中小学班级的活动策划书(5篇).docx
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1、 中小学班级的活动策划书(通用5篇) 一、活动名称:班级聚餐 二、聚餐引语:有一种生活,只有经受过,你才知道其中的艰辛;有一种艰辛,只有体会过,你才知道其中的欢乐;有一种欢乐,只有拥有过,你才知道其中的纯粹。 三、聚餐背景:为了丰富同学们的课外消遣生活,提高我们的综合素养,培育积极向上的精神。同时为了给大家制造更多的沟通时机,营造和谐融洽的气氛。让同学们抛开苦恼,享受欢乐与自由,我们1011班进行了这次班级聚餐活动。 四:聚餐目的:相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处是份浓浓的血,相聚是只南飞的雁。那快乐的往事,那欢乐的班级生活。不为别的,只为那份纯真的友情和青涩的依恋。此次班级聚会意在丰
2、富大家的业余生活,加强班级分散力。让同学们通过聚餐更好的沟通感情,沟通学习阅历。加深同学们之间的友情,增加团体气氛。 五、聚餐安排: (1)聚餐主题:团结向上,青春安康 (2)聚餐形式:以全班聚餐为契机,为同学们供应一个相互沟通谈心的平台,在聚餐的过程中穿插各种好玩的小嬉戏 (3)聚餐人员:全体同学、班主任、助班及郑超学长 (4)聚餐时间:2023年三月17日晚6:009:00 (5)聚餐地点:隆中大酒店 (6)统筹人员:秦训东、姜瑞雪、李壮、池海丽、叶波 (7)人员安排:xxx主要是负责筹划此次活动姜瑞雪负责通知全体同学,登记参与活动同学的名单。李壮、xxx和xxx负责聚餐场地的安排,活动场
3、地的安排xxx负责相片的收集和整理xxx责此次聚餐的经费支入支出,账单的统计和公布。 五、聚餐流程 (1)班委提前到聚餐场地完成相关安排,负责提前通知同学参与聚会 (2)全体同学在5:30点准时到达聚合场地签到 (3)班主任逐一和全体同学相互沟通,了解同学学习和生活状况 (4)人员到齐,聚餐开头,之间穿插猜拳等小嬉戏。 (5)全体同学举杯向班主任表示敬意 (6)聚餐完毕后班主任和全体同学合影 六、聚餐要求: (1)全体同学六点准时在学校大门口集合,以便统一治理 (2)按聚会统一安排,统一活动,不脱离团体搞独立活动。活动和完毕之前不得擅自离开,如有特别状况须联系班委。能带相机的尽量带上相机,储存
4、照片,珍藏记忆。 (3)每位同学着装干净,文明礼貌,讲团结,相互谦让。 (4)个人随身携带物品各自保管好,留意个人的人身安全和财产安全 (5)提倡“安康聚餐”,请大家掌握好自己的酒量,避开因饮酒过量导致身体的不适,进而影响聚餐后面的活动。 七、聚餐简短心得与体会: 聚与散,同属人世必修功课,一样滋养灵魂。聚让我们强大、健壮,散使我们困缺乏而努力变得强大、健壮。聚赐予我们美妙,散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散,恰如一片叶子的正反面,让我们熟悉到世事的两面性和不完善性。懂得了聚与散的真谛,也就能正确熟悉命运,把握人生。 此次聚餐可以说是温馨而充实的,同学们聚在一起吃饭,虽然没有亲人的陪伴,但却同
5、样收获了一份家人般的温情。总的来说,此次活动办得特别胜利,同学聚在一起吃饭、谈心,让大家感受到班集体这个大家庭的暖和,也进一步增进了班干部的了解和友情。盼望在以后的活动中也能做到这样。 我们:教师您辛苦了,这杯酒饱含了我东东:那样子拽!们对您的敬意。瑞雪:那样子酷!教师:感谢你们,大家玩的快乐! 中小学班级的活动筹划书2 一、活动目的: 1、欢迎同学去浙江当兵。 2、为了增加班级的活力,集体分散力、集体荣誉感。 3、促进同学之间的友情和相互了解。 4、放松,开心心情,每天快乐。 二、活动时间: 2022年x月x日星期六下午18:0021:30 三、活动地点:箭盘山大夏火锅自助餐厅 四、参与人员
6、:08数控技术(1)班 五、主要负责人: 班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座,以寝室为单位,各个班干带着各各个宿舍同学随后到达。 六、活动流程: 1、由班干带着的每个小组同学自行打算路线、方式(走路/公交车)去聚餐地点。 2、18:00清点人数,确定人员到齐。 3、全体同学自助点菜就餐(每桌为一组,并确定以为临时小组长)。 4、曾俊鹏同学发言讲个人感受。 5、班级集体敬酒祝语,班长发言,同学之间相互叙情意。(女生以茶代酒)。 6、各个小组分别进展活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。 7、班干负责拍照合影。 8、在欢快愉悦的气氛中,最终以一首歌朋友完毕。 9、21:30,由班干带着各
7、个小组同学安全回到学校。 七、资金: 活动费用20元/人(暂由生活委员收齐,班长和生活委员负责开支并记录) 八、留意事项: 1、如有同学临时有事需要提前退场,要和班长打个招呼。 2、如有其他自己产生的消费,由个人担当(车费,买水)。 3、留意个人安全,班委要尽职尽责爱护每位同学。 九、完毕语: 1、首先特别感谢每位同学的积极参加欢迎曾俊鹏同学去当兵聚餐活动,以及各班委的协作工作。 2、我们收获了欢乐,收获了友情,收获了班集体内部的团结,也收获了男女生之间的有效沟通。 3、班级的生命和活力就在于同学们之间的沟通,班级活动既丰富了同学们的生活,也给了我们启发:集体的力气是强大的!本文来自 4、团结
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