中班下学期教师个人工作计划5篇.doc

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1、 中班下学期教师个人工作计划5篇 一、保教工作 首先班级常规治理依旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的根底。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节变化进展调整。在幼儿自理力量方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式帮忙幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 1、树立安康的观念，以“爱护幼儿的生命，促进幼儿的安康”，作为班级工作的首要任务。 本学期本班教师将一如既往，团结全

2、都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在安康安全的环境中，尽情嬉戏。我们将全面转变教育观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、积极、制造性的活动，身心得到安康的进展。以故事、嬉戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识。 2、通过形式多样的嬉戏活动，进展良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟识，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也

3、相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不稳定、不易掌握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 二、教学工作 每周仔细备课，提前拟定各项规划，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进展活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后准时复习，对个别有困难的小朋友多给以帮忙。每月召开一次局部家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进展教学展现，做好充分的预备，组织好活动每一环节。在新纲要指导思想的

4、引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有共性的进展。 三、嬉戏活动 嬉戏是小朋友最喜爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜爱什么嬉戏内容呢?依据平常对本班幼儿的观看和了解，我创设了以下嬉戏工程： 四、家园共育 教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作支持幼儿园各项工作的开展。 开学第一个月组织开家长会。 1、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。 2、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、

5、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。 3、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、家长留言薄等，帮助做好家园联系工作。 五、详细活动安排 二月份 1、各班做好开学预备工作。 2、制定班级规划、嬉戏规划。 3、有效开展一日活动，细化常规。 4、各班搞好室内外环境创设 三月份： 1、三八妇女节的庆祝活动。 四月份： 1、其次主题的总牢固施第三主题：蔬菜大结合。 2、组织幼儿进展春游。 五月份： 1、其次次半日开放活动展现。 2、参观邮局。 7、幼儿讲故事竞赛。 六月份： 1、实施第六主题欢乐的夏天 2、角色嬉戏观摩。 中班下学期教师个人工作规划篇2 本学期是一个非常特别的学期，任务

6、很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及经过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长 依据这一学期的特别情景，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。 同时也需要孩子积极参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏必需的积

7、存和技能，需要在这方面加强。 我们正好能够抓住这个契机，经过熬炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现本领，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本领，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念 经过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并经过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。 教师都要努力提高教育实践及理论学习的本领，要擅长与同事、与同

8、行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。 如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的资料，增加阅读活动资料的时间和资料。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班本领。 三、应对缺乏，仔细调整，改善班级工作 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与教育评价、音乐

9、教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观看评价本领方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。 在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情景下，可讨论开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的规划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色 我班作为音乐课题的试点班，应当具有必需的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。 在上学期讨论的根底上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有规划、有层次的音乐活动，以趣味的嬉戏、故事、表演等形

10、式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现本领、唱歌等方面。 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源 在上学期，我班家长都能积极参加幼儿园的教育活动中来，他们热闹地进展探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极协作辅导。还有很多家长提出很多建立性的提议，我们都将于本学期实施。 如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自我的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，

11、将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，经过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 中班下学期教师个人工作规划篇3 x年下学期中班工作规划为了能够更有效滴做好幼儿园班主任工作，我具体的做出了幼儿园班主任工作规划如下： 一：首先感谢领导对我的认可，在今后的工作中我会做到更好，不辜负领导重望。 这学期我将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底上，仔细标准幼儿的一日常规;加强纪律教育，努力做好保教工作，进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人

12、;敬重教师和长辈，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二：保教工作 依据幼儿园园务规划，扎扎实实地做好保教工作，标准幼儿的一日常规，增加幼儿体质。 1：保育工作 为了做好幼儿保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作;预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置。为培育好生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精神面貌，发觉问题准时处理。 2：教育教学关注班级工作任务及目标 在讲课的过程中，敬重幼儿在学习活动

13、中的主题地位，依据中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月。每周。每日教学工作规划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向，宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，增加他们的自信念。 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德。增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守

14、集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最根本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。 语言 1、能了解背诵书上的儿歌及其他内容。 2、能用一般话连贯地表达自己的意思能大方的在集风光前说话，声音洪亮，句子完整并能用一般话叙述3个故事。 3、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进展表演。 4、引导幼儿观赏不

15、同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。 5、初步了解汉字的由来，能主动认读16个汉字并组词 6、学习有挨次的看图书，培育读书的兴趣。 7、把握正确的握笔姿态，能写简洁的笔画几汉字。 数学 1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。 2、学习按外部特征排序，学习按肯定的规律排序。 3、能通过观看，学习10以内的序数。 4、能通过操作，学业会并理解10以内数的组成。 5、幼儿能够数出120的数字。 6、写数字13。 艺术 1、初步发觉和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲

