中班美术教案及教学反思《梦》.docx
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1、 中班美术教案及教学反思梦_中班教师节教案及反思 活动目标 1.初步了解蔬菜养分丰富,是我们生活中不行缺少的食物。能尝试用简笔画画出表情,幷图上美丽的颜色。 2.通过蔬菜贴画,感受这种特别画法的乐趣,丰富幼儿的想象。 3.养成物归原处的习惯。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备 1.材料:胡萝卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。 2.幼儿的书.美术 重点难点 感受贴画的乐趣,学习贴画的方法。 活动过程 一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的熟悉。 1.今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想熟悉它们吗?(想)那现在教
2、师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿答复。) 2.蔬菜宝宝们今日还带了它们的朋友,它们要一起去参与走秀,但是,它们的朋友都还没有穿上美丽的衣服。(出示画) 3.现在,蔬菜宝宝请你们帮助,帮它们的朋友画上快乐的表情幷穿上美丽的衣服(由于它们要去参与走秀,很快乐) 二、教师示范讲解如何给蔬菜图上美丽颜色。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 1.小朋友们,(.教案网出处)你们想帮蔬菜宝宝装扮成什么样呢! 2.鼓舞幼儿大胆作画,提示幼儿画完后把蜡笔和勾线笔整理好。 四、展现作品 1.将幼儿的画展现在主题墙上,供幼儿观赏。 2.你喜爱哪一副?为什么? 活动延长: 现在,蔬菜宝宝很快乐,它们邀请我们去参与
3、它们的走秀活动,你们情愿去吗? 课后反思 对于绘画的美感问题,我为了能讲到规律,让幼儿在规律方面有所提高,我把讲评也围围着规律来讲评,对于重叠的绘画,我有所忽视,这让我发觉孩子在印花时有将图案排成一排,孩子对于如何对画面进展布局还不清晰,固然,在发觉这一现象后,我也适当提示他们,找空的地方印,尽量不要让图案排得那么整齐,这也是我在讲解的时候没有考虑到的。 本次活动注意的是孩子对用蔬菜绘画的奇怪感受,注意的是参加活动的过程,而不是结果。固然,类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习惯的培育等,这些也可在一日活动中的各个环节中渗透,如区域嬉戏等,小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了,在开
4、展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、制造力,充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。 中班美术教案及教学反思蛋糕 活动目标: 1.体验刮画纸的奇妙、好玩,激发幼儿对美术活动的喜爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。 4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。 活动重点难点: 活动重点: 能画出蛋糕的轮廓,并用简洁图案进展装饰 活动难点: 把握刮画纸和竹笔的使用方法 活动预备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: 一、导入。(3分钟) 出示课
5、件,观赏各式各样的蛋糕。 指导语:今日教师给小朋友带来一些美丽的图片,我们一起来观赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、绽开。 1.出示范画,请幼儿观看。(2分钟) 指导语:瞧!刘教师也画了一个美丽的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观看的可真认真,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。.来源教案网在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,其次层比第一层要小一点,最上面这一层再
6、小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发觉没发觉教师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同? 小结:这可不是一般的黑纸,它呀可奇妙了,它有一个好听的名字叫炫彩刮画纸,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两局部组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰) 笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点渐渐的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。 3.幼儿绘画
7、,教师巡回指导。(14分钟) 指导语:刮画纸和竹笔可真奇妙呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。 在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要留意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。 指导语:一会请小朋友轻轻转过身风光向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和教师一样的,也可以自己来创新。好,开头吧。 4.请幼儿自评、互评作品。(5分) 指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕? 提问:那么多美丽的蛋糕,你最喜爱哪一个?为什么? 指导语:请客人教师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧? 三、完毕。(2分钟) 指导语:今日小朋友学会了刮画纸和竹
