中班美术公开课教案《彩虹》.docx

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1、 中班美术公开课教案彩虹_中班美术公开课教案 【活动目标】 1、尝试用不同的图形组合的方法画各种鸟。 2、情愿和鸟做朋友，体验关爱鸟类的欢乐。 【活动预备】 1、观赏作品一一众多的鸟。 2、记号笔、蜡笔(红色、绿色)。 【活动过程】 一、观赏导人 1、你们愿不情愿和鸟做朋友呢?能不能说出它们的名字? 2、树林里鸟儿们听说小朋友喜爱它们，都快乐地飞来了。 3、观赏作品： (1)这是一位画家画的鸟，画得多不多?(由于他特别喜爱鸟，所以画得特殊多) (2)这些鸟都是他的朋友，(教案出自：)它们是什么样的?(有大有小，有的在飞，有的在唱歌，还有很多鸟宝宝等) 二、我们都是鸟的好朋友，大家一起来画鸟 要

2、求：教师画的时候大家不画，教师画好了，大家一起画，看谁画得又快又美丽。 (一)画一只大鸟 1、教师画一局部，幼儿说特征。 师：画一个椭圆形，幼：身体。 师：再画一个三角形，幼：嘴巴(尖尖的嘴会捉虫)。 师：小圆圈，幼：眼睛。 师：半圆形，幼：翅膀。 2、幼儿也画一只大鸟，教师为幼儿数数，并对幼儿画得很快表示欣赏。 (二)大鸟说：我要找一个女朋友 1、教师画一局部，幼儿说外形。 师：画身体，幼：椭圆形。 师：画弯弯的嘴巴，幼：半圆形(大鸟的女朋友有个弯弯的嘴巴)。 师：画眼睛，幼：圆形(师在眼睛上加上眼睫毛)。 师：画翅膀(女朋友说：我的翅膀也很好看哦)，幼：爱心。 2、幼儿画大鸟的女朋友，教师

3、也为幼儿数数，鼓舞幼儿比画大鸟还要快。 (三)飞来一只鸟 1、师：(画一个会飞的鸟)我要向小朋友学习，画得和小朋友一样快。幼儿数数。 2、观看：翅膀和嘴。这是一只会唱歌的飞鸟。 3、幼儿画飞鸟：鼓舞幼儿画的鸟飞得比刚刚更快。 三、幼儿创作 像画家叔叔一样做鸟的好朋友，画很多鸟，让很多小鸟飞到大鸟的身边来。 1、用为鸟命名的方法介绍幼儿的创意，画出各不一样的鸟。 2、介绍幼儿作品的内容：鸟的羽毛也越来越饱满了，(教案出自：)鸟窝里的鸟蛋也一个个孵出来变成小鸟了。有的小鸟正在找虫子吃，有的小鸟正跟着大鸟一起学飞。 3、用计数的方法鼓舞幼儿画很多鸟。 4、鸟儿飞进大树林：再一次观赏作品并用涂色笔稍许

4、涂色。 前面是一片树林，鸟儿们的肚子饿了，快吃点东西吧，红色的是果子，绿色的是毛毛虫。吃饱了才能飞回自己的家。 四、展现作品，观赏多媒体课件鸟的歌声 1、教师将幼儿的作品围在观赏作品的四周。我们的小鸟飞来了，合在一起比画家叔叔的鸟还要多，哪些小朋友的鸟最多? 2、观赏多媒体课件，倾听鸟的歌声(幼儿选择，教师播放，让每一位幼儿都有时机倾听鸟的歌声)。 (1)请画得最多的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 (2)请画得最大的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 (3)请画得最特殊的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 (4)请果子喂得最多的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 3、小朋友喜爱鸟，鸟也喜爱你们，它们常常在

5、树林里唱歌。请大家留意听，肯定会听到它们不同的歌声。 中班优秀美术公开课教案金钱豹 【活动目标】 1、学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。2、能够表现金钱豹的主要特征，如特别的花纹。3、体验线描活动的乐趣。 【活动预备】 1、黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。2、幼儿学问阅历预备：熟悉并能辨别豹和老虎，观看两种动物的花纹。 【活动过程】 一、故事导入，激发幼儿兴趣。师：动物们要开运动会了，草原上的短跑冠军听说这个消息，立刻赶来了。你知道它是谁吗？（出示金钱豹的图片）二、观看图片，了解金钱豹的特征。图片（1）：金钱豹全身图。师：为了这次运动会，它细心装扮了一下。一身黑色斑点的外衣显得非常美丽

6、。也就是由于它身上的这些斑点像古代的铜钱，所以叫它金钱豹。提问：认真看，这些斑点什么颜色的？它们长得一样吗？这么美丽的金钱豹，我们快把它画下来吧。小画笔变出来，把它的头画出来，再画出它的身体。别忘了添画上它的耳朵、嘴巴、胡须、粗大的腿和长长的尾巴。图（2）：爬树的金钱豹。为了这次运动会，这只豹打算熬炼身体。看，它在干什么？（爬树）对了，金钱豹可是爬树高手。快把它画下来吧。提问：你可以看到金钱豹的几条腿？还有一条腿呢？这只腿为什么只露出一点？图3半身出穴、露出牙齿的凶狠金钱豹。爬完树，它又开头练习短跑。它飞速地奔驰着，突然停了下来。提问：你看到它，心里什么感觉？好凶狠。从哪里看出它的凶狠？假如你

