中班常规教育教案7篇.docx

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1、 中班常规教育教案7篇 第1篇、幼儿园中、中班安全教育活动设计“五一”假期安全教育教案 设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。活动目标：1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动预备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2.教师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织

2、幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。1.教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？2.有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要留意的安全事项。（一）安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2.留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；6.熟识三个特别电话号码的用法

3、。（二）卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。第2篇、中班暑假安全教育教案反思为了让小朋友过一个安全、文明、有意义的暑假，今日我们利用这段时间围绕安全这个主题，提示小朋友们留意几方面的安全问题。活动目标1、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。2、知道在发生危急时如何自救。一、交通安全（安全第一 预防为主）1、制止在公路上骑车带人，快速超车。2、高速路上禁上骑自行车

4、。3、骑自行车是制止做危急动作。4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。5、步行时肯定要遵守交通规章，制止追赶打闹。穿行公路时肯定要走人行横道，一停二看三通过。6、乘车时要留意安全，制止将身体置于车窗外，车停稳前方能下车，车启动时要站稳。7、出行时肯定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。8、不要携代制止的易燃品上车。9、当发生意外时准时拨打110、112等电话。二、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而小朋友们的反抗力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有消失，因此小朋友们应尤其留意暑期的饮食卫生。1、不

5、食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。2、喝热水，讲究饮食卫生。3、对于口感有明显特别的食品要提高警觉。4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体安康。因此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增加反抗力，少熬夜，多吃清淡安康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新奇蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更

6、要留意不要任凭吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。三、药物安全许多家庭都备有肯定量的各类药品，小朋友们由于奇怪心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严峻后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。四、火灾自救暑假期间，由于天气酷热枯燥，简单引起火灾。假期开头后，有一些小朋友单独一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆布打火机玩。一旦发生火灾，小朋友们自己没有力量扑救，千万不要慌张，要拨打119报警，然后想方法逃离出去。不要自己逞强救火。假如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。五

7、、游泳安全通过对小朋友们的一些了解，有的小朋友贪图便利，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小朋友把河沟、鱼池等当成自然的游泳池。由于身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小朋友们无论在游泳池或者其他地方游泳，肯定要有家长伴随。不会游泳的小朋友不要单独下水，会游泳的小朋友也不能由于逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危急。到公园或野外玩的小朋友，也要留意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的爱护设备，也没有救生员。而且，水底状况也清晰，在这样的地方游泳特别危急。暑假期间游泳肯定要到正规的游泳池并有家长伴随，无

8、论水性好坏都要慎防溺水。六、恶劣天气防护安全近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等状况频繁消失，所以肯定要留意出行安全。当遇恶劣天气时不能在树下、危急建筑物、广告标志牌等四周躲避。七、个人安全防护近年来种种迹象说明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发觉身边或生疏人对自身身体有过分举动和不良语言进展侵害时应当准时向家长反映，避开更大的侵害发生，不要羞于启口，应当大胆举报，不要怕别人的恫吓，积极寻求爱护、支持。教学反思：幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的安全教育活动开展得比拟好。

9、第3篇、中班安康教育活动小小养分师教案反思一、活动目标：学问与技能目标：1、通过观看养分金字塔的食品与养分师的介绍，初步了解各种食物的养分价值。2、在教师帮忙指导下，尝试自己设计一份养分餐。过程与方法目标：1、通过课件养分金字塔，使幼儿理解食物合理的饮食构造。2、在选择自助餐的过程中，学会用轮番、适当等待等方法选择自助餐，并主动和同伴沟通。情感态度与价值观目标：对食物搭配感兴趣，养成不偏食、挑食，少吃或不吃不利于安康的食品的科学进餐的好习惯。二、活动预备：1、安康金字塔课件。2、各种食物图片、盘子，养分师服装。3、布置好自助餐场景。三、活动过程：（一）幼儿尝试第一次选择自助餐1、教师以养分师的

