《第九节 函数与方程》教案.doc
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1、第九节函数与方程适用学科数学适用年级高三适用区域新课标课时时长(分钟)60知识点1. 方程的根与函数零点的关系2. 函数零点的判断方法3. 二分法的概念4. 用二分法求函数零点问题5. 函数零点个数问题6. 函数与方程的综合问题教学目标1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.教学重点函数的零点及二分法教学难点函数的零点及二分法教学过程一、课堂导入前面我们复习了函数有关的性质及几种常的函数,也研究过方程有关的问题那么,函数与方程之间有什么联系呢?今天我们就来研究这个话题二、复习预习1. 函数
2、图像的作法2. 函数图像的变换三、知识讲解考点1函数的零点(1)定义:对于函数yf(x)(xD),把使f(x)0成立的实数x叫做函数yf(x)(xD)的零点(2)函数的零点与相应方程的根、函数的图象与x轴交点间的关系:方程f(x)0有实数根函数yf(x)的图象与x轴有交点函数yf(x)有零点(3)函数零点的判定(零点存在性定理):如果函数yf(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)0)的图象与零点的关系000二次函数yax2bxc (a0)的图象与x轴的交点(x1,0),(x2,0)(x1,0)无交点零点个数两个一个零个考点3二分法的定义对于在区间a,b上连续不断
3、且f(a)f(b)0,fe43e10,因此函数f(x)ex4x3的零点不在区间上;对于B,注意到f0,fe43e2420,因此在区间上函数f(x)ex4x3一定存在零点;对于C,注意到f0,f(0)20,因此函数f(x)ex4x3的零点不在区间上;对于D,注意到f(0)20,fe43e40,即函数f(x)在(0,)上单调递增由f(2)ln 210,知x0(2,e),g(x0)x02.【例题2】【题干】已知符号函数sgn(x)则函数f(x)sgn(x1)ln x的零点个数为()A1 B2 C3 D4【答案】C【解析】依题意得,当x10,即x1时,f(x)1ln x,令f(x)0得xe1;当x10
4、,即x1时,f(x)0ln 10;当x10,即x1时,f(x)1ln x,令f(x)0得x0)(1)若yg(x)m有零点,求m的取值范围;(2)确定m的取值范围,使得g(x)f(x)0有两个相异实根【解析】(1)法一:g(x)x22e,等号成立的条件是xe,g(x)的值域是2e,)因而只需m2e,则yg(x)m就有零点法二:作出g(x)x(x0)的大致图象如图:可知若使yg(x)m有零点,则只需m2e.(2)若g(x)f(x)0有两个相异的实根,即g(x)与f(x)的图象有两个不同的交点,作出g(x)x(x0)的大致图象f(x)x22exm1(xe)2m1e2.其图象的对称轴为xe,开口向下,
5、最大值为m1e2.故当m1e22e,即me22e1时,g(x)与f(x)有两个交点,即g(x)f(x)0有两个相异实根m的取值范围是(e22e1,)【例题4】【题干】 (2012福建高考)对于实数a和b,定义运算“*”:a*b设f(x)(2x1)*(x1),且关于x的方程f(x)m(mR)恰有三个互不相等的实数根x1,x2,x3,则x1x2x3的取值范围是_【答案】【解析】由定义可知,f(x)(2x1)*(x1)即f(x)作出函数f(x)的图象,如图所示,关于x的方程f(x)m恰有三个互不相等的实根x1,x2,x3,即函数f(x)的图象与直线ym有三个不同的交点,则0m0时,x2xm,即x2x
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