中班健康快乐小骑兵教案反思.docx

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1、 中班健康快乐小骑兵教案反思 活动目标： 1、进展平衡、跳动力量，提高动作的协调性和敏捷性。2、培育克制困难的精神以及与同伴合作的意识和力量。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动预备：1、椅子若干把（同幼儿人数）。2、一块较宽阔、松软的场地。活动过程：一一起做热身操：我们要为了上马先做一下预备操。（热身活动，5分钟）二、教师带着幼儿进展各种椅子嬉戏：（1）、现在、音乐伴奏，师幼我们骑马去郊游吧。我们上马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进2-3次。（2）、请小骑士们来表演一下你们会的马术。鼓舞幼

2、儿仿照马术做各种动作，如a)站在椅子上跳下，b) 站在椅子上分腿越过椅背跳下，c)单脚站在椅子上等等，鼓舞幼儿合作嬉戏。（3）、前面有一个小山坡，我们一起爬过去。让幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排 放置成小山，进展爬山练习，（踏上椅面-跨过椅背-踏上另一椅面-跳下）然后将全部的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过全部的小山。（4）、我们来走独木桥。引导幼儿自由组合3人一组将椅子横向并排当作独木桥，进走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。（5）、这里还有超级独木桥，有肯定的难度，小骑士们敢走吗？引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。假

3、如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进。（6）、（调整放松）现在我们来玩一个走脚印的嬉戏。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。三、教师带着幼儿进展放松活动： 我们玩得真快乐。时候不早了，我们渐渐骑马回家吧。（幼儿做放松活动）活动反思：常常听到家长们反响，自己的宝宝在家里，老是乱吃零食，都不好好吃饭，没有了养分，连反抗力都下降了，特别焦急。所以，今日的活动正好可以告知孩子们我们应当知道要定时吃饭、定时睡觉，爱护好自己的身体。以熊宝宝这一得意形象导入活动，孩子们觉得很有意思，都能够集中留意力，也能指出小熊在乱吃零食后吃不下饭那是不正确的，还听到下面有孩子轻声地和自己边上的小朋友说：“我不乱吃零食，吃饭才能长高。”听到孩子们这样的话，我知道，小朋友们正在通过反面比照，知道怎样做才是对的。我觉得让孩子们自己知道自己的问题所在，远远比教师声嘶力竭地说：“不能.”要好上千倍。在活动后，还有宝宝会跑来跟我说：“教师，我不乱吃零食，饿了，就吃两块饼干，我要让自己长得高高的。”我会心一笑，看来，孩子们真的承受了，盼望孩子们能够真正的做到哦。