中职教师年度总结范文4篇.doc
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1、 中职教师年度总结范文4篇 时间飞逝,转瞬间一个学期的教学工作已经完毕。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学阅历的教师了。取得了一些成绩、积存了一些教学阅历、更重要的是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人!今后我将连续努力,提高自己的学术水准了和教学水平,不断最求自己人生价值的化,实现教书育人和学术科研的人生抱负。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培育优秀大学生的人生抱负。现将本学期的教学工作总结如下: 一、仔细学习,
2、提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的业务学习,在课余时间自己主动学习,学习讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。 二、教学工作 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅
3、各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。完善校本教案,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对二年级级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。屡次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、仔细准时批改作业,留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 5、坚持听课,留意学习教研组里教师的教学阅
4、历,努力探究适合自己的教学模式.本学年仔细听有阅历教师的授课,对自己的教学促进很大. 6、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,,因此我努力借鉴老教师的阅历,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的缺乏 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体,教师为主导,通过课前预习、课后提问等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听中培育了理解记忆思维方式。 总结这学期的教学状况,我认为自身有以下几点值得留意: 1、努力提高自己,
5、扩大自己的学问面。了解学生的心理,想学生之所想,及学生之所急。转变自己的观念,仔细领悟变化,好在课堂上给学生讲明白变化。另外,在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的学问面,通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的学问面。通过这个学期的学习,我更提高自己的专业学问就可以在上课的时候的心应收,沉着面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩大学问方面提高自己。 2、在学生学习方面多为学生供应便利。严格要求学生,在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;实行各种方式给学生制造良好的学习条件。积极补充新的学习资料,结合时代的进展引进新的学习资料,在互联网上找一些对学习有用
6、的东西给学生学习。 3、注意沟通,以利于学生的轻松学习。通过和电子邮件积极与学生沟通,了解学生的学习中遇到的困难,尽自己力量供应帮忙。 5.自我评价; 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简洁的事情,在这里我只想对自己这学期的工作给一个简洁的评价;“用寻常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我肯定要以身边的前辈为典范,提高自己的教学水平和学术讨论水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师! 总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短
7、,争取更大的成绩。 #597922中职教师年度总结范文2 在上级教育主管部门和校长室领导下,在教务处同仁的共同努力下,在学校各部门和全体教职工的积极协作支持下,职高教务处圆满完成了本年度的教育教学工作任务。现总结如下: 一、抓好开学预备工作,稳定教育教学秩序 1、结合学校实际和教学工作需要,准时做好班主任聘任、授课教师调配和课程调整工作,确保学校按时开课。 2、为进一步统一思想,提高熟悉,校领导不失时机地要求全体班主任和授课教师不断加强学习,树立“对学生负责、让家长放心”的教育理念,以适应课程改革的需要,努力探究与运用现代教育教学手段,教好书、育好人。 3、协同德育处和就业处加强对学生进展思想
8、政治教育、抱负前途教育和职业道德教育。指导职业高中新生的始业教育,要求他们仔细学习专业学问,娴熟把握专业技能,为今后走向社会打下坚实的根底。 二、抓好教学常规检查工作,细心组织常规教学活动 教育教学工作是学校工作的主体,“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追求的目标。 从学期开头,教务处坚持正常检查上课状况,做好检查记录,上、下学期检查教师备课笔记、作业布置与批改状况各_次。学校领导亲自参加常规检查工作,充分发挥教研组长备课组长在学科教学检查中的地位和作用,让教研组长备课组长参加到教学各个环节中来,发觉问题准时与教师沟通,提出解决问题的方法,改良常规检查方法。积极组织校本培训和教学研讨活动,不
9、断提高教师的业务水平。 1、备课笔记检查状况:本年度上、下学期分别有_位和_位授课教师备课,从检查状况看,绝大多数教师的教案书写仔细,环节完备,相当一局部教师的教案标准、完整,详案居多,且有提前量,如_、_等教师备课仔细,环节齐,多数课有教学反思。存在的问题有:个别同志教案过简,备课滞后于进度安排,无平常提问或测试成绩记载,极少数同还用打印教案;新教师需加强教案的标准。 2、作业布置与批改状况:每学期对作业本与学生过程学分记录本进展检查,多数教师能做到准时布置批改作业、做好记录并有订正、大多数班主任都有周记的要求以准时了解学生的心理状况等;如_、_等教师批改中作文有评语,其他作业有订正等要求。
10、存在的问题有:少数同志作业次数偏少,作业量偏轻,批改较粗糙。 3、教育教学状况:教师能够在教育教学中调整好心态,做学生的朋友,依据学生的特点充分确定学生的优点,激发学习兴趣和积极性,师生关系处理满足度较高。但有少数班级的同学对个别学科的教师不非常满足,譬如说,专业学问不够扎实,课堂上精神不振,关爱学生不够,处理师生之间和生生之间的冲突不够冷静,个别教师时有体罚学生行为,上课仍有接打手机现象。以上这些问题都应引起我们留意并加以改良。 4、期末考试、会考状况:教务处严格根据学校的有关规定,在期末、会考考试前,组织召开发动会要求各备课组仔细组织授课教师命题与制卷;考试期间,绝大多数教师监考仔细,发觉
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