中小学下学期语文教研组工作计划.docx

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1、 中小学下学期语文教研组工作计划 中小学下学期语文教研组工作规划 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一安排部署，结合语文组的实际状况，现制定新学期工作规划如下： 一、指导思想 本学期，我校的语文教研工作将连续以科学进展观统领教研工作，注意班级教育的均衡进展。以新课程标准为指导，以推动课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平;连续开展集体备课，加强对教材的培训、讨论;深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好校本培训，深化课题讨论，加强队伍建立，强化质量治理，努力建立富有活力

2、的语文教研组。 二、主要工作 (一)加强教研常规治理，进一步形成语文教学的讨论气氛 1、坚持每周开展教研活动。加强集体备课，备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。通过案例分析、教学反思等形式帮忙教师确立正确的观念，帮忙教师提高课堂教学水平，相互促进，共同提高。比方怎样把握教材，教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底学问的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过公开课、观摩课的学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由低段教师执教

3、一节组内公开课与观摩课。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。 (二)推动课程改革，加强课题讨论，注意学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进展大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓舞教师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步安康的进展。 (三)连续开展课外活动，丰富校园文化生活 1、组织学生参与各级各类语文学问竞赛。 2

4、、开展一次高段年级学生讲故事活动。 3、四月份组织本组教师参与“小学语文教师课堂教学大赛。” 4、五月组织教师参与全县农村远程教育资源说课竞赛。 5、组织教师参与全省论文、案例评比。 三、工作措施： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1、紧扣“学习”：本期校本培训工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘;善分析：理好所得。 2、把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。 3、注意“活动”：公开课听课、评课中，语文教师要马上“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。 4

5、、协作“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三仔细”上花力气。 5、强调“合作”：发挥集体备课的职能作用。备课组既要加强组内讨论，使备课组活动落到实处;又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。 篇2:农场中学其次学期初中语文教研组工作规划工作安排 其次学期初中语文教研组工作规划工作安排 东方市广坝农场中学陈素芳 本学期依据学校工作规划仔细贯彻新课程改革精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革试验方案，为了提高教育质量和教学质量，制订本学期工作规划： 一、工作思路 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的熟悉和理解;以讨论本学

6、科教学、培育学生的创新精神和实践力量为重点，加强学法指导，在课堂中表达学生的主体地位。 二、主要工作 1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步熟悉教研的重要意义，组织教师仔细学习教育法、心理学，为更好地进展素养教育打下坚实的根底。 2、连续开展教研活动，更新教育观念。教师要转变教育观念，“积极提倡自主、合作、探究学习方式”、“努力建立开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个根本理念，这必将引起我们的语文教学新的变革。我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探究出全新的语文

7、学科教学模式。我们教研组这学期将常常深入课堂，组织教师共同讨论语文教学，通过研讨会、讲座、课题讨论、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。 组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新力量。 常规教研活动围绕新教材试验绽开。在学校指导小组领导下，分组开展以教研组、备课组为单位的集体备课活动，提倡教师深入钻研教材、钻研学法与教法，突破传统的“重结果轻过程”的教学模式。课程标准要落实到位，我们语文组将不局限于对“备课、批改、辅导”等常规的治理。就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、

8、选择的空间。为学生的学习也供应了选择和拓宽的空间。语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，制造性地开展各类活动，并结合学生实际状况，开展综合性学习。 3、加强对阅读和写作教学讨论的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析力量为教学突破口，深入钻研教材，努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的作文教学讨论，努力探究作文教学规律，提高作文教学质量。组织学生积极参与各种竞赛竞赛。教研组要积极协作学校工作，与教育处一起搞好本学期的演讲、征文竞赛。还要积极组织学生参与校以上级别的各种演讲、征文竞赛 4、强化对集体备课的治理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞

9、好新课程改革试验，使用好新教材，集体备课的作用显得非常重要。这一学期我们教研组将针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。采纳“教研组定内容，分头预备-个人钻研备课-一人主讲，集体争论-深化汲取，形成共识”的操作程序，使集体备课做到有规划、有预备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。 5、抓好教师教学根本功督查工作。组织进展新课程新理念下的教与学整体设计评比工作。 6、连续开展自由听课、评课活动，形成更为深厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，相互促进，共同提高。 7、组织好各项评比活动。积极参加校际活动，组织教师参与

10、各级中学语文优质课选拔及评比工作，为学校在语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的时机，并为全校的语文教学做出自己应尽的职责。 8、努力营造教学教研风气，借以带动教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。依据学校的安排，要求教师学习现代教育技术，要参与计算机培训，积极学习课件制作。 9、连续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。本学期要再连续争取。腾出自习一至两节课的时间走进图书，以扩大学生的学问面和提高学生的写作水平，扩大学生的学问面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，肯定要当做大事来争取。 10、教研组要积极协作学校工作，与教育处一起搞好本学期的其他的

11、相关工作。 工作安排 二、三月份： 1、制订并沟通个人教学工作规划，了解教研活动要求 2、做好语文教研组第一次业务检查工作。 3、组织教师学习语文新课程标准。 4、各年级组安排各班建立语文课外活动兴趣小组。 四月份： 1、开展语文课堂学习活动“一人一课”。(第六周：听符明华教师语文课一节。第七周：听何勤教师语文课一节。第八周：听陈素芳教师语文课一节。第十四周听朱俊东教师语文课一节。其它周对口听课。 2、进行各年级语文根本力量竞赛活动。 3、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动 4、各年级进行学科竞赛，教研组开展“教法、学法”研讨活动。 5、举办读书活动、征文竞赛、演讲竞赛 6、做好期中考试工作，组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。 五月份： 1、抓好九年级的语文总复习工作。 2、组织教师听课、评课。 3、其次轮业务检查 4、对学生的阅读与写作进展调研。连续进行各年级语文根本力量竞赛活动。 六、七月份： 1、协作校长室、教育处开展检查性质的听课活动。 2、连续开展检查性质的听课活动，评出优质备课和校级教坛新星 3、学习优秀教育教学案例评析。 4、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。 5、抓好九年级的升学学业考试工作。组织期终考试，做好学期完毕工作。