个人预防校园欺凌工作总结8篇.docx

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1、 个人预防校园欺凌工作总结优选8篇校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培育我们读书、学习的地方，这里承载着我们的幻想。但是，这片神圣的净土假如发生凌辱大事，就会给安静的校园蒙上一层阴影。下面是我给大家整理的“个人预防校园凌辱工作总结优选8篇”，盼望对大家有所帮忙！ 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【一】 为进一步提高学生预防校园暴力力量，杜绝校园恶性暴力大事的发生，学校实行各种有效措施对校园暴力大事加以防范，加大校园及周边区域暴力大事的防范力度，多措并举保师生安全。现将市其次小学防范校园暴力大事工作状况总结如下： 一、提高熟悉，强化防范意识 学校仔细学习并传达了“全国综治维稳工作电视电话会议”和

2、“省、市全力维 护学校安全稳定工作”电视电话会议以及“公安部教育部加强校园安全紧急视频会议”精神，学校领导高度重视，将安全防范工作列入我校重要议事议程。分别于20xx年5月4、10、13、17日在学校阶级教室召开了4次“安全工作专题会议”，校长主持了会议，会议叙述了近期发生的多起校园损害事故，并强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是制止外来人员入校以及严格执行上学、放学后教师必需接5送学生的制度。 通过会议的传达，让全体教职工充分熟悉到校园暴力问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的力量和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防

3、范教育和师生心理安康教育，提高师生应对校园暴力的力量。 二、健全制度，落实领导责任制 为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，市其次小学成立了防范校园暴力大事领导小组、校保安全工作领导小组、校园安全巡逻领导小组、校园安全工作排查小组、校园安全工作应急领导小组；制定了市其次小学防范校园暴力大事应急预案、学校紧急事态处理应急预案、学校突发性大事应急总预案、学校大型群体活动的公共事故处置防范和处理预案、校内学生意外损害事故处理应急预案等相关应急预案。建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加大排查，仔细落实整改措施 5月6日，学校安全领导

4、小组对存在的各种安全隐患进展了排查。排查中发觉： 1、学校大门口过往车辆过多，没有明显标志。 2、路边无证摊点食品卫生存在隐患，学生食品安全得不到保障。 3、学校内正在施工建立，造成肯定的安全隐患。 4、家住学校对面的我校退休教师杨秀略有精神特别，但目前未发觉明显的特别行为。 依据以上存在问题，学校制定了相应的整改措施： 1、学校门口的大路已增加四条标准化车辆减速带。 2、5月19日，学校联合工商、文化、卫生、质检、城管等部门对校园及周边环境进展综合治理和排查，加大了对校园周边商贩占道经营的打击力度，有效维护了校园周边治安秩序的稳定，净化了校园周边环境。 3、严禁学生外出购置三无食品。 4、加

5、强学生安全教育，严禁学生进入学校施工地玩耍。 5、学校已和杨秀教师的家属达成全都，其不得随便进入学校。 四、加强安保，实行24小时值班制 1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮番值班制度；为充实校园安全保卫力气，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体安康、责任心强、反响灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。 2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任或值日教师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校园；制止、防止精神病

6、患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的状况，校门值班人员肯定要准时报告公安机关。 3、严禁学生将管制刀具等危急品带入校园，并确保学生即时到校入校。 4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力气在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，准时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格掌握外来人员，疏散好返家学生。 5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力大事中保安人员能实行有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增加了保卫工作的防范性。 6、校园内已安装一部监视器。

7、7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提示师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关。 五、加强教育，强化学生自护意识。 学校教育学生在面对暴力时的策略与士气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要准时向父母和教师汇报；对于教师的侵害要准时向父母和学校领导汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。 六、消防防范，努力做到万无一失。 学校总务处负责详细实施消防安全工作。学校常常开展消防安全检查工作，对检查状况进展仔细记录，做到有案可查，检

