中班体育活动智勇大闯关教案反思.docx

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1、 中班体育活动智勇大闯关教案反思 活动来源： 在日常的跑步活动中，我发觉孩子跑步的根本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜爱东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领？如何增加跑的难度，进展幼儿跑的力量？带着对这一系列问题的思索，结合我班的实际状况，我奇妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素养，有效地增加幼儿腿部的肌肉力气，进展幼儿跑的力量。活动目标：1.在嬉戏中练习快速跑，并初步把握快速跑的动作要领：能双眼凝视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动2.遵守嬉戏规章，练习时不怕累，能坚持。3.了解生病给身体带来的不适，

2、学会预防生病的方法。4.引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。活动预备：材料：音乐；红黄蓝绿球各四个，红黄蓝绿贴画20个，彩旗幼儿：对磁铁的特性有初步了解。活动过程：一、开头局部听音乐和教师一起做热身操。二、根本局部1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁，幼儿当小磁铁。当磁铁消失，小磁铁就跑过去吸上去。提示幼儿在跑步过程中要闭口。（玩3-4次）2.智勇大闯关1）幼儿分为四组，五人为一组进展“闯关”嬉戏。在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿，自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关胜利。2）第一轮嬉戏完毕后，重点讲解快速跑的动作要领，幼儿练习。3）幼儿再次练习23次，提示出汗的幼儿休息。3.嬉戏：欢乐碰碰吸1）教师讲解嬉戏要求：球是有颜色的磁铁，听到哨声后，“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色一样的磁铁上去。2）幼儿进展嬉戏。3）换球摆放的位置再进展12次嬉戏。三.放松活动1、随音乐调整呼吸，重点放松下肢。2、简洁小结，赐予鼓舞。3、师生再见。教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。