中班家长会演讲稿：家长会演讲稿.docx

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1、 中班家长会演讲稿：家长会演讲稿_家长会没去检讨 这篇小班家长会演讲稿：家长会演讲稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 小班家长会演讲稿：家长会演讲稿 敬重的家长： 大家好！熟识的脸，熟识的笑容，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动，你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，感谢！ 我和吴教师很荣幸是您孩子的教师，而您也是我们的朋友，对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下。 早上7：40分，值日教师来园，所以在这里 提示家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，由于过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有方法掌握的。 7：508：30幼儿入园，8：40小班幼儿到

2、五楼做早操。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打个电话请个假 大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们幼儿园和班级状况跟大家说下： 一、幼儿园根本状况： 我园是省标准幼儿园，教学设备比拟完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及VCD，一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发觉室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高，教师们都已经能娴熟运用多媒体进展教学，这样可以使教学更加形象直观，避开了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在开心中学到学问，在潜移默化中学到本事。 二、班级根本状况： 本学期我班人数是30人。其中男孩 人，女孩 人，新生 人

3、。大局部是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特殊是新生入园后的心情反响的强度、持续时间以及表现方式都各不一样。有的孩子奇怪心强、胆子大、淘气，把玩具任凭倒在地上玩、有的孩子较内向，特殊恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理力量较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的进展。 三、教育教学 幼儿园与其他学校的区分是教育对象的不同。这就打算了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。

4、正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应当把爱护幼儿生命、促进幼儿安康放在工作的首位。我们的确是这样作的。 1、保育： 我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后准时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。 2、教育教学： 在重视保育工作的同时，我们也没有无视对幼儿体育、德育、智育、美育的培育。我班由我和吴教师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡教师教计算、音乐、体育。我们始终严格根据教学大纲来组织实施

5、教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题： （1）重视孩子力量的培育： 我班幼儿在刚入园时，大局部幼儿都自理力量较差。如不会独立宁静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等。经过幼儿园的训练和生活。有一局部幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部幼儿能够帮忙教师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了学问，还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐。盼望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些时机，让他们自己去动手。 （2）重视孩子素养的全面进展和提高： 在幼儿园，幼儿身体的正常进展是最重要的。所以我们依据幼儿

6、的身体进展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面进展，帮忙幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓舞孩子用一般话进展沟通，重视孩子语言的进展，多跟幼儿沟通。鼓舞孩子上课积极回答下列问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快。认知进展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得学问。重视动手操作力量的培育。比方用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性进展方面，我们给孩子供应各种活动时机，重视进展幼儿的社会认知和交往力量。 （3）我园开展了优质效劳活动。 准时对幼儿进展教育并把幼儿在园的一些状况准时反应给家长。如孩子的喝水问题我

7、们每天保证孩子喝足够的水。盼望你们在家也能催促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都催促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿，我们会加以引导，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会准时的告知家长。还有教育问题我们会准时跟家长沟通，盼望你也能协作我们的工作在家也准时的教育。 四、家园共育： 1、家庭教育的重要性： 大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩

8、子的进展都会产生潜移默化的影响。 2、幼儿园教育与家庭教育相互协作 家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有规划的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时，总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，盼望家长们在家时也应当多提示他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经特别了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。 五、收费 六、最终说一下留意的几个问题： 1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教

9、到教师的手上。假如你发觉幼儿带园里的物品回家请你准时带回来。由于孩子都不是有意识的。假如家长能正确引导并教育那他肯定会改正的。 2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快。我们会尽量照看好每一个孩子假如不当心消失意外也盼望你能原谅。由于我们面对的是整个小（2）班的幼儿。这方面我们大局部家长做的也特别的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们做好工作的动力。 4、请家长协作、支持我们的工作。我们上课需要许多教具。由于，我们现在开展的是主题活动，

10、在课堂上需要许多教玩具是教师没方法收集的，这就需要家长的协作。请你接孩子时能仔细的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带 各位家长，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力！欢送你随时对我们的工作提出珍贵意见和建议。感谢大家 家长会演讲稿：幼儿园中班家长会演讲稿 这篇家长会演讲稿：幼儿园中班家长会演讲稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 家长会演讲稿：幼儿园中班家长会演讲稿 各位家长： 大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三 ）班的带班教师，在这里，我们特别感谢各位家长对

11、我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。在小班时，有你们的支持、协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是由于有了您的支持、帮忙，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的

12、目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，盼望您一如既往地支持与协作我们的工作。今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习态度，需要许多年时间家长和教师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习态度拉回

13、正确的道路。二、班级状况 经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，大局部孩子好动但还缺少技巧，特殊爱玩嬉戏，但是却总是有问题消失，语言表达力量也很精彩，常常能把看到的事情说的很完整。 这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培育他们的信念，鼓励他们连续成长，获得更大进步，而我们中班教师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的进展，为我们的教育目标打下更扎实的根底这是我们的指导思想，也是我们中班教师自己的想法，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福 下面我就