8、查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发觉问题马上解决整改，消退安全隐患。 七、下一步工作准备： 1、依据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃命技能，增加防范校园暴力大事的可操作性。 2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。 3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。 4、在校园内安装多个监视器。 通过这一系列措施，市其次小学全体师生对校园安全有了全方位的熟悉，提高了校园安全的警觉性。今后，学校将要始终紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好根底。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【二】 5月17日，根据国家教

9、育部关于开展校园凌辱专项治理的通知要求，黔西南州兴义市盘江路小学以“校园反凌辱”为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校园凌辱大事的发生。 当天下午，依据学校安全处的安排，该校29个班级纷纷围绕“什么是凌辱?为什么要反凌辱?”与学生进展了面对面的共享：所谓凌辱，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。凌辱不但对“受伤者”造成损害外，而且对“凌辱者”和“旁观者”同样造成损害。“凌辱者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校园凌辱”对受害者的损害也不行小视，受凌辱的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤

10、，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校园凌辱”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严峻制止和预防凌辱大事的发生。活动中，局部班级还让同学走上讲台，列举身边的“校园凌辱”现象，并就如何预防校园凌辱发表了自己的看法。 通过本次班会队活动，增加了该校师生反凌辱的意识，为校园凌辱大事的发生敲响了预防的警钟。该校安全处唐主任表示：应对校园凌辱是一项长期的工作，学校将会严厉校规校纪，标准学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【三】 深刻吸取近期校园凌辱大事教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校园凌辱大事的发生，主要工作总结如下： 一是严格落实工

11、作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园凌辱大事发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园凌辱的工作局面，并把预防校园凌辱工作纳入学校年度工作目标治理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。 二是仔细开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，严密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓根本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不需要担当任何责任的错误熟悉，养成遵规守法的良好行为习惯；培育学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，

12、提高学生心理安康水平，做到珍爱生命；亲密家校联系，切实加强家庭教育，注意孩子思想品德教育和良好行为习惯培育，从源头上预防学生凌辱行为的发生。 三是扎实进展专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园凌辱专题教育，提高学生熟悉校园凌辱行为的严峻危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特殊是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园凌辱责任意识和力量水平，为预防校园凌辱专题教育供应理论支持。 四是标准学校日常治理。学校制定预防校园凌辱工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园凌辱早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、亲密家校沟通，准时

13、把握学生思想心情和同学关系状况，对可能发生的校园凌辱行为做到早发觉、早预防、早掌握；要严禁学生携带管制刀具等危急物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。 五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园凌辱方面的深度融合，准时发觉并遏制苗头性、倾向性等具有社会性凌辱大事的发生。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【四】 学生安康成长是事关每个家庭和学校教育的大事，xx教育集团坚持“科学防范，正面引导”的教育防治理念，健全相

14、关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制，有效的预防了校园凌辱大事的发生，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进展。 一、强化组织领导，健全工作制度 学校成立防治学生凌辱和校园暴力治理工作委员会，制定并完善预防校园凌辱处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理安康教师、班主任等人员组成校园凌辱快速处置小组，对已发生的校园凌辱大事进展科学、高效处置。 二、加强全员培训，落实育人目标 向全体师生发放防治学生凌辱和暴力指导手册，提高广阔师生对凌辱和暴力危害的全面熟悉；针对相关教师开展处置学生冲突和有效沟通等方面策略培训，增加教师识别和制止校园凌辱的技能；强化班

15、级治理团队育人目标，签订安全目标责任书，仔细落实“一岗双责”。 三、重视法治教育，增加学生法制观念 开展普法活动，提高学生的法制意识；完善“法制校长”机制建立，落实法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。 四、开展主题活动，杜绝凌辱发生 通过国旗下讲话、安全教育课、演讲竞赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动，开展防凌辱教育，引导学生建立融洽的同学关系，培育学生正确的竞争意识、合作意识、规章意识和团队精神，增加学生自我治理力量，帮忙学生形成正确的人生观、世界观、价值观。 五、注意日常排查，准时消退隐患 不定期对学

