中班体育活动教案《玩车》.docx

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1、 中班体育活动教案玩车_小班体育活动教案大全 小编为网友整理的中班体育教案范文：玩车，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1、进展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的力量。 2、通过嬉戏，让幼儿主动探究每种车的不同玩法，体验玩车的欢乐。 3、初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质。 活动玩法： 1、 扭扭车： a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。 b、鼓舞幼儿扭动车子滑上小桥，能把握车速，不让车子滑到桥边。 c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过肯定高度的橡皮筋。 2、 三轮车： a、设置快慢车道以

2、满意不同力量的幼儿，让幼儿知道“交通规章”。 b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。 c、鼓舞幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。 3、 独轮车： a、愿意推动独轮车，把握平衡。 b、在肯定的路线中行驶，车上可放置物品，增加嬉戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。 中班体育活动优秀教案玩草盘 【设计意图】 纲要中指出：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要求依据幼儿的特点，组织生动好玩的体育活动，吸引幼儿主动参加。依据这一指导原则，在结合利用稻草开发园本课程的讨论根底上，我们充分的挖掘本地资源，开发民间嬉戏，查找我们小时侯的脚印。通过对幼儿对民间嬉戏的了

3、解，我们结合现代的嬉戏方法让幼儿自己去查找嬉戏的方法。这些稻草飞盘都是幼儿和家长共同制作的，孩子们特别喜爱。所以我借次时机教他们玩草盘，依据幼儿的年龄特点和进展目标，让幼儿自由探究、相互沟通，使他们在轻松开心中学习，从而培育幼儿对民间体育活动的兴趣。 【活动目标】 1、让幼儿在玩草盘的过程中学习投掷的各种方法，进展幼儿动作的协调力量。2、培育幼儿对体育活动的兴趣。 【活动预备】 草盘每人一个，瓶子若干，分三不同远近投放，并有分数规定。录音机、磁带记分牌，笔。 【活动过程】 一、热身运动。二、玩草盘。1、教师出示草盘，引起幼儿兴趣。草盘可以怎么玩？2、幼儿自由尝试玩草盘。3、幼儿沟通。4、练习用

4、自己喜爱的方法玩草盘。5、重点练习飞的投掷方法，教师加以指导。三、嬉戏：大比拼。1、教师交代嬉戏方法和规章，最终以分数最多的队为成功。2、幼儿嬉戏，通过嬉戏增加幼儿的竞争意识以及挑战欲望。四、放松活动。 【活动反思】 玩草盘的嬉戏能进展幼儿全身的协调性，挥臂有力快速，能掌握投掷的方向，进展对自身的运动速度、力度、节奏、体位、和幅度知觉力量。( )活动中我深深的体会到我的教学水平的缺乏，我也发觉了很多的漏洞。在活动中我的想法就是要让幼儿用不同的方法玩草盘，这一目标可以说是完全到达了。可是我在其次环节中刻意的让幼儿用好方法来区分怎样的投掷才是最远的，这样的区分方法其实很难。虽然说可以把问题抛给孩子

5、，但是也要考虑到幼儿的力量。这一点我真的感到自己很失败，在今后的活动中我得要考虑完善一点。在其他几个环节中我觉得还是把握的还可以，幼儿的兴趣也是很高涨的。我们应当在活动中突出活动的重点和你要解决的问题能够更加的明显一点，这样可能在今后的教学活动中有所收获，相对来说活动会上的更加胜利。大班体育活动教案：玩箩筐 【活动目标】 1尝摸索索箩筐的多种玩法，积存玩箩筐的各种运动阅历。2在活动中，体验玩箩筐的乐趣。【活动预备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。【活动过程】一、热身运动1队列训练：走大圆-走四个小圆-走小花-走大圆2播放音乐，教师带着幼儿做操。二、玩箩筐看那边有好多的箩筐，平常我们用箩筐装东西

6、，今日我们用它来玩嬉戏，看谁能有不同的玩法。T：你是怎么玩的？我们一起学一学。T：我们还可以几个人合作玩箩筐，想想可以怎么玩？教师引导幼儿把箩筐排成一队，幼儿在上面走“平衡木”。T：小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低，再走走看。三、运树苗T：箩筐可以做玩具，还可以当小车来运东西呢！今日是3月12日，是植树节。我们用小车运树苗，然后把树苗种到前面的花盆里。四、放松运动T：小司机劳动了这么长时间，很累了，我们把车开到停车厂，按颜色停好车，回到垫子上休息休息（做放松运动）中班体育教案设计：混龄体育活动“玩长凳” 这篇中班体育教案设计：混龄体育活动“玩长凳”是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信

