中班十月工作总结5篇.doc
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1、 中班十月工作总结5篇 时间过的真快,不经意间这学期马上完毕。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一名幼儿教师,始终坚持党的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注意自身学问构造的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,本学期,较精彩的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结: 一、与幼儿的情感沟通方面 我很注意与幼儿之间情感的沟通,喜爱并敬重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼
2、儿,给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合他们的展现空间。人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与幼儿公平相处,让幼儿承受了你,就能以主动的态度承受你的教育。 二、常规方面 小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起,很多孩子原有的生活比拟的无序,甚至非常的自由化。作为一名新教师,深知只要将小班常规培育好,教学才会有序的进展。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的养分价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培育幼儿取
3、放玩具常规:不争抢,不随便干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。 三、教学方面针 对小班幼儿心理状况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿心情为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。积极参与园里的教研活动。本学期,我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,协作主题活动,进展环境创设,取得了不错的效果。 四、家长工作 擅长与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是非
4、常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿状况,实行不同的方式进展家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。固然,有收获也存在着不少的缺乏:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有擅长总结、反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中猎取阅历,快速的提升自己。盼望领导能帮忙我指出缺乏,我将仔细反思、努力改良。 中班十月工作总结2 本人在小小班担当生活教师,在工作中尽职尽责,努力积极,本学期马上完毕了,为了更好地做好迎接新生的工作,做好开展好下学期的工作,本人现就自己的工作做一下简洁总结,现做一下总结
5、。 一.工作目标: (1)仔细执行幼儿园指定的各项规章制度,喜爱集体,听从领导,擅长团结同事,工作有急躁、照看孩子细心,努力做好本职工作。 (2)团结同事,喜爱集体,在做好本职工的同时,帮助教师帮忙幼儿稳定心情,加强与教师、孩子、家长的沟通,留意营造良好工作气氛。 (3)积极学习,思想不断进步,本着“一切为了孩子”的理念和班内其他教师一起做好幼儿良好习惯的培育和催促工作。 二、详细措施: (1)幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿入园前我们班首先进行了一系列亲子活动,通过亲子活动大大减小幼儿入园的恐惊心理,幼儿心情不稳定会对上幼儿园、教师产生抗拒感,所以要把抗拒感变成归属感。在仔细帮助
6、教师帮忙做好幼儿稳定心情的同时,加强和幼儿的沟通、了解,产生感情,使幼儿削减畏惧,渐渐喜爱教师,渐渐喜爱上幼儿园了。 (2)在日常生活中我以培育幼儿各种生活习惯为主,正确引导幼儿熟悉自己所用的物品、标志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正确引导他们把自己的物品放到应放的地方,以免放错、拿错,逐步进展幼儿的常规教育,教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具,教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所,并留意吃放、就餐时文明习惯养成教育,需要帮忙时主动大方找教师。 (3)加强幼儿安全教育和正确引导,幼儿安全意识差,需要加大正确引导和看护,时时到处、方方面面都要把幼儿的安全放第一位,如饮食安全、活动安全等。我每天仔细做好
7、消毒工作,削减有害细菌的滋生,为孩子创设一个安康环境,保育教师对幼儿来说是特别重要的,要用自己的热忱,爱心,细心,急躁尽可能的照看好他们。 中班十月工作总结3 幼儿园布满了欢声笑语,这里有一个个家庭的盼望,这里是祖国花朵的培育基地,经过了一年的工作我现将我在本园的工作做个总结。 一、加强自身的学习 我是一名新教师,缺乏足够的阅历与技巧,对教育没有自己的认知,在处在摸着石头过河的阶段,没有阅历,一切都要从工作开头,所以想要转变这样的现状就得想方法,学习是一个不错的方法,没有阅历,对教师的工作没有头绪,我就向园长请教怎么去教育孩子们学习,怎么去勾起他们学习的兴趣,也会向那些有着足够学习阅历的教师们
8、请教学习,由于他们都是比我来得早,最少也已经工作了两年以上,都是我的前辈,经过多年的工作正好可以帮忙我,让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结,还会在一些书籍上面学习相关的学问和技能,补足自己的缺乏,让我能够更好的去教育孩子们学习。 二、仔细教育,做到教师的职责 小孩子需要我们教师的教导需要我们去引导他们去学习,年纪幼小的他们集中精力学习的时间本就不长,想让孩子们学好学问,必需吸引孩子们的眼球,现阶段的孩子最喜爱的就是玩嬉戏,用一段时间学习,一段时间玩嬉戏,在学习的时候实行的是讲小故事的方式,通过故事吸引学生去学习,去思索。在和同学们玩嬉戏的过程中夹杂有学习的内容,通过玩嬉戏
9、加深印象,也从这些方式中让孩子们喜爱上学生,培育他们喜爱学习的良好的习惯。 在教育他们学习的过程中我会分析学生们的性格,虽然他们现在还小,但是有的小孩子孤僻,有的小孩子喜爱和人一起玩,有的好强等都是他们的不同之处,针对这些孩子们的性格缺陷,赐予适当的订正,适当的引导,让孩子成为一个懂事听话的好学生。 三、做好与孩子家长的沟通 做为这些孩子的教师我们的作用不是起打算性的,主要还是取决于家长,孩子们许多习惯都是在生活中,不知不觉中仿照家长的,假如家长不留意,在孩子面前留下一些不好的行为习惯,孩子们也会随着时间的潜移默化也会才、造成深远影响,从而给孩子们养成了一些不利于成长学习的坏毛病,有可能家长习
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- 中班 十月 工作总结
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