乐学善学会学心得体会范本关于善学与乐学的事例(2篇).docx
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1、 乐学善学会学心得体会范本关于善学与乐学的事例(2篇)对于乐学善学会学心得体会范本一 优化趣味化教学活动进一步促进学生积极学习的主动性,利用现代多媒体技术构建符合中学生心理特点的音乐教学情境,创设和谐开心的课堂教学环境,充分挖掘学生的音乐潜力,关注同学们喜爱音乐的奇怪心,发挥学生学习音乐的主体作用,敏捷运用多种教学方法,加强音乐观赏、学习过程中的美感教育,培育新一代中学生的精神文化素养,探究促进音乐兴趣化教学的有效途径。在此根底上,可结合民族传统优秀音乐作品,结合学生的实际状况,进一步开发和拓展新的音乐教学内容。众所周知,我们的民族传统文化音乐作品中蕴含着许多趣味化信息,具有集趣味性、消遣性、
2、音乐性为一体的观赏功能,教师要充分发挥民族传统音乐教学的优势,在扎实课程教学根底上,进一步把工夫肯定要下在开拓创新方面。在此要特殊留意,必需强化传统音乐教学的民族精神和创新意识,包括先进的音乐器材装备。要提高音乐教学质量,提高学生的精神文化品质,必需有高素养的音乐教师队伍。由于,音乐器材再先进,要靠人去操作实践运用;教学条件再好,没有高素养的音乐教师,教学效果不会很好。在中学音乐教学与观赏过程中,教师的素养起关键作用,音乐教学主要是完成根底的训练和指导工作,对学生综合素养的提高起到积极促进作用。音乐教师肯定要在强化自身素养的同时,要在音乐教学实践过程中发觉同学们的潜在优势,在做好根底教学工作的
3、同时,要赐予特定的重点培育,在音乐教学中实施分层教学更有价值,由于对于音乐来说,人的天赋更加重要。在音乐教学过程中, 以提高大多数学生的音乐兴趣为根底,重点培育有音乐潜力的学生,做到以点带面,扶优扶强,最终提高全体同学学习音乐的积极性,进一步丰富音乐教学内容,提升学生的综合素养和音乐水平。 二、在音乐观赏过程中陶冶情操 教师要带着学生共同观赏美丽的音乐作品,利用多媒体课件的声音,乐器的声音、来帮助音乐教学,让同学们仿照音乐作品中的声音,进展活动训练。引导学生背诵一些优秀的音乐作品歌词,让学生仿照音乐作品自己写一些简洁的歌词,教师应当结合生活实际鼓舞中学生仿照作品自己写音乐作品,一开头以能够表达
4、自己的意思,精确表达真实的情感为主,从而逐步提高学生的语言表达力量和音乐素养,长期坚持有利于提高他们的音乐水平。在教师的引导下学生应当有针对地定期学习观赏音乐作品,然后进展自由争论,通过这样的趣味性观赏活动,激发了学生的音乐兴趣,让他们在学习音乐作品的同时,养成积极动脑筋思索的习惯,提高学生的音乐素养和认知力量,充分发挥想象力,在观赏过程中通过对不同事物的分析比拟,有利于明辨是非,进一步提高运用音乐语言精确表达思想情感的力量。教师可在不同阶段有针对地实时预备一些音乐作品,在观赏过程中让学生边演示边唱,加深了他们对音乐作品中思想情感的理解,在充分理解的根底上强化一些音乐学问训练,把好的歌词反复记
5、忆,通过有兴趣的唱歌竞赛等训练活动,充分调动学生学习音乐的积极性,激发制造意识,进一步丰富他们的想像力。在音乐教学活动中,教师要通过各种方法,让学生积极主动地去找音乐作品观赏学习,并且在学习和观赏过程中逐步提高制造和想象力,进一步挖掘自己的音乐潜能。结合音乐教学组织幼儿开展“我们的节日”主题道德教育活动,利用重大节日、纪念日以及某些有特别意义的纪念日等,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动,活动形成序列,有规划、有过程、有实效。结合音乐教学逐步让孩子们熟悉爱国主义影片中人物形象的高尚品德和感人事迹,培育高尚道德情操,在心灵深处埋下崇尚抱负和美的盼望。每学期至少组织学生集体观看一部爱国
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