中班国庆心得体会简短中秋国庆班会心得(3篇).docx

《中班国庆心得体会简短中秋国庆班会心得(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班国庆心得体会简短中秋国庆班会心得(3篇).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班国庆心得体会简短中秋国庆班会心得(3篇)描写中班国庆心得体会简短一 一、班况分析 这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，最大4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观看，发觉我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙同伴、教师。 2、有肯定的生活自理力量，能主动积极为集体、同伴效劳。 3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，叙述故事根本内容。 4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。 5、敢于大胆叙述自己的意愿。 缺乏之处： 1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

2、 2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整叙述一件事。 3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、班级教师状况 我班三位教师都是年轻型、布满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有一些阅历，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是积极主动担当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的教师轮岗奠定了根底。 三、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东

3、西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙、 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜爱与同伴共同操作

4、和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、

5、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级治理 1、树立“安全第一“思想，加强班级安全和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理; 3、治理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸等。 4、抓好区角的活动和治理。 5、三位仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长的意见

6、和建议，积极为家长效劳，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮忙。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 描写中班国庆心得体会简短二 活动时间： _年9月日活动地点：本班活动室、操场 活动对象： 全体幼儿及局部家长、本班教师。 活动目标： 1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。 3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能

7、开心地参与节日的环境创设中。 活动重难点： 家长是否能和孩子一起合作完成作品。 阅历预备： 活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。 材料预备： 1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，教师保管)。 2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。 3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 活动过程：

8、 一、幼儿入园、早餐 二、升旗 三、幼儿代表讲话 四、家长代表讲话 五、方园长致词 六、早操 七、主持人讲话 八、亲子制作活动流程 1、要求：节省、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。 2、分组制作，提示家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观看指导。 3、班级制作完成后一起合影。 九、成果呈现 1、粘贴好祝愿卡片并将作品展现在操场绳子上。 2、幼儿与家长共同观赏别人的作品，完毕活动。 其他： 1、活动前一天预备好挂灯笼的绳子(廖总) 2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。 3、事先收集的材料的治理，由本班教室用杂物箱

9、装好，按分组状况将物品平均安排，桌椅摆好后分组放好。 4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。 5、打印图片 6、做好示范灯笼。 中班国庆节活动方案篇2 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动预备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)开头局部： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

10、(二)根本局部; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。 (三)完毕局部： 把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果; 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 中班国庆节活动方案篇3 一、活动名称：欢欢快乐庆国庆 二、活动目的： 1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热忱

11、,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 三、活动预备： 1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。 2、庆祝国庆的.英文口号、诗歌、歌曲等。(营销方案筹划书) 四、活动时间：2022年_月_日 五、活动过程。 1、集体齐唱国歌。 a、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日欢乐!“b、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。 2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲) 3、分班级进展表演节目。(分班级预备)活动过程中留意幼儿的站姿，手势等方面的表现。 4、

12、各班集体儿歌展现，让幼儿敢于在集风光前表演，并留意个人的细节方面。 5、互赠节日礼物。(以班级为单位) a、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。 b、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并相互道谢。留意礼仪培育。 6、区角游行。 各班级预备富有特色的区角展现，邀请其他班级幼儿进展参观。 六、活动完毕。 园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动完毕。各班组织幼儿休息。 中班国庆节活动方案篇4 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和

13、感情。 三、活动预备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)开头局部： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)根本局部; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。 (三)完毕局部： 把幼儿们的画来进

14、展讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果; 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 描写中班国庆心得体会简短三 淘气的太阳 1、用心观赏散文诗，积极参加，理解散文内容。 2、感受散文所带来的淘气、活泼的心情。 教学挂图淘气的太阳胸饰 1、发散联想导入。 t：天气热起来了，太阳也变得淘气起来了，当你听到“淘气的太阳”这个名字时，你会想到什么？似乎看到什么？ 2、观赏散文诗一遍。 t：有一首活泼的散文诗，名字就叫“淘气的太阳”，闭上你的眼睛，我们自己听一听！（教师朗读） t：你听到了什么？ 3、边观赏图画边理解。 t：淘气的太

15、阳还带着漂亮的画面来到了我们的黑板上，请看！ （1）屋子里。 t：淘气的太阳来到了哪里？去干什么？为什么要催小朋友早早起床？（师幼表演） (2)田野里。 t：淘气的太阳来到田野里做了什么？它是真的用双手把庄家拔高的吗？那为什么说淘气的太阳使足了劲把庄家往高处拔？我们一起来做庄家长高的样子。 （3）果园、乌云后面、空中睡大觉、西山妈妈的怀抱。 t：淘气的太阳还来到了这么多的地方。你看懂了哪一幅？（依据幼儿表达，随机讲解、表演，强调游泳留意安全） 4、再次完整观赏散文诗。 t：淘气的太阳带来这么漂亮的画面，这次我们看着这漂亮的画面再来观赏一遍。 t：你最喜爱哪一幅画面？ 5、师幼合作表演 t：淘气

16、的太阳还想和我们一起做嬉戏呢，教师来做淘气的太阳，你们来扮演散文中的各种角色好吗？（在太阳躲进西山妈妈的怀抱中自然完毕） 1、枯燥的散文通过表演来演绎，是孩子们喜爱的，在表演中理解了散文。 2、在理解散文中分了两个层次，一个是教师带着孩子们一起来看图叙述并理解，一个是幼儿自选叙述并理解，教师采纳了退位策略，渐渐表达幼儿的主体地位。 3、创设了宁静祥和的观赏散文的环境与气氛，很好！一是闭着眼睛听，一是看着图观赏。 4、散文诗的篇幅不是很长，但每个句子很长，假如把它作为两课时，其次课时就是回忆散文诗，分角色扮演表现散文诗，这样一个散文诗能够被完全消化。 5、活动关注了动静交替，但把孩子们从嬉戏中拉回来，教师的话较多，显得比拟罗嗦，该用怎样的语言来过渡让嬉戏很好地融入到教学活动中，这需要进一步思索。