中班美术公开课啄木鸟教案反思.docx

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1、 中班美术公开课啄木鸟教案反思 【活动目标】 1、了解啄木鸟的形状特征和特别本事，学习看图示折出啄木鸟。2、尝试折成单菱形，能用添画的方法为啄木鸟添画眼睛。3、培育幼儿对折纸活动的兴趣，体验胜利的喜悦和欢乐。4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。【活动预备】1、搜集有关啄木鸟的图片，把握一些相关学问。2、啄木鸟折纸的范例1份，各颜色纸若干，折纸步骤图每组1份，小苹果树请医生视频，大树1棵。3、啄木鸟的歌曲。【活动过程】一、播放小苹果树请医生中啄木鸟治病的一段视频并出事啄木鸟的图片，引导幼儿了解啄木鸟的形状特征和特别本事。师

2、：小朋友，前几天教师给你讲了小苹果树请医生的故事，你们还记得吗？是谁给老苹果树治好的病？今日教师把啄木鸟请来了，你们看（出示图片啄木鸟）引导幼儿观看。提问：啄木鸟长什么样？啄木鸟有什么本事？小朋友说得真好！我们今日学习啄木鸟好吗？二、出示范例，幼儿学习折啄木鸟。1、出示步骤图，和幼儿一起说说每一步图示的意思，提示幼儿看懂并参照步骤图进展折纸。师：请看，（出示步骤图）谁起来说一说每一步步骤图是怎样折？还有谁想说？请2-3名幼儿2、出示啄木鸟折纸范例，讲解难点局部，启发幼儿学习把握折的方法。教师重点讲解在折成单菱形。师：先看教师是怎样折的，（教师示范）小朋友们看好了，这个地方很重要要认真看，只要把

3、握了这里就会折出来了。3、幼儿观看示意图，学折啄木鸟。幼儿在美丽音乐伴奏下，幼儿尝试折成单菱形的方法折出啄木鸟，教师巡回指导。师：哪！小朋友，想不想折啄木鸟？（想）请小朋友试一下吧？幼儿折纸三、作品讲评1、请幼儿将自己折好的啄木鸟展现在大叔树的展板上。师：折好了吗？现在我们一起来看一看2、幼儿相互讲评同伴的作品，并提出建议。师：你觉得那一只啄木鸟这的最美丽？为什么？谁有不同意见？师：小朋友折的都很棒！我们一起出去看看外面有没有啄木鸟经过我们幼儿园好不好？（好）（完毕）活动反思：本次活动我把创作目标作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮忙树宝宝来培育幼儿喜爱啄木鸟的情感，特殊

4、是在啄木鸟的装饰中我们鼓舞幼儿大胆想象，进展添画，装饰，创作出自己心目中喜爱的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。情感目标的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮忙树宝宝、创作啄木鸟，通过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的积极而有意义。整个教学活动内容生动好玩，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中欢乐学习，通过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。教师的引导不够全面，幼儿语言组织力量和动手力量不成正比。在美术活动中幼儿的表达也是特别重要。从这一方面让我意识到在平常教学中的缺乏，全面进展幼儿各个领域的力量提高孩子各方面的技能，是我今后努力的方向，在反思中学习，在反思中成长，在反思中指引我们前进，提高自己。让我们的积极为幼儿营造一个学习乐园，让幼儿学的轻松，学的开心。