早产儿护理查房精选课件.ppt
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1、关于早产儿护理查房第一页,本课件共有28页护理评估病人一般资料 床号:12床 姓名:廖XX 性别:女 年龄:30分钟 主诉:因孕32周生后30分钟第二页,本课件共有28页护理评估2、现病史患儿第3胎第3产,孕32+4周,阴道分娩,生后反应正常,体重低,羊水无污染及1分钟阿氏评分9分,遂由家属送入我科,患儿起病以来无咳嗽、吐沫。遂由家属送入我科,拟“早产儿”收入住院治疗。入院时护理查体:T:不升,P:142次/分,R:46次/分,患儿早产儿外观,精神反应差,无口吐白沫,全身皮肤、粘膜无黄染,面色口唇无发绀,咽无充血。呼吸46次/分,呼吸浅表,不规则。入院后遵医嘱行病危、重症监护、特级护理、吸痰、
2、洗胃、温箱保温、用药护理、预防感染、禁食、密切观察病情变化等护理措施。患儿于2018年1月6日09:05停禁食改吸吮早产儿奶配方奶q3h,1月6日20:10患儿开始出现呼吸暂停,1月10日患儿全身皮肤轻度黄染,1月11日患儿奶量递增,吸吮较前有力,反应尚好。辅助检查:白细胞计数:9.17109/L;红细胞计数:4.771012/L;血红蛋白:170g/L;血小板计数:272109/L;中性粒细胞百分比:38.2%;淋巴细胞百分比:52.0%;ABO血型:AB 型;RH(D):(+)阳性。肝功能提示轻度黄疸。心肌酶谱提示心肌未见受损。第三页,本课件共有28页护理评估3、家族史父母体键,否认近亲结
3、婚及家族遗传史4、个人史:G3P3早产顺产儿,否认窒息抢救史,出生体重2.1kg喂养史:生后人工喂养。第四页,本课件共有28页护理诊断、目标、措施、评价P1:体温调节无效 与体温调节功能不完善,产热少、散热多等有关目标:维持体温正常(1)加强体温监测,严密监测体温变化,使体温保持在36.5-37.4,每4小时测体温一次。(2)保持体温衡定,低出生体重儿体表面积大,皮肤等热量易丧失,体内棕色脂肪少,产热不足,生后应立即将体表的水分擦干,放入预热的暖箱中,调节暖箱温度为33.5,相对湿度保持在70%-80%腹壁温度保持在36.5,肛温37.(3)环境温度对早产儿对早产儿能量消耗影响大,因此,治疗和
4、护理操作均应集中进行,动作轻柔,使暖箱开放时间限制在最短时间内。护理诊断:有感染的危险 与免疫功能低下及皮肤粘膜屏障功能差有关评价:患儿生命体征平稳,未发生感染第五页,本课件共有28页第六页,本课件共有28页第七页,本课件共有28页第八页,本课件共有28页第九页,本课件共有28页护理诊断、目标、措施、评价P2:有感染的危险 与免疫功能低下及皮肤粘膜屏障功能差有关目标:患儿生命体征平稳,未发生感染(1)每次护理患儿前后均应洗手,各种操作治疗时,严格执行无菌操作技术。(2)奶具一人一用,用后清洁,消毒。(3)做好口腔护理,臀部皮肤护理,特别在使用蓝光治疗时有大小便及时更换尿片,保持臀部皮肤清洁干燥
5、,避免臀红的现象发生,做好脐部护理,每日清晨沐浴后用碘伏消毒,避免粪尿液污染,床单若有污染应及时更换,保持全身皮肤的清洁。(4)保持皮肤完整性,防止皮肤损伤,减少穿刺次数,输液时防止液体外渗,增加巡视次数,防止肢体肿胀情况的发生。(5)患儿暖箱应每日用消毒液擦拭后再用清水擦拭,每周终末消毒一次,出院后暖箱进行终末消毒。(6)患儿床单、浴巾、布类用品均应高压灭菌。评价:患儿未发生感染现象第十页,本课件共有28页护理诊断、目标、措施、评价P3:有呼吸暂停的危险 与呼吸中枢,呼吸器官和肺发育不良有关目标:患儿在住院期间呼吸平稳(1)维持有效呼吸,及时清理呼吸道分泌物,仰卧位时在肩部放置小软枕保持高度
6、在2-3cm,避免颈部弯曲。(2)监测血氧饱和度,使血氧饱和度维持在90%-95%,有缺氧症状时及时给予氧气吸入,一旦症状改善,立即停用以防发生氧疗并发症。(3)有呼吸暂停时,应给予人工呼吸复苏法,可刺激皮肤、托背、轻拍足底的等方式刺激呼吸,刺激无效的患儿应给予面罩,皮囊加压通气,直到恢复正常呼吸及心率,必要时遵医嘱给予氨茶碱4-6mg/kg静脉输注。评价:患儿1月6号-1月8号出现呼吸暂停。第十一页,本课件共有28页护理诊断、目标、措施、评价N1护士曾冬枚P4:清理呼吸道无效 咳嗽反应差,呼吸道分泌物不能清除以及喂养不当,呕吐有关目标:患儿未发生窒息的危险(1)合理喂养,选择大小适宜的奶孔,
7、喂奶时要有耐心,按需喂养,适当增加奶量。(2)喂奶后应采取右侧卧位,抬高头部20-30度,使喷门高于幽门,减少溢奶及胃食管反流的现象,减少呕吐现象的发生。(3)鼻饲患儿喂养前应回抽胃内容物,无残留无腹胀再给予适量的奶量。(4)患儿有痰液时给予吸痰,及时清理呼吸道,保持呼吸道通畅。(5)由于早产儿各系统发育不成熟,其功能不完善,应加强巡视,密切观察病情变化。评价:患儿未出现清理呼吸道无效现象第十二页,本课件共有28页护理诊断、目标、措施、评价N2护士刘绍汾P5:焦虑 与患儿家属缺乏相关知识以及对医务人员缺乏信任度有关(1)入院时与家属进行交接,建立腕式识别带,建立腕式识别制度,核对患儿姓名,性别
8、,体重,出生日期。(2)向患儿家属介绍早产儿的特点及常规护理知识,精神反应,以及护理情况,减少家属的焦虑情绪。(3)采取隔离保护措施,每日进行探视,告知患儿的病情发展,奶量,大小便情况,是否有发热。(4)指导家属如何进行正确的喂养,注意喂养卫生,奶瓶每次使用前应消毒,做到按需喂养,根据环境温度适当添减衣物,以患儿四肢温暖,不出汗为宜。(5)告知家属出院后随访前半年1-2个月随访一次,后半年2个月随访一次,随访内容为神经系统及生长发育评估,以及按时接种预苗。(6)帮助父母树立照顾小儿的信心,减轻父母的焦虑情绪,给小儿提供一个良好的成长环境。评价:经过健康教育使父母减轻了焦虑情绪,正视现状,并了解
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