拒绝语言暴力精选课件.ppt
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1、关于拒绝语言暴力第一页,本课件共有25页第二页,本课件共有25页所谓语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、所谓语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的范畴。而低龄语言暴力,就是限定了施暴者范畴。而低龄语言暴力,就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下,语言暴力或受暴者是青少年。很多情况下,语言暴力源自不平等的相互关系,受害者通常缺乏自源自不平等的相互关系,受害者通常缺乏自卫的力量,未成年人遭受的语言暴力就属于卫的力量,未成年人遭受的语言暴力就属于
2、这一类。这一类。第三页,本课件共有25页要善于沟通和解决问题要善于沟通和解决问题在感情上虐待或口头谩骂的语言暴力在感情上虐待或口头谩骂的语言暴力者,他们的一个重要特性是不善沟通。因者,他们的一个重要特性是不善沟通。因为他们不善表达自己的思想,不善化解矛为他们不善表达自己的思想,不善化解矛盾,所以就爱用语言暴力这种简单手段来盾,所以就爱用语言暴力这种简单手段来解决问题。比如有的丈夫总对妻子的晚归解决问题。比如有的丈夫总对妻子的晚归谩骂不休,看似是担心妻子的安全或谴责谩骂不休,看似是担心妻子的安全或谴责妻子不顾家庭,但背后他其实担心的是妻妻子不顾家庭,但背后他其实担心的是妻子对他的不尊重和不在乎,
3、也担心妻子情子对他的不尊重和不在乎,也担心妻子情变。变。第四页,本课件共有25页让心理能量正当释放让心理能量正当释放语言暴力者常有一种长期性欲求不满,语言暴力者常有一种长期性欲求不满,造成怒气的连续累积,可是攻击者本身并造成怒气的连续累积,可是攻击者本身并没办法说出自己心中的怨气(他只会说,没办法说出自己心中的怨气(他只会说,“我觉得她不爱我、不关心我、不把我放我觉得她不爱我、不关心我、不把我放在心上在心上”)。他们可能会承认自己有攻击)。他们可能会承认自己有攻击性,而且也努力想要克服,可还是忍不住性,而且也努力想要克服,可还是忍不住出恶语,因为他们没有别的方式宣泄心中出恶语,因为他们没有别的
4、方式宣泄心中的不良情绪。的不良情绪。第五页,本课件共有25页要有懊悔与负罪感要有懊悔与负罪感语言暴力者若要真正自我改变,最重语言暴力者若要真正自我改变,最重要的就是真正意识到和后悔自己对被攻击要的就是真正意识到和后悔自己对被攻击者所造成的伤害。不可任性、幼稚地说出者所造成的伤害。不可任性、幼稚地说出“我不在乎我不在乎”这句话。在这种心境下,你这句话。在这种心境下,你将会变得冷漠无情而无所顾忌。将会变得冷漠无情而无所顾忌。第六页,本课件共有25页“批评是没有用的,因它使人增加一层批评是没有用的,因它使人增加一层防御,而且竭力的替自己辩护。批评也防御,而且竭力的替自己辩护。批评也是危险的,它会伤害
5、了一个人的自尊,是危险的,它会伤害了一个人的自尊,和自重的感觉,并激起他的反抗和自重的感觉,并激起他的反抗。”只要不非议他人,他人定不只要不非议他人,他人定不会非议你。会非议你。林肯林肯第七页,本课件共有25页林肯总是爱批评人吗?是的,当他年时林肯总是爱批评人吗?是的,当他年时候,在印第安纳州的鸽溪谷生活;他不但候,在印第安纳州的鸽溪谷生活;他不但批评,且还写信作诗去讥笑人,他把写好批评,且还写信作诗去讥笑人,他把写好的东西,故意放在人们必经的乡道上,其的东西,故意放在人们必经的乡道上,其中有一封信,引起人对他终生的怨恨。中有一封信,引起人对他终生的怨恨。林肯在伊利诺斯州的春田镇,挂牌做了林肯
6、在伊利诺斯州的春田镇,挂牌做了律师后,他还在报纸上发表他的文稿,公律师后,他还在报纸上发表他的文稿,公开攻击敌对他的人,但是像这样的事他只开攻击敌对他的人,但是像这样的事他只做了一次。做了一次。林肯的故事林肯的故事第八页,本课件共有25页一八四二年秋季,林肯讥笑一个自大好斗的一八四二年秋季,林肯讥笑一个自大好斗的爱尔兰政客,这人叫爱尔兰政客,这人叫希尔滋希尔滋。林肯在春田。林肯在春田的报上,刊登出一封匿名的信讽刺的报上,刊登出一封匿名的信讽刺彵彵,使全镇的,使全镇的人轰然大笑。希尔滋平时敏感而自豪,这件事激人轰然大笑。希尔滋平时敏感而自豪,这件事激起他心头盛怒。当他查出是谁写这封信时,跳上起他