7、息仅供参考！ 设计思路我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完整的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动力量，激发他们对运动的兴趣呢、“指南”强调，可以充分利用自然环境中的各种因素，进展熬炼，开展各种富有野趣的活动，在这种理念的支配下，我们常常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了很多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的提高，积存了运动阅历，共性品质得到了培育。在一年来的混龄体育活动中，中大班幼儿都表现出了对运动的极大兴趣及较强的运动力量，大班幼儿敢于探究、情愿承受具有挑战性的活动，自信念得到了培育，中班幼儿也在典范的作用

8、下，胆子变大了，各种运动力量如动作的协调性、敏捷性、平衡力量提高了。针对他们的进展特点，本次活动，我们从孩子们生活的环境中选择了幼儿非常熟识的长凳来作为活动器械，让孩子们通过合作、探究、尝试，从而在自主活动的根底上，体验到运动的兴趣，增加体质，培育幼儿大胆、自信、英勇、相互帮忙的品质。本次活动的开展，我充分表达了“指南”的精神，充分发挥了幼儿的主体作用，并在活动中对不同年龄的幼儿都有不同的指导和要求。活动开头，我供应了很多长凳，让两个好朋友在相互商议后自主地去探究长凳的多种玩法，并相互沟通学习，从而使孩子们在学会多种玩法的根底上，体验到相互合作和胜利的乐趣。接着，我有目的选择需要两人合作完成的

9、玩法，钻“双层地道”和走“轨道”，并组织大家一起尝试，在这两个嬉戏过程中，我对大中班孩子都提出了要求，通过两次体验，幼儿的合作力量提高了，大胆、相互帮忙的共性心理品质得到了培育。最终一个嬉戏“过桥”是整个活动的重难点局部，在这个 活动中，我分别三次设置了高度不同的桥，低桥(一张凳)、高桥(两张凳)、更高的桥(三张凳叠起来)，过低桥时，我设置了难易不同的三座低桥(独林桥、双木桥、分开的双木桥)，让不同力量的孩子都去尝试、支体验，并在此过程中轻松地学会了从高处往下跳的技能，而且通过大中班幼儿相互合作过桥，使大班幼儿的责任感得到了培育，同时，在典范的影响作用下，中班孩子大胆、英勇的共性品质也得到了培

10、育，各种力量在他们的最近进展区内有了的提高。目标：通过玩长凳，进展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。幼儿能积极主动地参加熬炼，大、小幼儿之间相互合作、帮忙。培育幼儿英勇大胆的良好品质及对运动的兴趣。预备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机、磁带重点：学习从高处往下跳的技能难点：大胆、平稳地走过双层独木桥，然后往下跳流程：热身运动自由探究沟通玩法过桥嬉戏放松运动过程：一、热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧!二、自由探究师：你们看，教师带来了什么?(长凳)平常长凳是用来坐的，今日，我们要用长凳玩各种好玩的活动，你们想不想玩?请大幼儿带着小幼儿一起玩长凳。先商议一下，你们预

11、备怎么玩?(俩俩结伴，商议争论)(幼儿第一探究)沟通玩法：刚刚，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了许多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法：钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡：教师刚刚看到小朋友的本事都很大，所以还想大家学一个过桥的本事。三、过桥嬉戏(师生共同搭起三座桥：独木桥、双木桥、分开的双木桥 教师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进展示范。 请一名幼儿示范。师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥?你情愿走哪座桥?大班幼儿先尝试走过高桥，给中班的弟弟妹妹做个典范。中班的小朋友尝试走过高桥，请哥哥姐姐照看好他们。请力量强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四、放松运动跟

12、着音乐做放松动作。大班优秀体育活动教案玩沙包 活动目标： 1、培育幼儿参与体育活动兴趣鼓舞幼儿大胆制造出各种不同玩沙包方法 2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能 3、培育幼儿跳、躲、各种走力量 活动预备： 音乐 沙包若干 平衡木 活动过程： 一、开头局部 1、队列练习 2、在安康歌伴奏下做安康操活动手脚 二、根本局部 1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓舞幼儿玩出多种把戏： (1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等) (2)教师召集幼儿争论：沙包还可以怎样玩?(教案出自：:教案网)让幼儿叙述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广 夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点 小蚂蚁

13、运粮：将沙包放在背上弓背进展运粮竞赛在指定时间内看谁运多 托沙包：用球拍托沙包进展竞走竞赛 头顶沙包走平衡木 抛沙包：向空中抛沙包熬炼幼儿抛接力量 用沙包跳房子 投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多 扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小朋友手拿沙包扔中间4-5个小朋友中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友 三、完毕局部听音乐、做放松动作 幼儿园中班体育活动教案玩弹枇杷核 【活动目标】 1、熬炼幼儿手眼协调、操作力量，培育竞争意识。 2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。 【活动预备】 1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分

