中班语言救生圈扔给谁教案反思.docx

《中班语言救生圈扔给谁教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言救生圈扔给谁教案反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班语言救生圈扔给谁教案反思 活动目标 通过熟识小熊处理救生圈扔给谁这一问题，进展幼儿思维的发散性、敏捷性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培育自我爱护力量。启发幼儿的奇怪心，培育幼儿的社会交往力量，增加责任感。鼓舞幼儿大胆创新，追求新奇和独特，提高解决问题的力量。能分析故事情节，培育想象力。通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。活动预备物质预备1小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。2实物投影机。学问阅历预备1了解会游泳的动物。2了解一些安全学问。活动过程(一)图片导人法，引起幼儿听故事的兴趣。1教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机)，让幼儿

2、熟悉小动物名称。2让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今日要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了什么事?(二)教师再叙述一遍故事，让幼儿熟识故事情节、角色及内容。提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活阅历，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。(三)请幼儿扮演故事中角色，进展情境表演。要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧!也可以制造性地进展情境表演，说一句自己想说的话。(四)鼓舞大胆表演的幼儿。小结：教育幼儿乘船时不能吵闹，要留意安全。(五)各领域渗透1社会：教育幼儿遇到困难相互帮忙，动脑筋想方法。2科学：通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。(六)生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要留意安全。(七)环境中渗透供应各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说知名称。(八)家庭中渗透1要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的学问。2教育幼儿留意安全，遇到问题擅长思索，勇于想方法解决。