中小学教师继续教育心得3篇.docx

《中小学教师继续教育心得3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师继续教育心得3篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中小学教师继续教育心得3篇中小学教师连续教育心得篇1 我在网上进展了连续教育培训。对初中英语课堂教学即时性评价讨论如何开展初中英语“小组合作型”教学、初中英语课堂教学活动的设计和有效性分析进展了学习。在此期间，我收听了英语教育专家的精彩讲座，学到了先进的教育理论，还有时机在留言中和班级的同学进展沟通。这不但加强了理论和专业学问的学习，而且提高了自身的教育教学水平。可以说此次培训使我受益颇多。 一、转变教师教育思想，开阔改革视野。 在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了

2、比拟前沿的教育理论学问。这转变了我的教育思想，开拓了我的视野。 二、完善教学力量。 完善教学力量，明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我接近下的一种有选择的技术，是依据在教学实践中积存起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧。我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法。 三、通过学习理论，不断应用于实践。 作

3、为一名初中英语教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的教师沟通，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，提高自己的教学水平。同时，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 四、创设情境，到达最正确效果。 作为一名教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能。在日常课堂中，从生活中入手找到适合学生的新闻，大事和图片创设生动好玩的问题情境来吸引学生的留意力。在培训过程中，让我

4、了解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不肯定挂钩。关键是学生有东西可学;情愿学;不同层次的学生学到相应的学问。我用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。 五、加强专业学问学习，做专业型教师。 了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。培训中，我感受到不变无法求新。所以不仅自己要学习，还要看别人怎么学习。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要想做一名优秀的教师，必需要不断加强专业学问的学习。学习中不断提升了自己的力量和水平，促进了自我进展。每一次沟通，都是一次学习，

5、都是一次收获，它鼓励我不断地学习学习再学习，以最快的速度提高了教育教学力量，为更好地效劳于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势，关注学生的可持续进展，加强学习，修养身心，提高自己的学识水平，促进教师不断成长。 中小学教师连续教育心得篇2 这次培训建立了一个平台，倾听校领导和名师的讲座，真是受益匪浅。对新教师是一个学习的时机，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。 理论学问，为已充电;时代在进步，教育在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工不断进展自我充电。为师从教不行不听、不行不看的魏书生班主任工作艺术，全方位、多角度地阐述了当好班主任的神秘。魏书生不愧为当代闻

6、名的教育改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力转变自我、学生素养培育、班级治理原则、班级治理方法、班级治理细则、如何提高学生学习效率，班级治理民主化以及班级治理科学化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，假如担当班主任，基于魏教育家的“指导”，我的工作必将比原本得心应手些。 一、专名师讲座，引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种.种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，名师的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着名师思想的精华、理论的精华。教师的语言艺术让我进一步体会到了课堂教学艺术的

7、重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于中学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么珍贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗透着教师的教育机灵之强，教师的教学根本功之扎实。“同时，还要培育学生感受、观看、体验、参加社会生活的力量，培育学生的创新力量和综合运用力量。以上目标到达之后，学问的获

8、得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注意学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中，让学生自觉去猎取学问。在生活中，让学生去稳固学问。 倾听了名师的讲座，反思自己平常的课堂教学，需要学习与改良的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。 二、自我实践，不断提升。向书本请教，听校领导和名师讲座，学习同伴的特长，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改良我的教育教学。特殊是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 通过参与

9、培训会,使我对教师的专业进展有了新的熟悉.我认为这次的培训开得特别的好,对我这个数学教师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新奇的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有教学学问方面的前瞻性。 #431860 中小学教师连续教育心得篇3 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将我的一些学习体会小结如下： 在学

10、习中，我熟悉到教育行业是效劳业，效劳的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生效劳，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，教育行业的特别性也打算了整个教育教学的过程必需布满师爱。教育是心与心的沟通，是情与情的照应，惟有以心换心，以心育心，学问、力量、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发觉学生身上的得意之处，以满腔的热忱关爱每一位学生，信任每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的盼望。对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导;对品差生，应多一分急躁，少一些粗暴或责怪，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱

11、心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。 再者时代召唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对连续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须转变教法，提高熟悉，重新思索“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的学问，而且让他们兴趣盎然，沉醉在教师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且严肃去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要到达这个目的我们自己就必需多学习，而网络教育就是一个很好的学台。 总之，通过连续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的熟悉有了很大的改良，为今后的教学和学习打下了根底。 #431862