14、别为75颗。 2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。 3、录音机、枇杷歌磁带。 4、已拖洁净的场地。 【活动过程】 一、自由玩枇杷核。 1、集中谈话。 师：教师出示枇杷核，这是什么? 幼：枇杷核。 师：今日我们就来玩玩枇杷核。小朋友们想一想，枇杷核可以怎么玩? 幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。 师：小朋友们想得玩法可真多，想去试一试吗? 幼：想。 2、幼儿自由分散玩枇杷核，教师观看。 二、弹枇杷核。 1、了解玩法。 师：刚刚教师看到小朋友玩得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，教师还发觉了两个小朋友又有了一种新玩法，林

15、佳怡小朋友，你们是怎么玩的? 幼：我是弹着玩的。 师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核。 玩法：两人一组，每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核)，玩石头、剪刀、布打算赢的先玩，(.教案.出自：.教案网.)先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，假如两颗枇杷核遇到一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再连续玩。假如两颗枇杷核没遇到一起，就由对方玩。最终，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢。 2、两人自由结伴玩弹枇杷核，教师观看指导。 3、给赢的小朋友喊耶!并给输的小朋友加油!争取下次

16、成功。 三、放松运动：采摘枇杷。 师：小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷? 幼：想。 师：我们一起去采摘枇杷吧。 听音乐，教师和幼儿手提篮子，边唱歌曲枇杷歌，边采摘枇杷。 四、整理，回活动室。 延长活动： 在区域活动中，可以投放一些枇杷核，让幼儿尝试更多的玩法，还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘，或进展一些数学操作活动。 大班优秀体育活动教案玩泥巴 活动目标： 1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。 2、通过嬉戏把握摔泥、团泥、捏泥、压扁等根本技能。 3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。 活动预备： 红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。 活动过程： 一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。 1、教师随

17、便取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。 泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏，有什么变化? 2、幼儿自由玩泥，鼓舞幼儿边玩边沟通自己的感受。 二、民间嬉戏：摔泥巴 1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩!(教案出自：:教案网)教师将涅好的泥巴甩下，发出啪!的响声。 2、师生共同嬉戏，启发幼儿把握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。 (教师巡回指导，活动中留意良好卫生习惯的教育渗透。) 3、与幼儿一起争论：怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴，会在顶部消失一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：东胡同，西胡同，都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁

18、把洞补上。假如泥巴未发出响声，对方幼儿要从其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。 4、幼儿两人一组玩嬉戏，教师巡回指导，提示幼儿留意： (1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。) (2)肯定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即可。) 三.嬉戏完毕 整理场地。 幼儿园中班体育活动教案：猴玩纸棒 这篇幼儿园中班体育活动教案：猴玩纸棒是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、活动目标： 1、利用器械练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2、引导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，提高幼儿克制困难及与同伴合作的

19、意识。3、在嬉戏活动中培育幼儿遵守活动规章和活泼开朗的性格。二、活动预备：1、与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)。2、场地布置：第一组：轮胎架起竹梯 用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子其次组：走木桩 用纸棒摆放一条小河(30厘米) 一堆果子第三组：轮胎堆成的小山 用纸棒摆放一条小河(40厘米) 一堆果子3、录音机，磁带4、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否适宜。三、设计思路：中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性增加，体力明显增加，活泼好动，喜爱尝试一些新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开头消失一些合

20、作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了肯定的安全意识。跳动是中班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信念等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展状况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。四、活动过程：(一)扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，(孙悟空)“对，我是猴王，现在请我的小猴戴上头饰”。2、出示纸棒问：“咦!这是什么?”(金箍棒)“它是我们熬炼身体的好伙伴”。3、“孩子们跟着猴王一起来做动作”：耍棒、爬山、采果、远眺、挠痒。(二)供应材料。自由练习。1、教师引导：“你们能想出玩纸

21、棒的各种方法吗?比一比谁的方法最多，本事。”2、小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。教师观看各种不同进展水平幼儿的活动状况(三)难点练习，重点指导。1、 孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”2、 幼儿自由练习数次，帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓舞敢于尝试难度大的幼儿。3、 “你们的本事练得怎样了?”集中鱼贯练习，一个跟着一个。(分成三组进展)教师随机观看指导。(四)玩嬉戏：运果子孩子们对面有很多果子，

22、我们一起把果子运回家吧。(幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子)嬉戏分两遍(第一遍自由练习，其次遍在第一遍的根底上调整难度以及强调规章，幼儿在进展其次遍时还可再选择路径)第一组：轮胎架起竹梯 用纸棒摆放一条小河(20厘米) 一堆果子其次组：走木桩 用纸棒摆放一条小河(30厘米) 一堆果子第三组：轮胎堆成的小山 用纸棒摆放一条小河(40厘米) 一堆果子(五)完毕活动：放松身体。1、“今日，我们的小猴本事真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬回家，我真为你们快乐。”教师简洁总结，表扬孩子的表现。2、听，你听到了什么?(舒缓动作)坐下相互捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班体育活动教案玩车”一文，盼望“中班体育活动教案玩车”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！