中班健康踩高跷教案反思.docx

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1、 中班健康踩高跷教案反思 一、活动目标： 1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和敏捷性。2. 幼儿对体育嬉戏踩高跷感兴趣。3. 感受传统嬉戏的乐趣。4. 培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5. 教幼儿养成细心、仔细的学习态度。二、活动预备：高跷人手一副、积木若干（障碍物）、果树教具、进场音乐香香澡三、活动过程：（一）开头局部：情景导入果园里的果子成熟了，农夫伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。（幼儿开火车随音乐进场）1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办？（引导幼儿说出高跷）（二）根本局部：1.出示高跷，幼儿自由探究。师：它是什么呢？怎么玩？2.师示范

2、。小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。师：要帮农夫伯伯摘果子必需要走得稳，走得快。4.嬉戏摘果子幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进展接力竞赛。（师指导幼儿）（三）完毕局部：放松活动师：果子摘完了，小朋友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。（幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背）（四）活动延长：1.建构区：我帮农夫伯伯搭梯子2.美工区：我们一块捏果子3.益智区：我来帮助分果子四、活动反思：教学反思：在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿预备好了高跷，通过嬉戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结阅历，找到踩高跷的诀窍，进一步的探究，在嬉戏中完毕，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡力量方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。