8、笔的使用方法,还画了美丽的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧! 提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗? 小结:是呀,送蛋糕就像送祝愿、送安康、送欢乐一样,收到蛋糕的人也会特别幸福和快乐。 提问:你们画了那么美丽的蛋糕,你想送给谁? 活动延长: 一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。 活动反思: 中班幼儿对绘画感兴趣,也有了肯定的根底;在故事小船悠悠中发觉孩子们对蛋糕的兴趣深厚,于是生成了炫彩刮画生日蛋糕的活动。结合我班美术特色,选用新奇独特的绘画材料刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本简单的过程变得简洁,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用
9、竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学气氛,激发了幼儿对美术活动的喜爱。 活动一开头,教师请幼儿观赏各式各样的蛋糕,孩子们兴趣深厚,知道了蛋糕的种类有很多,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。绽开环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发觉纸和笔的不同,然后再进展示范讲解,从而突破难点。 整个活动孩子们兴趣深厚,教学环节流畅;95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简洁的图案进展装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来,引导他们从
10、蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进展自评、互评,让孩子们充分体验了胜利感,增加了自信念。 课后经过反思发觉活动中仍寻在很多缺乏,如:应注意从小培育幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿态及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简洁的图案进展装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的奇妙与乐趣。教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深入一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;仔细对待自己的每一次教学,每一次学习。 中班美术教案及教学反思蒲公英 活动目标: 1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的根本局部和主要特征。 2、感受拓
11、印作画的乐趣,进展幼儿美术创作力和表现力。 3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备: 1、蒲公英的图片、视频 2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔 活动过程: 一、以谈话的形式导入活动教师:小朋友,你们见过蒲公英吗?(.:教.案网)它是长什么样子的? 二、引导幼儿观看蒲公英 1、观看图片,知道蒲公英的外形。 2、观看视频,引导幼儿观看蒲公英的生长过程。 三、教师示范讲解 1、出示所用到的工具 2、教师:今日我们就要用这些工具来画蒲公英,首先,我们把刷子在盘子
12、里蘸一下颜料,然后轻轻的纸上按一下,这样蒲公英就出来了。 3、师:蒲公英的下面有一条茎,你们刚刚留意到这条茎是什么样子的吗?是直直的,还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。 4、师:蒲公英画好了,宝宝们,你们看,美丽吗?(美丽)风吹过来,是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进展合作哦!小刷子和小刷子碰一碰,就可以碰出来了哦! 四、教师讲解需留意的事项 1、提示幼儿的构图,不行太多,也不行太少。 2、画完之后把刷子放到指定的地方进展清洗。 五、幼儿创作,教师一旁观看指导-播放蒲公英。 六、作品评析。 活动反思: 蒲公英这个名字说出来,孩子们都有点懵,但在观
13、看图片的时候,有局部幼儿发觉自己看过这种植物,然后兴致勃勃的说着自己所知道的。在观看视频的时候,孩子们很仔细,但我发觉,下载下来的视频不是很完整,没有风吹过后,蒲公英被吹散来,蒲公英的种子飞向大地的这一段,假如有这一段的话,孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中,孩子们都很仔细的去创作,但在同伴之间进展合作的时候,遇到了困难,有些孩子孩子有些迷茫,不知该去找谁进展合作,需要教师一个个的去帮忙他找小伙伴,最终还是很不错的完成了蒲公英创作。通过这个活动,我发觉,孩子们的合作意识不是很强,需要多多引导。 中班美术教案及教学反思螃蟹 活动目标: 1、学习用正方形、圆形、三角形等多种图
14、形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的根本特征。 2、体验制造和胜利带来的乐趣。 3、能够画出螃蟹的主要特征及其简洁的生活环境。 4、培育幼儿的观看力和绘画力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。 活动预备: 1、 螃蟹范画图。ppT图片 2、 5米长的白纸上画好海底背景、蜡笔、记号笔若干。 活动重点难点: 活动重点: 把握螃蟹的绘画步骤。 活动难点: 画出螃蟹的主要特征即两边的四只脚要对称。身体是各种外形的。 活动过程: 一、了解螃蟹的形状特征。 师:今日有位小客人来到我们班做客,它还带来了一个谜语,请小朋友来猜猜看究竟是谁? 教师读谜面:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓
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