九年级下期班主任安全工作计划5篇.doc
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1、 九年级下期班主任安全工作计划5篇 一、根本状况 经过了一个短暂的寒假休整,新学期又开头了。本学期九(12)班共有42位学生,通过上学期的努力,本班班风、学风已趋于良好,但有局部学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有局部学生根底较差,缺乏学习兴趣和学习信念,成绩不很抱负。这一学期不比以往,是九年级的其次学期,无论是教师还是学生,都有深深的紧迫感。在开学前,就召开班干部会议,统一思想,鼓足干劲,严明纪律,树立信念,明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际状况,狠抓班级治理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是
2、严峻,因而制定好规划,以助各项工作的顺当有序地开展。 二、指导思想 在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为根底,全面关怀学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。 三、奋斗目标 1.加强文明行为教育,建立良好班风,在学校的日常行为标准检查评比中进入前列,争创优秀班集体。上学期,由于本人阅历缺乏,班级建立工作做的不错,但是档案疏于收集,所以今年在班级建立上应下大功夫,争取在综合考核中名列前茅。 2.引导学生进一步
3、熟悉学习的重要性,自觉学习,建立良好学风,在学校的各次考试中,力争各科成绩及总分稳步提高。 3.连续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改良学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。 4.抓好级风、班风、班容班貌的建立,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生发挥自己的潜能,安康成长。 5.总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一局部优秀生,能在教师的帮忙和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的学校,使一局部后进生能顺当毕
4、业,升入高一级学校。 6.加强安全教育和法制教育,增加同学们安全防范意识,提高同学们自护力量。 7.急躁指导同学们的生活,关怀同学们的身心安康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培育学生良好的良好行为习惯。 8.组织或指导同学们积极参与体育熬炼,确保同学们身心安康成长。多参与学校活动,如体育活动、文娱活动等竞赛。 9.健全班委会,明确分工,提高学生的自我治理力量。 四、主要措施 1.对学生进展思想教育。抓住毕业班的特点,开展抱负目标教育。 2.加强中学生守则和中学生日常行为标准的学习,仔细贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓究竟。 3.正面教育与典型带动结合。落实学
5、校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。 4.充分利用班会等,连续加强对学生的行为养成教育,培育学生的自我治理力量,采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 5.健全班委会,明确分工,提高学生的自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,讨论班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。 6.在学生中培育竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。 7.面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,急躁做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。 8.积极组织学生参与体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。 9.加
6、大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,宁静休息。 10.加强家校联系,勤家访,依据学校的要求,准时召开家长会,共同商讨教育和培育学生的方法。 11.坚持和各科任课教师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。 12.加强抱负教育,帮忙学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩。 13.严格文明班级标准治理班级,仔细组织本班学生参与学校开展的各项活动,加强日常行为标准教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培育学生良好的行为习惯。 14.做好任课教师的协调
7、工作,协调好各科教学,以促进学生的平衡进展。亲密联系任课教师,共同探讨教育学生的方法,培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯,统一治理学生的尺度,形成教育合力,促进学生的共性进展,提高教育的效率。 15.加强与家长的联系,全面了解学生的学习、生活状况,普及家庭教育学问,多方合作,形成教育合力,共同做好学生的工作,帮忙学生形成良好的心理品质,促使学生安康进展。 16.了解、关怀每一位学生,急躁细致地做好学生的思想工作,对优秀学生要严格要求,发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育,鼓舞他们向优秀学生看齐,赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热忱关心,不随便批判指责,常常赐予帮忙鼓舞,努力做好教育、转
8、化工作,采纳“一帮一”等形式,帮忙他们培育良好的学习行为习惯,培育他们的自尊心、自信念,培育积极向上的精神风貌,从而不断提高学习成绩。 17.开好家长会,急躁做好家长工作并使其积极有效地协作班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,常常与学生家进步行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进展教育。 五、工作安排 二月 1.学生入学工作(登记异动状况,即使做防流控辍工作,力争一个都不能少) 2.主题班会:我爱我家、我更爱我班(以春节为契机,教育大家爱班级爱学习的积极性) 3.环境整治,安排安全卫生工作负责人 4.班干部调整、班级座位调整 三月 1.安全、法制教育 2
9、.主题班会“行为标准我先行” 3.开展“学雷锋”活动 4.班干部座谈会、班干部民主测评 四月 1.复习方法讲座 2.后进生座谈会、团员纳新 3.读书沟通会我为书迷 4.期中考试安排 五月 1.期中考试总结 2.“五一”庆祝活动 3.邀请团总支书记上团会青春无悔 4.主题班会-“人人都有闪光点,个个都是胜利者” 六月 1.中考考前教育(复习方法指导、考前心理调整) 2.中考 3.毕业典礼 九年级下期班主任安全工作规划2 九年级是关键的一年,为了让学生能够考上抱负的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上,依据本班的详
10、细状况及毕业年级的特别性,制定本工作规划。 一、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底。 2、全面了解学生,努力帮忙学生克制学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。 4、协调各科学习安排,平衡各科进展,帮忙学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能安康进展,以寻常心去对待生活中的人和事。 二、工作要点 (一)加强班风建立 1、加强思想教育,提高思想觉悟水准 思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习,对学生的思想教育主
11、要从以下几个方面进展: 抱负教育-确定学习的详细目标,人生的大目标。 态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。 典型教育-向好学生学习,向第一看齐 信念教育-信任自己肯定能行,为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强标准训练,即让学生养成 (1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认仔细真地读,每节课都要认仔细真地听,每道题都要认仔细真地做,每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学,但凡学过的学问都应当会,但凡做过的题都应当对,但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点
12、,不留死角,切实打好根底。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至始终坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 3、安排班级活动 依据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上气氛 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。 (2)让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育
13、学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 5、指导培育干部 (1)定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确安排到人。 (3)细心培育班干部。第一,帮忙干部树立威信;其次,鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部
14、团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习规划。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 (4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,准时了解学生的学习状况;通过每天的语文外语根底测试,强化学生对根底学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯。 (二)营造备考气氛 1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露
15、心声的时机,又在班级形成一个良好的备考舆论气氛,起到学生自我教育的作用。 2、在不同阶段细心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”帮忙学生尽早进入紧急的备考状态。 (三)确保四项重点 1、加强班级治理 班主任和课任教师统一思想,统一熟悉,有长规划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,协商争论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的仆人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周消失的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会
16、的主题,把握好表扬与批判的尺度,使班会在一个良好的气氛中进展。 2、帮助各课任教师做好班级及学生思想工作 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。 3、重点抓好两类学生 鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距
17、离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美妙的明天 结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力气,做好学生思想工作。 作为班主任,自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,把握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素养教育,实施爱的教育,为学生的进展和安康成长制造良好的环境气氛。 九年级下期班主
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