中班社会优质课教案《发愁的奶奶》.docx

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1、 中班社会优质课教案发愁的奶奶_中班有趣的优质课教案 【活动目标】 1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的积极性。 2、熬炼幼儿的动手力量，感悟劳动中存在许多才智。 3、感受劳动带来的欢乐和对美的制造力。 【活动预备】 扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。 【活动过程】 1、活动导入。 情景表演：发愁的奶奶(由教师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎!今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭，(教案出自：)可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有预备好呢，怎么办呀!谁来帮忙我?)提问：小朋友想什么方法来帮忙老奶奶呀? 小结：拼盘又快又好做，让

2、我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮忙老奶奶好不好? 2、活动绽开。 (1)观看课件，观赏各种漂亮的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的? (2)示范表演，请幼儿观看教师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有养分? (3)幼儿操作，教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。(教案出自：)提示幼儿先戴上手套再进展操作，不要边吃边做。 (4)观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。 小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要留意花色

3、搭配还要留意养分合理。 3、活动完毕 老奶奶特别感谢这些得意的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。 【活动延长】 为了让更多的人共享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的欢乐! 中班社会优质课教案详案我帮奶奶做拼盘 设计思路 为了能让中班的孩子更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家务的劳动中得到欢乐、才智，熬炼动手力量及对美的制造力，我组织了这节我帮奶奶做拼盘的社会活动。 活动目标 1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的积极性。 2、熬炼幼儿的动手力量，感悟劳动中存在许多才智。 3

4、、感受劳动带来的欢乐和对美的制造力。 活动预备 扮老奶奶用的(花镜 帽子 围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。 活动过程 1、活动导入 。情景表演：发愁的奶奶 (由教师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎!今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有预备好呢，怎么办呀!谁来帮忙我?)提问：小朋友想什么方法来帮忙老奶奶呀? 小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮忙老奶奶好不好? 2、 活动绽开。 (1)、观看课件，观赏各种漂亮的拼盘。(教案出自：.教案网)提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的? (2)、示范

5、表演，请幼儿观看教师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有养分? (3)、幼儿操作，教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。提示幼儿先戴上手套再进展操作，不要边吃边做。 (4)、观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。 小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要留意花色搭配还要留意养分合理。 3、活动完毕 老奶奶特别感谢这些得意的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。 活动延

6、长 为了让更多的人共享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的欢乐! 中班社会优质课教案得意的狗狗 活动目标： 1了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。2尝试合作照看小狗的体验活动，并能大胆叙述自己体验的过程和心情。3萌发幼儿对小狗的宠爱之情。 活动预备： 1玩具小狗11只，体验卡一套。2情景标记5个，美容院、医院、浴室、餐厅、休息室、医院，嬉戏材料若干 活动过程： （一）以抱小狗导入活动，激发兴趣。教师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声音？（小狗）狗狗是我们小朋友非常熟识的一种动物。你在哪里见过小狗？你们喜爱小狗吗？为什么？（小朋友都非

7、常喜爱小狗，由于他很聪慧、也很得意）教师：告知你们一个隐秘，葛教师也很喜爱小狗，今日，我还带来了一只我最喜爱的小狗，我们一起用掌声欢送他出来，好不好？教师：（录音：狗2）（录音：汪汪汪，大家好！我是小狗淘淘，今日我能来到这里，看到这么多的小朋友喜爱我，我的心里可快乐啦！）（二）观赏故事，激发幼儿对小狗的宠爱之情。师：你们知道教师为什么喜爱小狗淘淘吗？听了下面的故事，你们就会知道的。（播放故事淘淘有了新朋友）师：故事听完了，你知道教师为什么喜爱小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么方法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学一学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情

