2、的阻值（1）测量电阻的实验原理是_ _（2）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于_；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器_（选填“断路”或”短路“）21*cnjy*com（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是_ （5）被测电阻R1的阻值为_ _实验序号电压U/V电流I/A电阻R1/10.750.126.2521.100.186.

3、1130.550.096.1140.210.216.193、同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9左右)，电源选用两节干电池。(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_。21教育网(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=_。你认为这个结果可靠吗?理由是_ 。【来源：21世纪教育网】4、如图22（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。（1）请将实验电路用笔划线代替导线

4、连接完整。（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是_ _断路。排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻的电流为_ _A，阻值为_ _。21cnjycom（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不适用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R0，能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”。如图丙是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将接到b，读出电流表的示数I2；I2Rx= I1R0由可得Rx=I1R0/I2 。试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由） 5、如图1是小伟组测

5、量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图(已知滑动变阻器最大阻值为R0) (1)请用铅笔画线代替导线将电路补充完整 (2)小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡这种做法_(填“妥当”或“不妥当”)经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数则灯泡不亮的原因可能是_：问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯是_：问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻为_ (3)完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验

6、实验步骤：A B 表达式：_(用所测物理量符号表示) 21世纪*教育网6、小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材A.电流表B.电压表C.滑动变阻器R(阻值020)D.电阻为6的待测灯泡L(电阻不随温度变化)E.电源E(电压4.5V并保持不变）F.开关S及导线若干(1)根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 A；加在灯泡两端的最大电压为 V；(2)若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为00.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 .2-1-c-n-j-y(3)小明按电路图连接

7、好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到 ，则故障是 ；如果小明观察到 ，则故障是 。 (4)排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 (正确/错误）的.7、在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定 (1)某同学根据图示电路进行实验实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小经检查，导线连接完好，则可能的故障是 A、灯泡处断路； B、

8、滑片与变阻器电阻丝断开 (2)排除故障后继续进行实验某时刻，电压表的示数为2.6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向_(填“左”或“右”)移动，直至电压表示数为_V，若此时电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为_W 21教育名师原创作品8、在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整(2)小科同学正确连接电路后进行实验，记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是 _。小科补上了这一操作后，重新实验并正确操作，他测得

9、小灯泡的额定功率将 _(填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。【来源：21c9、许婷用如图1所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约8实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电压表V（量程为6V）滑动变阻器R1（规格为“10，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50，0.5A”），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程3A）（1）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选 ，电流表应该选 （2）许婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后 A电流表烧坏 B电压表示数约6V C小灯泡烧坏 D小灯泡

10、不亮序号 电压表示数U/V电流表示数I/A11.00.1421.50.2132.00.2642.5 53.00.36（3）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图2所示，请帮许婷将此读数填在下表中 21世纪教育网版权所有（4）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是 W，在正常工作状态时电阻是 【版权所有：21教育】10、如图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路 (1)连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应移到最_端 (2)当电压表示数为3.8V时，电

11、流表的示数如图乙所示，是_A，由此可得，小灯泡的额定功率为_W (3)在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成_(选填选项前的字母) A电流表被烧坏 B电压表被烧坏 C小灯泡被烧坏 D小灯泡不亮 (4)小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率 正确连接电路后，接下来的实验步骤是： _； 保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2； 得出小灯泡额定功率的表达式P=_11、小明利用如图39甲所示电路测定小灯泡

12、的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10左右。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20 0.5A）、R2（50 0.5A）、R3（500 1A）。（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_。正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是_。www-2-1-cnjy-com（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关

13、系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为_W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生_（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变_的缘故（选填“大、小）。（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5、10、15、20、25的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器_（选填“R1”、“R2

14、”或“R3”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14，则所选定值电阻的阻值为 。12、小明按图示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lO，变阻器甲的规格“10 1A”、乙的规格“50 0.5A”， 电流表量程有“00.6A”、“03A”，电压表量程有“03V”、“015V”，下列说法不正确的是( )21cnjyA当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率B为减小误差，电压表量程选“03V”，电流表量程选“00.6A”C变阻器应选择甲“1O 1A”D由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同13、小

15、柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。 (1)请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图_。 (2)小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是_。 (3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表： 实验序号 电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值/W10.301.140P额(1.140+1.102+1.178)/31.14020.291.10230.311.1

16、78你认为小柯这样处理数据的方法是否合理_。 14、在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）（2）在连接电路时，开关必须 若有A（5 1A）、B（10 0.5A）和C（15 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 （填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行（3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率 额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向 （填“

