中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》.docx

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1、 中班健康详案教案及教学反思保护眼睛_中班健康爱护眼睛教案 设计思路： 在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在寻常与孩子的谈天与谈话中也了解到，他们在家都喜爱看电视、玩手机、IpAD等电子产品，对爱护眼睛非常不利。同时在寻常的一日生活中，很多小朋友喜爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进展爱护视力的教育非常必要。 本次活动共分为三个环节，第一环节：嬉戏导入，引起幼儿兴趣的同时带着他们了解每个五官的详细位置;其次环节：(教案出自：)说一说，请小朋友

2、踊跃发言，说一说五官的用处以及如何爱护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标： 1、初步懂得爱护视力的重要性。 2、了解学习-些爱护视力的有关常识，逐步养成好习惯。 活动预备： 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程： 一、共同嬉戏引起幼儿兴趣 1、请小朋友们跟教师一起做指鼻子的嬉戏，好不好? 2、争论五官的名称位置 朋友们，你们的小脸上面都有什么?(请一名幼儿上前来让其他幼儿观看) 眼睛长在什么地方，有几只? 鼻子有几个，长在什么地方? 嘴巴有几张，长在什么地方? 耳朵有几只，长在什么地方? 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一

3、张嘴巴一个鼻子 二、说一说说一说五官的作用以及爱护五官 听故事了解五官的作用。 眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 小结：他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢? 三、贴一贴在操作中进一步加深了解 1、教师示范 2、幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求：根据正确的位置粘贴 小结：来看看大家贴的五官位置对不对。 大班安康教案详案及教学反思爱惜眼睛 设计意图： 爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明

4、大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。 活动目标： 1、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2、了解损伤眼睛的正确做法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、特征较明显的几种物体(如球，积木等) 2、视力表，眼镜。 3、幼儿习的手册(想一想，说一说)上学期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2、物体是什么颜色? 3、教师小结：

5、我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利? 三、观看幼儿习得手册小亮为什么戴上了眼镜? 1、让幼儿了解视力表 2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，(.来源教案网)不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，

6、换个地方再柔柔。 六、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法。 小班安康教案及教学反思爱护眼睛 活动目标： 1.让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。 2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。 3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得学问的同时也获得了欢乐。 4.知道爱护眼睛的方法。 5.培育良好的卫生习惯。 活动预备： 每人一面小镜子，眼睛画面两幅。 活动过程： 1.教师说谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 2

7、.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3.提问：眼睛什么地方会动?文章.出自.(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4.让幼儿相互观看眼睛，进展比拟，进一步感知眼睛的构造。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5.引导幼儿争论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。 6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动完毕： 教师对本次活动

8、进展总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到教师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对安康活动的兴趣。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比拟多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的答复都比拟局限，只能说：不用手揉眼睛等等，而教师也没有进一步的去引导。教师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进展展现，

9、可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛局部比拟的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的慎重。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的安康活动肯定能开展的更好的。 中班安康教案详案及教学反思爱护牙齿 活动设计背景 我园近期进展了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严峻存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，(.教案网出处)而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱惜牙齿的重要性，同时把握爱护牙齿的方法。 活动目标 1、使幼儿懂得爱

10、护牙齿的重要性。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。 3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 教学重点、难点 教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点：把握正确的刷牙方法。 活动预备 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。 2、饼干、杯子、镜子、桶(幼儿刷牙吐水时使用)。的蛋壳各一个。 3、故事没有牙的大老虎，护牙图片若干。及多媒体课件。 4、模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。 5、音乐漱口歌刷牙歌。 活动过程 一、引出课题，激发幼儿兴趣。 看课件没有牙的大老虎，思索：老虎

11、的牙齿哪去了?故事里的老虎大王为什么会有蛀牙? 二、了解蛀牙形成的缘由 1、小朋友不留意爱护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗?请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞? 2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观看洁净的水有了什么变化?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片 3、我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)假如时间长了，我们原来安康的牙齿会怎样呢?(出示图片) 4、借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌生殖所致。 三、知道爱护牙齿的方法 牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿， 怎样才能使我们的牙齿不疼不

12、生病呢? 牙齿是爱护我们的安康卫士，所以我们从小就要学会爱护牙齿。牙齿的成长不但需要养分、平常不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类， 1、养成饭后漱口的好习惯 (漱口水会把食物的残渣清理掉) 教师教幼儿学习漱口的步骤和方法。 听音乐，引导他们做相应的动作。歌漱口手拿花花杯，喝口清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水 2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌和牙垢，复早期小蛀斑。) 3、少吃甜食和含糖的饮料。(留意少吃甜的东西，如糖果，饼干等，由于甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生蛀虫，蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛) 4、还要定期进展口腔检查(早发觉