7、心头盛怒。当他查出是谁写这封信时,跳上马,立刻去找林肯,要和他作一次决斗。林肯平马,立刻去找林肯,要和他作一次决斗。林肯平时不愿打架,反对决斗,可是只有决斗才能挽回时不愿打架,反对决斗,可是只有决斗才能挽回荣誉。希尔滋让他自己选用决斗的武器,林肯两荣誉。希尔滋让他自己选用决斗的武器,林肯两条臂特别长,就选用了马队用的腰刀,并向一位条臂特别长,就选用了马队用的腰刀,并向一位西点军官学校毕业生学习刀术。到了指定的日期,西点军官学校毕业生学习刀术。到了指定的日期,他和希尔滋在密西西比河的河滩上,准备一决生他和希尔滋在密西西比河的河滩上,准备一决生死,就在最后一分钟,他们两方面的助斗者,才死,就在最后
8、一分钟,他们两方面的助斗者,才阻止了这项决斗。阻止了这项决斗。第九页,本课件共有25页那次决斗对林肯来讲,是桩最惊心动魄的那次决斗对林肯来讲,是桩最惊心动魄的人生经历。可是这件事在林肯待人的艺术人生经历。可是这件事在林肯待人的艺术上,却给了他一个极宝贵的教训。他永远上,却给了他一个极宝贵的教训。他永远不再写凌辱人的信,永远不再讥笑人家。不再写凌辱人的信,永远不再讥笑人家。从那时候开始,他几乎从不为任何事而批从那时候开始,他几乎从不为任何事而批评任何人。评任何人。美国内战的时候,林肯屡次委派新将领,美国内战的时候,林肯屡次委派新将领,统率统率波托马克波托马克军团,可是一个一个都军团,可是一个一个
9、都遭到沉痛的惨败遭到沉痛的惨败使林肯怀着失望而沉使林肯怀着失望而沉重的心情,单独一个人在屋子里踱步。全重的心情,单独一个人在屋子里踱步。全国几乎有半数的人,哗然指责这些不能胜国几乎有半数的人,哗然指责这些不能胜任的将领,可是林肯保持着他平和的态度。任的将领,可是林肯保持着他平和的态度。他最喜欢的一句格言,那是他最喜欢的一句格言,那是只要不评只要不评判别人,别人就不会评判你。判别人,别人就不会评判你。”第十页,本课件共有25页当林肯的妻子和有些人,刻薄的评论南方当林肯的妻子和有些人,刻薄的评论南方人时,林肯总是这样回答:人时,林肯总是这样回答:不要批评他不要批评他们,我们在相同的情形下,也会像他
10、们一们,我们在相同的情形下,也会像他们一样。样。而要说谁最有机会和资格批评他人,则而要说谁最有机会和资格批评他人,则应该是林肯了,我们看下面这个例证:应该是林肯了,我们看下面这个例证:七月四日的晚上,南方的七月四日的晚上,南方的李李将军开将军开始向南边撤退。当时全国雨水泛滥成灾,始向南边撤退。当时全国雨水泛滥成灾,那时那时李李带领败军到达波多马克时,看带领败军到达波多马克时,看到前面,一条大河横在前面,河水暴涨,到前面,一条大河横在前面,河水暴涨,使使彵彵们无法过去,而胜利的联军就在后面们无法过去,而胜利的联军就在后面追赶。追赶。李李和他的军队,进退维谷,处和他的军队,进退维谷,处于围困中。于
11、围困中。第十一页,本课件共有25页林肯知道这正是个极好的机会,把林肯知道这正是个极好的机会,把李李的军队俘虏,立刻可以结束这场内战。林的军队俘虏,立刻可以结束这场内战。林肯满怀着希望,他命令米德将军,不必召肯满怀着希望,他命令米德将军,不必召开军事会议,而立刻袭进开军事会议,而立刻袭进李李军。林肯军。林肯先用电报发出命令,然后派出特使要米得先用电报发出命令,然后派出特使要米得立即采取行动。立即采取行动。可是这位米德将军,又如何处理呢?米可是这位米德将军,又如何处理呢?米德所采取的行动,却跟林肯的命令相反。德所采取的行动,却跟林肯的命令相反。他召开了一个军事会议,违反了林肯的命他召开了一个军事会
12、议,违反了林肯的命令,还迟疑不定的拖延下去。米德用了各令,还迟疑不定的拖延下去。米德用了各种借口拖延,实际上是拒绝进袭种借口拖延,实际上是拒绝进袭李李军。军。最后河水退却,最后河水退却,李李和他的军队就这样和他的军队就这样顺利南撤。顺利南撤。第十二页,本课件共有25页“米德这样做是什么用意?米德这样做是什么用意?”林肯知道林肯知道这件事后,震怒至极。林肯向他儿子这件事后,震怒至极。林肯向他儿子罗伯特大声说:罗伯特大声说:“这究竟是什么意思,这究竟是什么意思,老天爷,这是什么意思老天爷,这是什么意思?李李军已在我们掌握中了,只要向前伸伸军已在我们掌握中了,只要向前伸伸手他们就乖乖就擒了手他们就乖
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