16、生开展专项调查和清查，严格制止和查缴管制刀具等各种危急物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校园巡查，日常监控监视等手段，准时制止校园凌辱倾向。准时修复损坏的设施，保持校园环境干净，避开“破窗效应”。 六、强化家校合作，增加育人效果 关注学生成长经受和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教育观念，把握科学的教育方法，协作学校关怀引导孩子安康成长。 七、注意综合治理，净化周边环境。 加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年凌辱在校学生，确保学生安全。 预防校园凌辱是一项长期的工作，学校必

17、需连续严厉校风校纪，标准学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们安康、欢乐地成长。 以上就是对xx教育集团绽开预防校园凌辱工作的总结，有了集团的多举措工作，信任校园安全会得到全面的保障。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【五】 为进一步打造平安和谐校园，有效预防和处置校园凌辱大事发生，xx县xx一小通过强化宣传教育、全面开展排查、加强心理辅导、亲密家校联系的“四举措”抓实防校园凌辱工作。主要工作总结如下： 一方面，强化宣传教育。该校积极利用国旗下讲话、主题班（队）会等向学生宣传防校园凌辱学问，并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校园凌辱相关学问及措施，帮忙学生了解校

18、园凌辱的危害、预防及应对措施以及实施校园暴力凌辱需要担当的法律责任，切实提高学生的防校园凌辱意识。 另一方面，全面开展排查。对校园及周边环境的校外社会闲杂人员进展全面摸排。同时，安装校园监控系统对学校及周边环境亲密关注，定期组织班主任开展班级“防凌辱”排查，努力实现学校“零凌辱”。 同时，加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱，引导学生以书信形式倾诉苦恼，准时疏导学生心理。该校要求教师对性格内向害羞的学生多赐予关注，通过师生交谈、带动学生参与集体活动等方式让学生融入集体；细心挖掘思想品德生命、生活与安全等学科中的心理安康内容，并组织学生上好心理辅导课，培育学生安康心理，教会学生正确应对校园凌辱现象

19、。 此外，亲密家校联系。通过家长学校、家访、班级微信群、群等方式，向家长宣传防校园防凌辱相关学问以及防凌辱的相关措施。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【六】 学生安康成长是事关每个家庭和学校教育的大事，xx教育集团坚持“科学防范，正面引导”的教育防治理念，健全相关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制，有效的预防了校园凌辱大事的发生，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进展。 一、强化组织领导，健全工作制度 学校成立防治学生凌辱和校园暴力治理工作委员会，制定并完善预防校园凌辱处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理安康教师、班主任等人员组成校园凌辱快

20、速处置小组，对已发生的校园凌辱大事进展科学、高效处置。 二、加强全员培训，落实育人目标 向全体师生发放防治学生凌辱和暴力指导手册，提高广阔师生对凌辱和暴力危害的全面熟悉；针对相关教师开展处置学生冲突和有效沟通等方面策略培训，增加教师识别和制止校园凌辱的技能；强化班级治理团队育人目标，签订安全目标责任书，仔细落实“一岗双责”。 三、重视法治教育，增加学生法制观念 开展普法活动，提高学生的法制意识；完善“法制校长”机制建立，落实法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。 四、开展主题活动，杜绝凌辱发生 通过国旗下讲话、安全教育课、演讲竞赛、主题

21、征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动，开展防凌辱教育，引导学生建立融洽的同学关系，培育学生正确的竞争意识、合作意识、规章意识和团队精神，增加学生自我治理力量，帮忙学生形成正确的人生观、世界观、价值观。 五、注意日常排查，准时消退隐患 不定期对学生开展专项调查和清查，严格制止和查缴管制刀具等各种危急物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校园巡查，日常监控监视等手段，准时制止校园凌辱倾向。准时修复损坏的设施，保持校园环境干净，避开“破窗效应”。 六、强化家校合作，增加育人效果 关注学生成长经受和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立