17、A”或“B”）端移动，当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了IU图象，如图丙所示结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （填“成”或“不成”）正比，这是因为 www.21-cn-参考答案1、（1）（2）（2）改变流过电路的电流，多测几组数据；（3）0.24；10.42；35 2、（1）I=U/R （2）见上图；（3）右端（或B端，或阻值最大处）；短路；（4）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1

18、的相应电压值和电流值；21*cnjy*com5）6.173、 （1）+、- 接线柱或量程接错均不得分。 （2）R1处断路 R2（3）增大 10 不可靠，没有多次测量求平均值4、（1）（2）电阻Rx 0.24 10 （3）不正确，因为S接a、b时，Rx与Rx两端的电压不相等。5、（1）根据实物图可知，灯泡左接线柱应与滑动变阻器C接线柱相连，如下图所示：（2）电路连接正确，灯泡不亮，首先应移动滑片看灯泡是否发光，看是不是因为阻值太大导致灯泡不亮，因此闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡这种做法不妥当；当闭合开关后，灯不亮，电压表无示数，可能是灯泡以外的部分电路出现断路或与电压表并联的

19、用电器发生短路或电压表本身短路，而电流表有示数，说明电路为通路，说明灯泡以外的部分电路不会出现断路，故小灯泡处短路电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，则灯泡正常发光时，通过灯泡的电流：I=0.24A，故灯泡正常发光时，灯丝的阻值：R=10.42；（3）实验步骤：A、闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；B、将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2电源的电压不变，U=I1Rx=I2（Rx+R）解得：Rx=R故答案为：（2）不妥当；小灯泡处短路；10.42（3）A、闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；B、将滑

20、动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数；I2R6、（1）0.173（1分） 4.5（1分） （2）0.24w1.5w（2分） （3）电流表无示数（1分） 滑动变阻器断路（1分） 电流表有示数（1分） 灯泡短路（1分）（或电流表有示数 灯泡短路 电流表无示数 滑动变阻器断路） （4）错误（1分） （1）当滑动变阻器全部接入电路时电路中电流最小，为：I最小=U（RL+R滑）=4.5V/（6+20）=0.173A；加在灯泡两端的最大电压即为电源电压（滑动变阻器接入电阻为零）4.5V。（2）由于电路中电流至少为电流表的1/3，即此时电流至少为I小=0.6A1/3=0.2A，根据P=I2R可知，P小

21、=I小2R=（0.2A）26=0.24w，当灯泡两端电压为3V（电压表最大示数）时，小灯泡电功率最大：P大=U2/R=（3V）2/6=1.5w。（3）电压表无示数只有两种情况，即被测以外电路出现断路或被测电路出现短路，所以在电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好的情况下，故障只能在小灯泡或滑动变阻器上，故：如果电流表无示数则滑动变阻器断路，如果电流表有示数则灯泡短路。（4）在测量小灯泡电功率实验中，由于在不同电压下，小灯泡的电功率是不同的，故不能求其平均值，所以表格是错误的。难点分析：计算小灯泡电功率变化范围时，要根据电流表的允许范围确定电路中的最小电流及电压表确定小灯泡两端的最大电压

22、，再根据相应公式计算出最大功率与最小功率。 【出处：21教育名师】7、(1)B；(2)右；2.5；18、(1) 连接好的电路如图所示；(2)电压表调零；大于。9、 （1）R2；A1；（2）BD；（3）0.32；（4）0.52；7.810、（1）断开 左 ；（2）0.3 1.14 ；（3）D ；(4)闭合开关S和S1，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为3.8v， 3.8(u2-3.8)/R11、（1）将指针调零（或调零）；灯泡断路（或灯丝断了）；（2）0.625；变大；（3）升华；小；（4）R2；10。12、C 13、(1)电路图见图；(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片没有在阻值最大处或最左端；(3)合理或是。 （1）画电路图时，应先按照一定的方向画，电压表最后连入，得出的电路图如右图所示；（2）电路应该使滑动变阻器的阻值在最大位置，这样移动滑片，会使电流增大，小灯泡逐渐变亮，但现在是小灯泡逐渐变暗，说明是滑动变阻器的阻值没有在最大处或最左端；（3）由于无法准确判断出小灯泡的两端电压是否是额定电压，估且就认为是额定电压，则其额定电流就应该是这三次额定电流的平均值，故这种求平均功率的方法也是合理的。14、（1）电路图如图所示（2）断开；B（3）小于；A；1.52；（4）不成；灯丝电阻随温度的升高而增大/