13、问题就能早治疗) 四、把握正确的刷牙方法 1、教师利用模型，边示范，边讲解。教师示范讲解正确的刷牙方法。 上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。 2、幼儿徒手演习刷牙的方法(在音乐刷牙歌的伴随下) 通过这一教学活动,旨在让学生把握刷牙的正确方法 3、幼儿到盥洗室，仔细正确的刷牙。 教学反思 通过叙述爱护牙齿这一教育活动，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感兴趣，在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的进展。在幼儿看课件没有牙的大老虎时，将几个问题抛给幼儿，老虎的牙齿哪去了?故事里的老虎大王为什么会有蛀牙

14、?引导幼儿思索，蛀牙是怎样形成的呢?再通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿就象浸泡在醋里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此时的师幼互动到达一个小高潮，从而提高幼儿爱护牙齿的意识。幼儿了解蛀牙形成的缘由后，启发幼儿争论如何预防蛀牙?怎样爱护牙齿? 通过爱护牙齿的课件，使幼儿形像的观看了解到了牙齿的作用，把握了正确的刷牙方法，特殊是我在我在叙述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我叙述，似乎他们是教师似的，因此幼儿对刷牙的动作就有了肯定的兴趣，因此在学习刷牙的时候，孩子参加的积极性很高，孩子都浸在了欢快开心的气氛之中。

15、同时也在欢乐的学习中懂得了怎样爱护牙齿，并把握正确的刷牙方法。 活动的缺乏之处： 1、我的肢体语言不丰富。 2、幼儿积极性较高，课堂活泼，幼儿纪律有点乱。 3、课件爱护牙齿得声音有点小，使有的幼儿听得不太清晰，如用多媒体效果会更好。 中班安康活动教案爱护眼睛 幼儿园中班安康教案：爱护眼睛 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备： 情境表演：排解眼中的异物。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。2、引导幼儿争论。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、争论：眼

16、睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。）4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。中班安康详案教案及教学反思爱护耳朵 活动意图： 幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何爱护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到损害呢?日常生活中

17、，有的幼儿喜爱掏耳朵，有的幼儿还会有意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都特别重要，爱护耳朵更是安康生活的重要保证。依据中班幼儿的生活阅历，设计了本次活动爱护耳朵。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简洁而必要的自我爱护方法，积存自我爱护的阅历。 活动目标： 1、 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大。 2、 知道耳朵可以听见声音，知道爱护耳朵的重要性。 3、 初步了解安康的小常识。 4、 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、 初步了解预防疾病的方法。 活动预备： ppT，图片：耳朵，耳垂，耳廓;数字3，?;耳环、眼镜、音乐盒。 活动重点： 养成好习惯，留意爱护耳朵的

18、安康。 活动过程： 一、了解耳朵的形状特征与简洁的构造 1、 耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。 2、 (出示人的耳朵图片)这是我们人类的耳朵，它象什么? 小结：看上去像数字3，也有点像一个大大的? 3、 提问：看看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告知我发觉什么?(软软的是耳垂、弯弯的是耳廓) 小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳构成的。 二、了解耳朵的用处大 人长得耳朵有什么用? 过渡语：耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一种作用。 眼镜架在耳朵上支架的作用 耳环戴在耳朵上装饰的作用 音乐盒听声音的

19、作用听听各种各样的声音 小结：耳朵的作用可真大啊，不但可以听声音，还有装饰的作用，让人变得更漂亮，还有支架的作用，夹住很多的东西。 三、爱护耳朵的重要性 过渡语：耳朵是一个特别重要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵(出示图片) 1、 小朋友听故事 2、 接线员听电话 3、 飞行员戴耳机，承受地面上的命令 4、 医生戴听诊器，听出人们安康还是有病 提问：耳朵这么重要，我们要不要爱护耳朵呢?(文.章出自教.案网)应当怎么爱护耳朵呢? 小结：要爱护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不任凭挖耳朵，做一个爱惜耳朵的好孩子。 活动延长： 刚刚我们学的本事其实就是一首散文诗散文诗耳朵有什么用，回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。 教学反思： 整个活动中，幼儿都在积极地参加活动，大胆表述自己的发觉。从活动效果来看，教学难度相宜，教学预备充分，视频资料、课件的运用有效帮忙幼儿对动物耳朵功能的熟悉，引导幼儿不断探究耳朵的隐秘。学会如何爱护好自己的耳朵。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康详案教案及教学反思爱护眼睛”一文，盼望“中班安康详案教案及教学反思爱护眼睛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班安康爱惜眼睛教案专题！