22、科学的教育观念，把握科学的教育方法，协作学校关怀引导孩子安康成长。 七、注意综合治理，净化周边环境。 加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年凌辱在校学生，确保学生安全。 预防校园凌辱是一项长期的工作，学校必需连续严厉校风校纪，标准学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们安康、欢乐地成长。 以上就是对xx教育集团绽开预防校园凌辱工作的总结，有了集团的多举措工作，信任校园安全会得到全面的保障。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【七】 近年来，校园损害案件频繁发生，严峻影响了在校青少年的安康成长。面对校园损害事故，作为校长深感头疼。学习了校园损

23、害事故的预防与处理之后，确实为我们答疑解惑，起到指导作用。近期对一些校园损害案件进展了调查分析，在此提出预防和削减此类案件发生的对策和建议。 一、校园损害案件的特点 一是意外事故损害案件较多。法院在被调查的76件案件中，因意外事故造成的损害案件达49件，占全部案件的64、4%。此类案件涉及学生学校生活的各个方面，因体育活动意外损害的23件，因追赶打闹造成损害的16件，因校园设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。 二是主观恶意损害案件明显削减。据调查显示，2023年以来共受理主观恶意损害案件27件，其中2023年受理11件，2023年受理9件，2023年受理6件，2023上半年受理1件，呈逐年

24、下降趋势。但个别损害案件性质严峻，在所调查的27件此类案件中，造成重伤或死亡的有2件。 三是初中学校损害案件比例偏高。在全部被调查案件中，初中在校生损害案件相对集中，共有54件，占71、1%。 四是调解难度大。在调查的大多数案件中，受害方除诉请赔偿医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大，使案件难以调解结案。 二、从调查分析看，导致校园损害案件发生的缘由是多方面的，主要有以下几点： （一）学生自身方面的因素。由于认知力量和生活阅历的局限，加之学校教学内容的单一，低年级学生缺乏必要的安全常识和自我爱护意识，往往在没有大人监护的状况下，因奇怪、好玩或淘气打闹而导致损害事故；

25、高年级学生虽然具备肯定的安全爱护意识，但青春期特有的剧烈自尊心和争强好胜心理，使之在处理人际关系冲突时，往往因缺乏自我掌握力量和法制意识而实行简洁甚至极端的做法，从而酿成损害事故。 （二）学校治理方面的因素。近年来各级学校虽然对安全问题提高了熟悉，但在详细治理工作上没有抓严抓实，缺乏对学生良好思想行为习惯及法制意识的培育教育，没有相应的完善的规章制度和教育措施，尤其是在微小末节处和预见性上重视不够；加之片面追求升学率，教学任务和教学成绩方面压力巨大，教学配套安全设施投入不够，难免存在安全隐患。另外，个别教师职业道德素养低下，责任心不强，未尽到对学生的爱护责任，甚至违规违法侵害学生人身权利，也是

26、这类事故发生的重要缘由。 （三）家庭教育方面的因素。现代社会紧急劳碌的生活节奏，许多学生家长将对子女的教育过分依靠于学校，而学生在校时间较长，课余作业负担较重，致使家长和子女缺少足够的时间沟通和沟通；不少家长本身的思想文化素养较低，难以供应给子女良好的家庭教育；青春期学生特有的叛逆心理及与家长之间的代沟等，种种因素导致学生在家庭内部安全教育的缺失，从而为损害事故的发生埋下了隐患。 （四）社会环境方面的因素。紧急枯燥的学习压力，单调闭锁的校园生活，使许多学生渴望了解和接触社会，而现代社会兴旺的传播媒体充满着良莠不齐的纷繁信息，是非美丑区分力量差的学生往往会承受和效仿其中一些不良的东西，拉帮结伙和

27、打架斗殴等，这种行为滋长于校园，假如不加以防范和有效掌握，难免会发生损害事故。 三、建议和对策 我认为，青少年的安康成长是关系和谐社会建立的大事，全社会都应积极行动，实行有力措施，共同营造良好的成长环境，预防和削减校园损害案件的发生。为此，提出以下建议和对策： （一）狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教育。学校应成立特地的安全教育领导小组，在严格排查和消退自身安全隐患及治理问题的同时，利用课堂和校园文化建立活动，实行生动活泼形式多样的方式方法，将教育落到实处，抓到细处。另外还应加强教师职业道德建立，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 （二）加大家庭教育宣传指导，营造学生安康成长气氛。各级法制