14、从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析开学快一个星期了，孩子们明显地适应了幼儿园生活。由于本学期新增加几名新生，所以，刚开学时孩子的心情不怎么稳定，经过这几天时间的适应，孩子们现在能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现。固然这与家长的努力是分不开的。 1、 本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。结合本班孩子的实际状况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，

15、积极探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我效劳，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。 2、教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子查资料等等，这些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也盼望在以后的工作中能一如既往地支持我们。 一、 生活方面：（1）、进餐：现在我班全部孩子能够自己进餐，不需要教师提示；但也有局部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新

16、来的孩子，有的孩子吃饭喜爱泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐；假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比方说：“教师帮我少盛点；教师我吃一半。”假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充分的、均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养

17、成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 （2）关于培育孩子生活自理力量方面的问题。 天气渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有

18、胜利和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信念，学会自己的事自己做。提高责任感：假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。二、家园协作。1.让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分别焦虑就会始终存在。2.在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在

19、与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师？哪个教师？哪个教师最凶？”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个的。可能说出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩子了解

20、：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他许多东西；让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长；固然当他犯了错时教师会教育他，但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。3、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。我在往年带班的过程中，常常会发觉孩子存在一下问题： 1、 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮助穿衣服，叠被子。这样不利于培育孩子的时

21、间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 2、有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾

22、气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了！5、还有个别孩子坐不住。安宁静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人；在教室里不会轻轻的走，处处跑。所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：

23、搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力里。（2）例如：玩嬉戏”木头人，当说到“不许说不许动”时要求双方停顿活动，可以熬炼自我掌握力量。（3）、嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞。三、家长协作工作。 我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您

24、的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，为了这一个 共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此盼望各位能协作我们做好一些工作。 1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向教师请假！ 2、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西，我们发觉有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等珍贵物品

25、，以免遗失。 3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。4、关注孩子接送状况不管你是家长原来或是由于工作比拟忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示！还有就是今年咱们的艺术班从下周开头报名，跟往年一样，有美术班、舞蹈班、跆拳道班，假如预备上的幼儿，请家长到本班报名。最终，我补充一下，我们平常保教工作确定会出一些意外， 有一些缺乏之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批判，我们愿情愿倾听您的声音，情愿改正自己的错误，为了我们宝宝的将来，让我们多沟通，多沟通，一起努力！中班家长会演讲稿中班家长会（一）各位家

26、长：大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。感谢你们对幼儿园工作一如既往的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好、玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。下面我就从以下几方面

27、详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析本学期又新增加了几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的。在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教授幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。二、生活方面：现在孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂。但也有局部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心

28、情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就慢吞吞，不想吃了，有的孩子会讲条件：比方说：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子

29、身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。下面讲一下现在孩子存在的几个问题：(1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿

30、园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。(2)有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了!(3)个别孩子坐不住。悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子

31、是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。信任他总会有进步的!三、家长协作工作今日对各位家长的到来再次说声感谢!孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解,相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。因此盼望家长协作我们做好以下的工作：(1)孩子坚

32、持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明!(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小

33、刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。(4)关注孩子接送状况假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。(5)望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我盼望家长能让孩子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他，但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，

34、情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。(6)由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。再次感谢各位家长的到来，盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长!所以盼望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!中班家长会演讲稿（二）大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着教师和家长

35、的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍：一、中班幼儿的年龄特点：1、留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟；2、能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教室里适度宁静的活动安排较多。二、班级现状分析：开学不到两周，孩子们很快适应了幼儿园的生活，本学期我们班幼儿人数达45人以上，这

36、是历届以来从未有过的。转进的幼儿从第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐适应了，到现在孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了，而且还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们协作我们工作的结果。三、生活方面：1、现在我们的全部孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿调羹的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们根本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉

37、擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常需要教师提示。2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间隔中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大局部幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：002：30，孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。四、教育方面：（ppT观看）1、培育幼儿的根本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进展礼貌教育，友爱教育（

38、如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简洁的道德行为规章（如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。2、我园的教育依据幼儿园教育指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语方包括讲故事，学儿歌，散文、故事。培育他们的学习习惯和语言表达力量。计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高对计算兴趣。音乐：通过音乐教育，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现力量，我班绝大局部幼儿都喜爱这门课。美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的兴

39、趣，提高审美力量和动手操作力量。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、制造力，审美力量及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。安康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。五、培育幼儿良好行为习惯：1、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。2、培育幼儿自我爱护力量，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的力量及其应变力量的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，就知道119、120、110等最根本号码代表的意思。3、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果