16、。有较强的节奏感。 3、学习撕、剪、绘画等多种美术形式。 4、完成11幅简洁的美术作品。 5、教学八首歌曲和五个舞蹈。 综合 1、身心安康，常常保持积极、开心的心情。 2、具有根本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周生活环境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理力量，养成良好的饮食习惯和作息习惯。 4、会正确使用易于操作的、简洁的工具，积极主动的参与体育活动，动作协调、灵敏。 5、具有较强的自我爱护意识和自我爱护力量，知道应留意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的安康常识。 6、加强对幼儿的安全教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简洁的安全学问与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我爱护意识。

17、 7、教育幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出教师视线范围。 三;安全规划重视幼儿生活中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 四;家长工作目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。 1依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况。 2通过电话访问家长保持联系。 总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。 中班下学期教师个人工作规划篇4 一：首先感谢领导对我的认可，在今后的

18、工作中我会做到更好，不辜负领导重望。 这学期我将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底上，仔细标准幼儿的一日常规;加强纪律教育，努力做好保教工作，进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人;敬重教师和长辈，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二：保教工作 依据幼儿园园务规划，扎扎实实地做好保教工作，标准幼儿的一日常规，增加幼儿体质。 1：保育工作 为了做好幼儿保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作;预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置。为培育好生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由

19、口入，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精神面貌，发觉问题准时处理。 2：教育教学关注班级工作任务及目标 在讲课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主题地位，依据中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月。每周。每日教学工作规划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向，宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，增加他们的自信念。 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德。增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开

20、发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最根本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。 语言 1、能了解背诵书上的儿歌及其他内容。 2、能用一

21、般话连贯地表达自己的意思能大方的在集风光前说话，声音洪亮，句子完整并能用一般话叙述3个故事。 3、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进展表演。 4、引导幼儿观赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。 5、初步了解汉字的由来，能主动认读16个汉字并组词 6、学习有挨次的看图书，培育读书的兴趣。 7、把握正确的握笔姿态，能写简洁的笔画几汉字。 数学 1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。 2、学习按外部特征排序，学习按肯定的规律排序。 3、能通过观看，学习10以内的序数。 4、能通过操作，学业会并理解1

22、0以内数的组成。 5、幼儿能够数出120的数字。 6、写数字13。 艺术 1、初步发觉和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。 3、学习撕、剪、绘画等多种美术形式。 4、完成11幅简洁的美术作品。 5、教学八首歌曲和五个舞蹈。 综合 1、身心安康，常常保持积极、开心的心情。 2、具有根本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周生活环境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理力量，养成良好的饮食习惯和作息习惯。 4、会正确使用易于操作的、简洁的工具，积极主动的参与体育活动，动作协调、灵敏。 5、具有较强的自我爱护意识和自我爱护力量

23、，知道应留意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的安康常识。 6、加强对幼儿的安全教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简洁的安全学问与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我爱护意识。 7、教育幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出教师视线范围。 三;安全规划重视幼儿生活中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 四;家长工作目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。 1依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时了解在园状况。 2通

24、过电话访问家长保持联系。 总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。 中班下学期教师个人工作规划篇5 一、教材分析 中班教材为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布

25、、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 二、学生状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共

26、性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的.行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

27、 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自

28、理力量的提高。 三、本学期教学目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废

29、弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护： (1)积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 (三)社会性进

30、展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮忙，自己能做的事自己做。 (3)能分清

31、自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。 四、详细措施与步骤： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 五、授课进度及教学安排 三月份：目标 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;进展下肢肌肉力气和

32、协调力量。 3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。 4、树立安全自我爱护意识。 详细措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动，进展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。 3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我爱护意识。 四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔驰。 2、大小便自理，生活有规律。 3、熟悉几种安全标记，主动遵守社会根本规章。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 详细措施： 1、在传递小红帽等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔驰的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。

33、 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿熟悉安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观看、熟悉。 4、组织争论：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。 五月：目标 1、练习拍球近距离抛接球等，进展掌握力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简洁防病常识。 详细措施： 1、开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育嬉戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料进展幼儿抛接、平衡等力量，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展敏捷性及协调力量。 2、做好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危急知道躲避或求救。 详细措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。 2、鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法。 3、鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。 中班下学期教师个人工作规划