28、宣传部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣传和相关教育指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想熟悉的同时也提高家长的教育水平，以此来营造学生安康成长的良好家庭气氛和环境。 （三）净化校园周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年学生的影响。政府有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年学生的非法经营活动及场所，防止暴力、色情、赌博、恐惧等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、循循善诱的方法，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风气，从而培育他们自尊自律意识，增加其自我爱护和防卫力量。 （四）加强学习相关法规，讨论制定防范措施。预防校园损害事故的

29、发生，是政府、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是学校，要仔细学习和宣传教育部公布的学生损害事故处理方法，讨论制定切实可行的防范措施，狠抓落实，形成全社会高度关注青少年安康成长的良好气氛，保障青少年健壮成长。 心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯净的心灵，去积善为群众。就会获福无边。 个人预防校园凌辱工作总结优选8篇【八】 为积极响应孩子学校（介休三中）号召，近期我观看了其次十一个全国中小学生安全教育日关于预防校园凌辱共建和谐校园的学问讲座。当下是一个信息高速进展的社会，许多影视、电视、书籍当中都含有凌辱场面，许多武侠、凌辱手段被包装和美化，小孩子的仿照力量很强，区分是非的力量

30、还不够，种种的凌辱场面只是让孩子知道凌辱、观赏凌辱，乃至使用凌辱。而且现在网络技术相当兴旺，许多凌辱、血腥的嬉戏在网上泛滥，其画面精致逼真，学生上网就常常沉溺其中，并往往会把网络中的凌辱带到现实当中。校园凌辱的存在已是不争的事实，还校园一片净土，创立良好的学习气氛，必需实行有力的措施。去年全国校园安全事故频发，政府也实行了种种措施，加强校园周边的安全。通过讲座我们了解了校园凌辱的表现，校园凌辱不肯定在校园内发生，放学后同学间的欺侮行为也算在内。在学校里面，教师的治理对学生还具有肯定的威慑力，但是往往事情是发生在校外。放学后，教师也无法顾及。在校门口四周，小吃店门口，常常上演此类状况，或被敲诈讹

31、诈。校园凌辱的三种形式：语言凌辱。学生之间常常用污言秽语相互攻击，导致冲突的产生。身体凌辱。凭借身体的优势来打击比拟弱的同学。心理凌辱，指的是不断重复地采纳语言或其他阴谋，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良转变， 这其中也包括不断重复的污辱性手机短信、网络微博。校园凌辱的详细表现形式有：索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，常常欺侮一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。为一点小事就大打出手，并损害他人身体。有两位同学在打球时，身体不当心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。

32、同学间因“义气”之争，用凌辱手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。一方不堪长期受辱，实行以暴制暴手段报复另一方。在某种程度上，校园凌辱是社会凌辱的一个缩影，但是校园凌辱究竟不是社会凌辱本身，二者还是有所区分的。 面对形形色色的校园凌辱，学校和家长重点还是在预防。首先，家庭教育是重中之重，家长应当关怀孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的典范感染和影响孩子，教会孩子树立正确的人生观和自我爱护方法。教育孩子保持一个积极向上的、欢乐的心，广交朋友不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当定时同学校保持联系，了解孩子在

33、校状况，发觉问题也可准时解决。比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就肯定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包涵一些人和事的习惯，才能够在将来的事业上取得胜利与辉煌。学校应当贯彻落实义务教育法和教育法，加大对教育的投入，加强德育教育，培育学生正确的价值观和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进学生学习兴趣。教师应当主动关爱学生，订正偏好优生，冷漠后进生的教师卑视现象。学校还应当定时召开家长会，加强家庭和学校的联系，准时发觉问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培育一个良好的学习气氛，并为学生供应心理询问和指导。薄伽丘说：在才智供应给整个人生的一切幸福之中，以获得友情为最重要。你准备在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必需学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品行，一种境地。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开快乐心的学习工作和生活比什么都好！