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1、 中小学班主任工作规定制度范文中小学班主任工作规定制度范文下载(二篇)推举中小学班主任工作规定制度范文(推举)一 由于坏的东西在肯定条件下,可以促成转化,引出好的结果。人们正是在一高一低的跋涉中走完生命历程的。 回避不幸的人,不会摆脱不幸;悲叹不幸的人,不会减弱不幸;屈服不幸的人,不会驱走不幸。只有正确对待不幸的人,才能使其成为走向成熟的垫脚石,成为进军途中的响箭,从而做出特别人所能做到的事情。 不幸降落,如同一面镜子,可以照出一个人思想意志的坚决或者脆弱,可以产生两种不同的结果。同不幸抗争的人,会减轻不幸带来的苦痛,把不幸降到最小限度。屈从不幸的人,只能成为不幸的阶下囚,被不幸吞噬掉。一个人
2、假如把不幸当作前进的阶梯,就能看到光明;假如把不幸当作滑梯,只能陷进泥坑。 人越是在危险的时候,越要保持冷静,从而想出解决危机的方法。 从前,有个樵夫和妻子住在小村之外。每天早上,樵夫会出门到森林里砍树,而当黄昏他完毕一天的工作返家时,妻子总会煮好一桌热腾腾的可口饭菜等待着他。 一天,樵夫提早收工回家,却意外地由窗外看到妻子和村里的当铺老板在家偷情。他开门的时候,也清晰地听到当铺老板慌张找地方躲起来的声响。 但樵夫一向是个冷静而幽默的人。他不动声色地走向前拥抱妻子,并且告知她:“森林之神赐了我一对千里眼,我只需要凝视一块木头正中心的一个小孔,就能够观察常人看不见的东西。”他又告知妻子,他发觉房
3、间的柜子里藏了一件值钱的东西(自然指的是那当铺老板)。为了证明他的新力量,他于是将柜子上锁,将它扛到当铺的柜台上,向店里的伴计出价50个金币,出售柜子和柜里的东西。 接着,樵夫走到外头闲适地踱步、抽水烟,让伴计渐渐考虑这笔生意。这时,他听到柜子内闷窒得发慌的当铺老板在柜里高声喊叫,要求伴计快些付赎金,好放他出来。 在这则古老的日本寓言里,樵夫用了个奇妙的计策,使人们印象中小气吝啬的当铺老板为自己的行为“付出代价”。樵夫扭转局势的冷静与机灵幽默,不仅使他轻松地赢了50个金币,无愧良心地报了一箭之仇(假如他在盛怒中杀了当铺老板,唯恐会得不偿失),同时证明白他的高人一筹,无须担忧此事的有失面子,此外
4、,樵夫也因此可以更简单地面对或处理自己的苦痛。 樵夫的高超处,就在于在心情高涨的特别时刻,依旧能够选择保持幽默、以智取胜,将自己抽离出生气的心情,以一个既实际又能发泄怨气的方法来处理事情。 其实每个人在生活中都难免会遇到这种紧要关头或突如其来的变故,只要我们能冷静面对,敏捷处理必定能找出好的解决方法。 推举中小学班主任工作规定制度范文(推举)二 一个学年的师生生活已经接近尾声,回忆这一学年的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有欢乐,有付出也有收获。这个学年少先队在校领导的指导下,严密结合学校总体教育工作,我们努力协作政教处德育工作,积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动,充分发挥少先队的组
5、织优势,拓展校外少先队工作领域,为少年儿童的安康成长供应切实有效的效劳。 1、我们这学年坚持实行班主任月例会制,同时回忆上月的工作状况,找出缺乏,并布置本月的工作重点。通过开例会,使我们做到工作有目标,有重点,有催促,有落实。 2、学校注意对优秀班主任的培训,在10月份我校郑丽教师参与了临沂市举办的“全国中小学德育创新与班主任班级治理艺术高级研修班”郑教师学习回来后在全体班主任教师会上传达了精神,这次的报告给我们教师们很大的鼓舞和干劲。 3、班主任费合理发放。在原来班主任费发放的根底上,又进展了等级发放,充分调动班主任工作的积极性。 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为
6、习惯的养成教育为重点,积极开展小学生日常行为标准、小学生守则等抽考竞赛等活动,充分利用升旗仪式、9.18等纪念日、参观访问等活动形式,组织开展一系列德育教育活动,让学生在各种活动中承受教育,并且逐步帮忙学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 实行追星逐月争太阳活动。本学年在李校长的指导下我们实行了追星逐月争太阳活动其方法是:(1)各组组长平常记录好,每周在小组内进展评比,由组长给本组同学得星,每5颗星换一颗月亮、每4个月亮换一颗太阳。(2)每周一评比,看谁得星多;每月一总结,看谁月亮多;学年评比“争太阳”小能手。这个方法得到了学生和教师较好的评价,学生每天观察自己得几颗星星和月亮,充
7、分调动了学生学习和遵守纪律的积极性。 学校实行菜单式即时性评价,促进学生形成良好的习惯。培育他们留意养成讲究个人卫生、留意保持并维持环境卫生等习惯的养成,留意教育少先队员在教室里、校园内、校门口等处看到任何废纸杂物都主动自觉的捡起来放进垃圾筒(箱),教室里要做到洁净、干净、无污物;同学朋友之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语;上下楼梯要靠右侧行走,做到有秩序不拥挤,在楼梯走廊内做到“三轻轻,四不要”。文明礼仪的教育不断地深入绽开,文明的言行、礼貌的举止不断地稳固。 集体过生日,关注留守儿童。欢乐过圣诞,高兴迎新年,丰富我校孩子们的校园文化生活。星级少年的评比,鼓励学生等活动。 本学年实行了卫生
8、、纪律三操每周都评比出星级班级,并利用每周一升旗 时间宣布上一周得星级,并在当天上午把星贴于相应的班级。 星级教师评比。为更好地落实师德建立,学习先进,弘扬正气,形成和谐的校园气氛和人际环境,提高学校的文明程度。在12月份开展了临沭县双语试验学校“星级教师”评比工作,全校共有 15人被评为“星级教师”。 十一月,教师学生一起参与秋季运动会,加强师生间联系。 队员是自己的仆人。发挥队员的仆人翁精神,在学校与教师治理的同时,更多的让队员参加学校与班级的治理,以期到达自己教育自己的目的。 队的活动不能全依靠辅导员教师,应由自己动脑动手,大家群策群力来制造。自己来出点子、订规划;自己来布置活动场地、创
9、设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。 在少先队组织里,一人先进,大家学习;一人落后,大家帮忙;一人困难,大家关怀;一人有病,大家慰问。对伙伴热忱恳切,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力气来关怀、鼓舞、催促与帮忙。 少先队员发扬奋勉进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、鼓励自己、监视自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;临时落后不泄气、不自弃。 一学年来,在全体教师和队员的共同努力下,加强以德育人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了我班少先队员素养的全面进展,潜移默化地培育了队员的道德品质、实践力量和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位教师的积极协作、努力工作是分不开的。回忆过去,展望将来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战! 由于学生大局部都住校,为了孩子的进展,加强家园联系,常常发放致家长的一封信,介绍学校、放假等状况,并让家长对学校的工作提出建议。常常通过短信平台,将学生在校表现状况准时反应给学生。 在今后的教育教学中,我会不断学习,提高自己的学问、力量、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
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