7、想表现它的凶狠，( )还可以通过眉毛来表现，可以怎么画？它为什么会张开嘴，咧着牙？他遇到谁了？发生什么事情了？（遇到敌人，猎物）放豹捕猎的图片。三、幼儿创作。1、讲清要求。每个人选一张金钱豹的照片，看一眼，画一笔。画得大一些，看谁的金钱豹画得最凶狠，最有神，班点最美丽。2、纸巾涂抹。用纸巾把金钱豹的身体抹一抹，留意不能抹到身体外面。四、观赏评价。你的金钱豹眼睛很有神，斑点很美丽。你画的金钱豹在哪里？在干什么？中班优秀美术公开课教案折纸小猫头 【活动目标】 1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此根底上折小猫头。2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。3、能认真观看，喜爱参与折纸活动。 【

8、活动重点】把握双三角的根本折法。 【活动难点】学习看图示进展折纸。 【活动预备】图示、正方形纸、勾线笔。 【活动过程】 一、引导幼儿观看主题墙，导入活动。师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图）地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）我们今日就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？二、引导幼儿观看小猫的图示，在学折双三角的根底上学折小猫。1、幼儿看图示尝试折纸，教师观看。师：教师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。稳固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一

9、角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。）2、共同争论遇到的困难，探究小猫头的折法。师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？教师具体解决小朋友遇到的困难。双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最终将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。3、小朋友们连续完成自己的作品。教师指导，帮忙力量弱的幼儿。4、添画。师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。三、展现幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价（ ）。师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！请幼儿一起观赏大家的作品，并选择个别小

10、猫头进展简洁的点评。（从折法、五官等方面入手）。中班优秀美术公开课教案围巾和手套 【活动目标】 1、在教师启发下，能大胆运用简洁、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。2、情愿尝试用新的方法进展装饰。 【活动过程】 一、出示课件（围巾、手套），说说自己最喜爱哪条围巾、哪副手套，为什么？1、看，我这儿有许多围巾、手套的图片，你最喜爱哪条围巾或哪副手套？为什么？2、引导幼儿观赏各种围巾、手套的不同装饰效果。二、示范讲解（幼儿装饰活动美丽的围巾、手套）1、刚刚我们看了那么多美丽的围巾、手套，我也想自己设计（我的）围巾、手套，你们想吗？（想！）2、（教师）示范装饰围巾、手套。我呀，盼望我自己的围巾手

11、套是最特殊的，是最美丽的，看，我是怎么设计的。我先画上一条长长的围巾，在围巾的一头画上美丽的图案，（ ）另一头画上一样的图案，这样就对称了。接下来我就要开头涂颜色了，涂的时候要用力的涂，涂的匀称些，这样才是最美丽的。三、幼儿操作。1、引导幼儿为自己设计美丽的手套。小朋友们，你们想不想也来设计一副呀。那就把你自己的设计也用漂亮的图画表现出来吧。2、鼓舞幼儿用各种线条，图形组成不同的图案，留意颜色鲜亮。我们可以用自己喜爱的图案来装饰手套和围巾。3、师巡回指导。四、鼓舞幼儿相互介绍自己装饰的作品。中班优秀美术公开课教案汉字变变变 活动目标： 1.理解象形文字的含义。2.能够依据象形文字进展借形想象，

12、大胆添画成新形象。 活动预备： 动画片片段、背景音乐、记号笔、油画棒、象形字的画纸若张。 活动过程： 一、观赏动画片36个字，引起兴趣1.理解象形文字的含义，萌发创作欲望。我国古代有很多象形字，象形字就是利用图来当文字使用的，在外形上很相像。2.动画片中象形文字越来越多，幼儿尝试猜想象形文字的意思，随着画面越来越丰富，最终变成了一个完整的故事。二、幼儿尝试借形想象。1.教师出示多张象形文字，请幼儿猜字并进展想象添加，感受象形文字的趣味性。2.幼儿选择喜爱的象形文字进展借形想象。启发幼儿可以拿着字上下左右从不同方向转着看，想象它像什么。3.教师巡回指导。（1）教师帮忙个别力量弱的幼儿丰富画面。引

13、导幼儿可以从不同角度观看，像什么，在什么地方添画。（2）提示幼儿主体物要大，线头要接住。（3）对有创意、画面安排合理的幼儿进展准时的点评，起到推广作用。（4）提示动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景。（5）用油画棒给画面添上丰富的颜色。三、展现观赏1.幼儿相互介绍自己的作品，提升语言表达力量。2.边观赏、边引导幼儿说说画面里的故事，进一步感受汉字变变变的乐趣。3.重点评价想象丰富、构图合理、涂法新奇的作品。4.我国古代有很多文字可以变出各种不同的画面，你们有没有兴趣以后再变呢？那我们再去找些文字吧。活动延长：小朋友的画布满了想象力，请爱动脑筋的小朋友活动后连续查找你喜爱的象形字宝宝进展借形想

14、象，也可以用自己的名字进展想象创作。 效果评析： 通过本次活动，孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我惊讶！同时也感到自己身上的担子更重了些，究竟，更大限度的开掘幼儿的潜能是我们幼儿教师的责任。大班幼儿的承受速度几乎是一日千里，我们唯有不断充实自己，才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的美术教育是一方沃土，孩子们能从中吸取养分，我亦可从中吸取乐趣，这节拖色想象课是一个尝试、更是一个起点，我信任，在我和孩子们共同的努力之下，我们的美术活动会越来越精彩的！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀美术公开课教案彩虹”一文，盼望“中班优秀美术公开课教案彩虹”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班优秀美术公开课教案专题！