8、怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮忙小伙伴找到了玩具，小伙伴都非常感谢它，它的心里也感到很快乐。）（原来，用自己的本事去帮忙遇到困难的朋友，是一件非常欢乐的事情。）（三）爱心体验：我爱小狗。教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友，它们会帮忙我们看家、抓坏人，还给我们带来了很多的欢乐，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿争论）教师：小狗淘淘听了你们的话，快乐极了！忍不住想夸奖你们呢！你们听（录音3：小朋友，你们真是太棒了！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你们到欢乐狗狗馆去参与爱心体验活动，你们情愿吗？）教师：（放幻灯片）大家好，我是欢乐狗狗馆的爱心馆长，欢送小朋友来到欢乐狗狗馆参与我们的爱心

9、体验活动。1介绍工作证。等会每个小朋友都可以拿到一张这样的工作证，工作证上有数字编号，有一样数字的两个小朋友是今日的爱心伙伴。（发工作证）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。2介绍嬉戏环境。介绍狗狗爱心医院、美容院、浴室、厨房、卧房的名称和作用3介绍小狗挂牌。（了解体验卡）教师：你们看，小狗已经在这里排好队预备好了！迫不及待想和你们一起去参与爱心体验活动了。你们预备好了吗？教师：（出示一只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告知你们等会要带狗狗去哪里进展爱心体验的，我们一起来看看，上面的图画分别代表什么意思？4提出活动要求。教师：等会听到

10、音乐，你们就可以开头来认领自己的小狗，根据挂牌上的标记去照看小狗。在体验活动中，爱心馆长盼望两个小朋友能友好合作，用你们的爱心轮番照看狗狗，好不好？一个体验馆里最多有两只狗狗，假如已经满了，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去，要宁静有序，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）2谈谈体验的经受。（）播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照看小狗的？心情怎么样？（送爱心，小朋友用手做一个爱心的动作）（）教师：献出自己的爱心，关爱自己的朋友，是一件幸福的事情！在我们生活中，还有很多我们人类的动物朋友，如小猫、小青蛙我们都要用我们的爱心去好好爱护他们，让我们人类和动物成为真正的朋友，好吗？

11、（四）带狗狗漫步。教师：今日天气真好呀！让我们带着狗狗出去散漫步吧！ 活动延长： 1区域活动：给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子，就给小狗吃几个肉骨头。2嬉戏活动：开设角色嬉戏宠物店。3日常渗透：在日常生活中，和孩子一起接触一些小动物，并尝试照料、玩耍。中班社会优质课教案欢乐的聚会 活动名称:欢乐的聚会 活动目标: 1、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢乐的美妙情感。2、进展观看力和与人友好相处的力量。3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否欢乐、难过、生气等表情。 活动预备: 1、欢乐小熊(一只)2、白板笔(一支)3、表情脸谱4、课件(欢乐的聚会)5、哭脸和笑脸各一幅6、小镜子(人手一面)，圆形

12、卡片，水彩笔(人手一支)7、欢乐树(图板)8、音乐磁带(表情歌) 活动过程: 一、引发兴趣，导入课题歌表演引出欢乐小熊Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯教师一起来到这里，想和你们交朋友？快乐的话就请来点掌声!二、导入嬉戏，引发争论1、教师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的嬉戏请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事？让幼儿自由争论。2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。三、五官的变化，引发争论，学习使人心情开心的方法1、小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿奇

13、怪的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。2、出示表情脸谱，教师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，由于它会给朋友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是这样欢乐的4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和欢乐!提问幼儿假设您的好朋友不快乐了？你会用什么方法让她快乐起来露出笑脸？引导幼儿争论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友欢乐，自己也就欢乐了!四、进展幼儿的观看力，自由想象，情感升华1、出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观看力。2、送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰欢乐树。3、欢乐小熊说要用笑脸、说甜甜话对待朋友，这样大家就都欢乐了。五、放音乐(表情歌)欢迎欢乐小熊和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。 活动延长: 设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们快乐的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会优质课教案发愁的奶奶”一文，盼望“中班社会优质课教案发愁的奶奶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班社会优质课节日教案专题！