40、壳和不涂墙画壁的行为习惯。4、安全工作应留意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等重要的位置上，加强教师的责任心。这一年来学校一起又一起的防暴大事，所以请我们家长尽量不要入园，放学的时候，请我们家长和孩子一样遵守纪律，没有到你孩子出来的时候，请你不要站在大铁门孩子出口的地方。以免拥挤消失一些安全事故。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故。5、请家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危急物品入园。6、在安全事故中，最简单消失的就是撕伤，但撕伤也是可以避

41、开的，那就是给幼儿勤剪指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。所以请家长们赐予协作。7、家位家长都渴望自己的子女身体安康，品德优良，聪慧好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要相互协作达成全都，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。8、我园的作息时间表：每天入园时间8点，下午离园时间为3：40，每周一3：20，请各位家长遵守作息时间，按时接送您的孩子。六、需要家长在家协作的工作：1、能掌握住自己的行为，自控力量提高。家长需要协作的：要有意识的训练孩子的自控力量，让孩子尝试做自己不喜爱做的事情。2、规章意识开头萌芽。家长需要协作的：多让孩子了解生活中的

42、规章，渐渐培育孩子的规章意识。要常常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。3、交往面扩大，交往策略提高。4、动作进展日益完善。家长需要协作的：让孩子多参加一些家务事，多进展孩子的小肌肉动作的练习，进展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。方法：实行轮番制，先重点培育几个力量强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是治理班级常规：收玩具、餐前餐后效劳各种、课前预备、提示幼儿离开座

43、位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和教师一起去帮忙教育他等等琐事。5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开头萌芽。家长需要协作的：要准时制止孩子有关安全方面的行为，()培育孩子的安全意识。6、正在从详细形象性思维向抽象性思维过渡。家长需要协作的：要多让孩子想缘由，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。7、语言表达力量提高，语言的描述由单句向复句过渡。家长需要协作的：要鼓舞孩子说完整的句子，鼓舞孩子说完整的事情。8、能够掌握自己的心情。家长需要协作的：熬炼孩子遇到自己不快乐的事情时不能发脾气，要掌握自己的心情。七、5句给家长的话：1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。2、

44、在给孩子订目标体要求时，盼望首先树立一个好典范给孩子！3、有付出才有收获。4、爸爸是座山，要引导孩子敬重父亲。5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。八、家园互动：我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等。1、准时沟通沟通个别交谈我们主要是依据孩子的状况进展有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找教师沟通，了解孩子在园的状况。电话联系或校讯通：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会准时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地

45、址或电话号码有所变动的请准时到我们教师处更改。2、教育工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子查资料等等，这些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也盼望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。九、完毕语家长会到此完毕，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们教师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，固然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和

46、总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力！感谢大家！中班家长会演讲稿（三）各位家长：晚上好！很快乐，今晚我们能够相聚在这里，共同争论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参与本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！感谢您们！今日在坐的各位家长！大局部都熟悉我，但也有小局部的家长还不熟悉我，由于我是新来的教师，借此时机，请允许我们教师向大家一下自己，我姓唐，是小朋友口中的唐教师，我毕业于湖南省祁阳师范，现在在华南师大进修，在珠海从事工作年了在教育引导孩子方面

47、，积存了一些阅历，虽然工作中，我有些许阅历，但是我还是很愿意听取家长们的意见，改正工作中的缺乏之处，盼望家长们在以后的相处中多提珍贵的意见，好让我在以后的工作有所突破我身旁的薛教师和陈教师大家都很熟识，这学期就有我和薛教师，陈教师共同带着这个班，下面我将我们各自负责的工作向家长作以下简介，我任教的科目是数学，识读，律动，语言薛教师是我们班的配班教师，她所任教的科目是安康，社会，美术，科学，手工，唱歌陈教师是我们班的生活教师，负责班级卫生工作和孩子们的生活指导班级状况分析在熟悉了解我们教师后，我现在要向家长叙述一下本班现在的一些班级状况，我们班现在有个孩子，男孩个女孩子个，他们平均年龄都在岁左右

48、，在年龄上没有什么差距，所以在订教学目标时就比拟一次，不过我们的孩子虽然没有年龄差异，却有很大的共性差异，有些孩子开朗外向，适应环境的力量特殊强，有局部孩子还有人来疯的表现，有些孩子内向，适应环境的力量也较逊色，在生活自理力量方面，依靠性也很强，表现在进餐慢，做事拖拉，还有些害怕，不敢与人交往，不敢回答下列问题，承受挫折的力量也很差不够顽强，不过没关系，我们会和家进步行沟通，共同来引导我们的孩子，让他们能有欢乐的童年，同时心身也能够得到安康和谐的进展，我信任我们的家长都会协作我们的支持我们的对不对啊！由于我们现在都有一批优秀的家长始终都很支持我们的工作，关注孩子的成长，像我们班张彦玉的家长，江颖欣，潘映均，刘凯帆，王敏