10、角色将幼儿带入嬉戏情境：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师，为了欢送你们的到来，我们哈哈餐厅特意为你们预备了美味的自助餐，有谷类食品区，水果蔬菜区、荤菜区、牛奶豆类区、油炸食品区你们想不想到哈哈餐厅选择一份自助餐呢？那谁知道选择自助餐应当留意些什么呢？2、师幼争论选择自助餐的规章？（教师在幼儿答复的根底上进展小结：在选择自助餐的时候要排队，不推不挤、不大声喧哗、最好每个区的食物都选择到，但数量不要太多，要是自己吃得下的，不能铺张）3、幼儿选择自助餐。师：请小朋友每人手拿一只餐盘，依次排队到我的餐厅为自己选择一份自助餐吧，选择后做到位子上与你身边的小同伴沟通一下。（教师留意观看幼儿的选

11、择状况，并将几名幼儿的自助餐拍成照片。）4、播放照片，初步分析幼儿选择的自助餐是否合理。师：我看到有几个小朋友选择的食物与其他小朋友不一样，我们来看一看他们选择的是什么呢？5、养分师对幼儿选择食物的状况进展小结小结：刚刚我们看了几位小朋友选择的自助餐，搭配得不太合理，为什么呢？接下来请小朋友们看看安康饮食金字塔，听了养分师的介绍就知道了。（二）借助课件养分金字塔，逐层介绍安康饮食金字塔。1、出示图片，介绍安康饮食金字塔这是安康饮食金字塔，共有几层呢？（1）介绍第一层这是金字塔的第一层，是我们平常进餐中最重要、也是吃得最多的食物。想一想家里、幼儿园里每天吃得最多的都吃的是什么呢？（出示最底层图片

12、）底层食物是谷类食物，谷类食物有哪些呢？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们供应人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。小朋友在选择自助餐的时候记得肯定要选谷类食物。（2）介绍其次层第一层是谷类食物，其次层会是什么食物呢？（出示课件）你知道哪些水果和蔬菜？你知道吃蔬菜水果有好处吗？小结：除了小朋友刚刚讲的有很多养分外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮忙我们去除体内垃圾，促进食物消化，所以也必需多吃一些。小朋友在选择自助餐的时候记得蔬菜水果也要选。（3）介绍第三层金字塔的第三层又是什么呢？（出示课件）第三层是什么食物？这些食物能不能多吃？为什

13、么？小结：这些荤菜虽然有丰富的养分，但是多吃了会给身体造成负担，还会影响其他养分的汲取，所以只能每天适量换着吃。什么叫换着吃呢？就是今日吃鱼，明天吃肉，后天吃虾什么的，小朋友在选择自助餐的时候记得只能选择其中的一样就可以了。（4）介绍第四层除了谷类食物、蔬菜水果、荤菜，每天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。我们一起看一看（出示课件）这一层是什么食物？喝了牛奶，我们会怎样？（长个子、身体强壮）（指豆腐）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品？小结：奶类和豆类都含有丰富的蛋白质，所以每天都要吃一点。小朋友在选择自助餐的时候记得也要选，但不要太多。（5）介绍第五层现在已经到了金

14、字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，这里的食物就是平常尽量少吃或者最好不吃的，看看是什么？这类食物能不能多吃？为什么？小结：油炸、烧烤类食品不仅不卫生，还会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻。长期食用还会导致肥胖、养分不良的现象，所以我们应当尽量少吃，最好不吃。小朋友在选择自助餐的时候记得不挑或者尽量少挑。2、总结：这座金字塔告知我们，在进餐选择食物时要养分全面，还要合理搭配：我们的饮食中首先必需要有谷类食品，可以选择其中的一种或者两种，比方吃饭、吃面或者吃点饭吃点饺子等等；其次要有蔬菜和水果，固然也要适量，并不是一次都要把全部的蔬菜水果都吃全，然后，再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每天

15、牛奶和豆制品也要补充些。而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，这样我们的饮食才是安康合理的。（三）鼓舞幼儿对已选自助餐进展合理的调整，引导幼儿自主设计一份养分餐。1、选一名幼儿学做小小养分师，设计一份养分餐。师：听了养分师的介绍，你们知道怎么搭配自助餐了吗？现在谁情愿当养分师，设计一份养分餐给其他小朋友和客人教师看看？（出示金字塔图，教师帮忙幼儿将选择的食物粘贴到图上）2、小朋友介绍自己的养分餐，师幼评价。师：你们觉得这个小朋友设计的养分餐合理吗？3、引导幼儿依据安康饮食金字塔标准，调整所选食物，提出操作要求。师：刚刚有的小朋友选择的自助餐不合理，现在根据养分金字塔的标准调整一下自助餐

