九色鹿教案教学设计.docx

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1、 九色鹿教案教学设计 九色鹿 教学目标： 根底目标： 1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，责备调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要遵守信用的道理。 进展目标： 培育学生自能读书的本事，通过抓住关键句子、关键词语理解课文。 教学重点： 体会九色鹿的舍已为人、见义勇为精神，把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，仔细体会，感悟理解。 课时安排：其次课时 执教：蒋丽清 授课时间：2023年5月15日 教学流程： 一、复习导入 1、同学们，这节课我们连续学习第28

2、课九色鹿。 2、通过九色鹿第一课时的学习，你知道了什么？ 过渡：要想真正读懂课文，我们必需抓住课文中的关键句子、关键词语来读出理解，读出感情。 二、学习课文其次段 1、这篇课文主要讲到了谁？ 2、请同学们自由读课文，一边读，一边思索：在你眼里，调达是一个什么样的人呢？九色鹿呢？你能用恰当的词语来概括他们的品德吗？ 3、组织学生争论、沟通九色鹿和调达的品德，并相机板书。（灵魂肮脏的小人、见义勇为、舍已为人、品德高尚） 4、从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品德高尚呢？组织学生自由读课文其次段，并用笔圈划。 5、组织学生绽开争论、沟通，找出有关语句说明问题，教师相机引导学生对重点语句作深入的

3、理解，并能有感情地朗读有关语句。 （1）“九色鹿马上纵身跳进河中，将落水人救上岸来。”“在汹涌的波涛中奋力挣扎”从“马上”一词可以说明九色鹿救人时不假思考，行动快速而坚决，而且联系上文可以看出九色鹿不顾自己的安危，这是一种见义勇为的精神。 （2）调达为什么连连叩头？指导有感情地朗读调达说的话。 （3）读了这一段内容，你想对九色鹿说些什么？ 6、有感情地朗读课文其次段。 三、学习课文第三段 1、你们又为什么说调达是一个灵魂肮脏的小人呢？请同学自由读课文，并联系详细的内容说说自己的理解。 2、组织争论沟通，教师相机引导。 （1）相机理解“恩将仇报”“背信弃义”。 （2）调达看了皇榜，他心理是怎样想

4、的呢？你能猜测着说说吗？ （3）假如你在场，你会怎样劝阻他呢？ （4）但是调达还是财迷心窍、见利忘义，进宫向国王告密，调达真是一个卑劣无耻的小人、灵魂肮脏的小人。 （5）教师看到同学们都为此事感到特别生气，假如换作你是受害人，你会对国王和调达怎样说？ （6）自己身处包围之中，面对国王和调达，九色鹿是怎样说的呢？出示该段文字，引导学生有感情地朗读，进一步体会（你觉得哪些词语最能表达自己的生气之意）。 3、当国王知道九色鹿的品德是如此的高尚，而调达是一位灵魂肮脏的小人后，他是怎样做的呢？这又是为什么呢？ 4、从这一个故事中，你懂得了什么道理？ 四、复述课文 1、组织学生练习选择自己喜爱的形式绘声绘

5、色地叙述或表演故事。 2、指名学生复述有关段落。 五、布置作业 1、把九色鹿这个故事讲给亲人或同学听。 2、搜集一个你喜爱的民间故事，或上网查找一个关于敦煌壁画中的其它故事。 板书设计： 见义勇为 九色鹿 品德高尚 不求回报 守信 调 达 灵魂肮脏 背信弃义 资料供应者： 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的学问点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级语文九色鹿同步练习，盼望大家学习开心! 一、看拼音写词语。 cn hi f ci lng hn hung bang zh n t bo ch z cn ku xio hu f sh bi x q y ho

6、 ho dng dng 二、给加点的字选择正确的读音，对的打“ ” 。 发 誓(sh s) 惭 愧(cn jin) 滥杀无辜(nn ln) . . . 斥 责(c ch) 皇 帝(hn hun) 皇 榜(bn bn) . . . 三、区分组词。 魂( ) 财( ) 渐( ) 榜( ) 愧( ) 材( ) 惭( ) 傍( ) 四、把词语补充完整。 知恩图( ) 千恩万( ) ( )杀无辜 ( )将仇报 背( )弃义 见( )忘义 五、给加点字选择正确的解释(填序号) 。 1.背信弃义( ) ：躲避;背诵;不顺当;违反。 . 2.知恩图报( ) ：画，描摹;谋划、谋求;贪图。 六、仿按例子写词语：

7、 (至少两个) 刀枪剑斧：_ 浩浩荡荡：_ 七、读一读，再用带点的词语造句。 国王无奈，只好张贴皇榜重金悬赏捕获九色鹿。 他宣誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义! 我们再次提示大家，肯定要多练习哦!盼望这篇四年级语文九色鹿同步练习能够帮忙你稳固学过的相关学问。 学习是一个边学新学问边稳固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我们细心为大家整理了二年级上册语文九色鹿练习题，供大家参考。 一、看拼音写词语。 cn hi f ci lng hn hung bang zh n t bo ch z cn ku xio hu f sh bi x q y ho ho dng dng

8、二、给加点的字选择正确的读音，对的打“ ” 。 发 誓(sh s) 惭 愧(cn jin) 滥杀无辜(nn ln) . . . 斥 责(c ch) 皇 帝(hn hun) 皇 榜(bn bn) . . . 三、区分组词。 魂( ) 财( ) 渐( ) 榜( ) 愧( ) 材( ) 惭( ) 傍( ) 四、把词语补充完整。 知恩图( ) 千恩万( ) ( )杀无辜 ( )将仇报 背( )弃义 见( )忘义 五、给加点字选择正确的解释(填序号) 。 1.背信弃义( ) ：躲避;背诵;不顺当;违反。 . 2.知恩图报( ) ：画，描摹;谋划、谋求;贪图。 六、仿按例子写词语： (至少两个) 刀枪剑斧

9、：_ 浩浩荡荡：_ 我们细心为大家整理的二年级上册语文九色鹿练习题，怎么样，大家还满足吗?盼望对大家的学习有所帮忙，同时也祝大家学习进步! 小学语文的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。我们供应了四年级上册语文九色鹿练习题，盼望能帮忙大家更好的复习所学的学问。 一、给加点的字选择正确的读音，对的打“ ” 。 发 誓(sh s) 惭 愧(cn jin) 滥杀无辜(nn ln) . . . 斥 责(c ch) 皇 帝(hn hun) 皇 榜(bn bn) . . . 二、区分组词。 魂( ) 财( ) 渐( ) 榜( ) 愧( ) 材( ) 惭( ) 傍( ) 三、把词语补充完整

10、。 知恩图( ) 千恩万( ) ( )杀无辜 ( )将仇报 背( )弃义 见( )忘义 四、给加点字选择正确的解释(填序号) 。 1.背信弃义( ) ：躲避;背诵;不顺当;违反。 . 2.知恩图报( ) ：画，描摹;谋划、谋求;贪图。 五、仿按例子写词语： (至少两个) 刀枪剑斧：_ 浩浩荡荡：_ 六、读一读，再用带点的词语造句。 国王无奈，只好张贴皇榜重金悬赏捕获九色鹿。 他宣誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义! 七、按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。 1.他宣誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然( ) ! 2.只要你不向任何人泄露我的住处，就算是( ) 。 3.国王特别惭愧。他斥责调达( )( ) ，并重重惩处了他。 小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。我们为大家供应的四年级上册语文九色鹿练习题，盼望可以更好地帮忙到大家!