中秋活动主题班会活动方案.docx

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1、 中秋活动主题班会活动方案中秋活动主题班会活动方案1 指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 活动目标： 1、让学生了解中秋节，知道它的传奇、习俗。 2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。 活动预备： 1、歌曲：但愿人长期。 2、学生事先收集有关中秋节的信息。 3、学生进展才艺预备。 4、学生带好月饼。 活动时间： 班会课上 活动地点： 教室 活动过程： 甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开头。 甲：你知道明天是什么节日吗？ 乙：知道！明天是中秋节。 甲：你知道“中秋节”是怎么来

2、的吗？请听故事中秋节的来历 （同学说中秋节的来历） 乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传奇。 甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个漂亮的神话有关。 乙：中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下 请听故事嫦娥奔月 （同学说嫦娥奔月的故事） 甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。 乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，盼望嫦娥一家团聚的民间传奇。 甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。 第一组： 其次组： 第三组： 第四组： 全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长期） 甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。 乙：每逢中秋，皓月当空，

3、合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。 甲乙：话中秋主题班会到此完毕。 中秋活动主题班会活动方案2 嬉戏： 月饼歌 嬉戏价值 1、体验儿歌嬉戏的欢乐。 2、能手口全都地点数10以内的物体，并说出总数。 3、能仔细倾听指令，准时做出反响，提高倾听力量。 嬉戏预备 1、月饼卡片若干。 2、幼儿会玩“石头剪刀布”嬉戏并且已经把握儿歌。 嬉戏玩法 1、引导幼儿复习儿歌。 月饼歌 甜甜的馅儿是豆沙， 咸咸的馅儿是蛋黄。 月饼馅儿料真是多， 你最爱吃哪种馅儿？ 2、介绍嬉戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手嬉戏（你拍一我拍一），最终一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完全部卡片后，点数所

4、赢得的卡片数量，看谁的最多。 3、请一名幼儿与教师合作，示范嬉戏玩法。 4、幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主嬉戏。 中秋活动主题班会活动方案3 一、实施背景： 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬

5、创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 第一阶段：活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

6、其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴

7、望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 中秋活动主题班会活动方案4 活动目标 1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观看和品尝，知道月饼有许多种类和口味。 2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。 活动预备： 齐心协力吃果果心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。 嬉戏玩法： 妈妈手持丰收果

8、实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为成功。 嬉戏规章： （1）参赛选手必需是全家三口。 （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消嬉戏资格。幼儿每人一块月饼。（可幼儿园供应也可幼儿自带） 活动过程： 一、自由观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。 指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 二、观看月饼的馅儿，知道月饼有许多口味。 1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2、观看切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语： 认真看看月饼里面是什么样的？ 你们有没有

9、吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。 引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。（活动材料、难度要依据幼儿年龄进展需要） 嬉戏：蚂蚁搬月饼 1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。） 2、请一组组的蚂蚁排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。 3、设置肯定的距离，在终点放置一些月饼（图片）作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，竞赛搬月饼，看谁搬得快。 做“月饼” 玩法：把平常玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比方，围成一个圆圈外形的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。 幼儿的收获：想不到这么简洁的棋子，还能变出这么多的把戏来，同时也丰富幼儿的想象力。 竞赛投“月饼” 玩法： 预备一个小筐，放在适宜的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？ 幼儿的收获： 原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。 【中秋活动主题班会活动方案】