16、。（四）帮忙幼儿整理和拓展阅历，教育幼儿养成安康饮食好习惯。今日在哈哈餐厅，你们学到了养分学问，为自己设计了搭协作理的养分餐，养分师真为你们快乐！盼望你们以后在生活中能做到不挑食、不偏食，养成科学进餐的好习惯。（五）向客人教师介绍养分餐现在，我们把设计的养分餐向客人教师介绍一下吧。介绍的时候要有礼貌，可以这样说：客人教师您好：这是我设计的养分餐，有米饭、我设计的合理吗？反思：能够从幼儿嬉戏是发觉有价值的教育契机与内容，并转为集体教育活动，较好地满意了幼儿的需要，有效地促进了幼儿的进展。活动中幼儿感受了每天应当吃有养分的食物，每种食物都有不同的养分，每样都吃，不挑食，才能成为安康宝宝。第4篇、中

17、班安全教育过公路请走斑马线教案反思一、教学目标：1、教育幼儿过公路时要走斑马线。2、斑马线给人们带来安全。3、不走斑马线会肇成事故的危急性。二、教学预备：斑马线的图片、事例12个三、教学过程：（一）教师拿出斑马线图片供幼儿熟悉。提问；1、你知道这是什么吗？2、它用来干什么的呢？3、在什么样的状况下用到斑马线！（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问：1、有了斑马线会怎么样呢？2、假如没有斑马线的话公路上的人又会怎么样呢？（三）总结以上所说的事，进展反思。活动反思：这次活动我通过讲故事过公路请走斑马线并让幼儿回答下列问题，使幼儿熟悉了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过公路要走斑

18、马线。第5篇、幼儿园安全防溺水安全教育教案反思教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。4.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。5.初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。教学重点：学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡

19、发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：（一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。

20、（二）、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？（2）把小朋友的错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。教学反思： 活动前，我预备了相关图片，以

21、直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 第6篇、中班安全教育不要跟生疏人走教案反思一、教学目标：1、教育幼儿对不熟悉的人保持距离。2、同时不要信任不熟悉的人，更不要信任对方所说的事。3、要懂得如何爱护自己的意识。二、教学预备：图片、案例12个三、教学过程：（一）、叙述案例，供幼儿认真听取。（二）、案例中叙述的是什么内容？提问：1、

22、你在故事中听到了一些什么？2、你遇到过你不熟悉的人与你打招呼吗？3、假如你遇到生疏人的话你会怎样呢？（三）、教师总结：遇到不熟悉的人不要随便地打招呼，更不要信任别人，假如跟着生疏人走的，会带来危急更会损害到自己与家人，同时更要去爱护好自己。提问1、怎样去爱护好自己呢？2、怎样去拒绝生疏人？活动反思：这个活动主要是让孩子知道不能跟生疏人走，跟生疏人走后会有危急。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果确实有孩子跟生疏人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的状况下最简单被生疏人骗走，怎么爱护自己。第7篇、中班安康教育养成睡午觉的好习惯

23、教案反思活动目标：1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、 使幼儿能区分不同的音乐心情，在音乐中入睡和起床；3、 以嬉戏的方式激发幼儿主动、开心入睡。活动预备：1、 用准时贴自制七色花若干；2、 录音机，美丽舒缓及活泼的磁带各一盘。活动过程：1、 激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿熟悉七种颜色，说知名称七色花 ）知道是从哪来的吗？（孩子们争论）小结：告知小朋友一个隐秘，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了。小仙女就静静地送给了她一朵七色花。2、 提出午睡要求：（1） 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2） 躺好后，自己盖好

24、小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。3、 播放摇篮曲声音由大到小直至消逝，教师指导幼儿入睡。师：教师发觉有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会静静地把漂亮的七色花放在小朋友的枕头底下。4、 教师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。5、 播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆间续续起床。6、 查找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢呼，快乐极了）活动反思：中班的孩子午睡习惯根本没有形成，教师准时捕获到了这一教育契机。本次活动中，教师针对中班孩子比拟天真稚嫩的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，连接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的心情，培育了初步观赏音乐的力量。