九年级第二次月考分析与总结.docx

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1、 九年级第二次月考分析与总结1 九年级其次次月考分析与总结1 九年级月考质量分析 一、成绩分析反应一：前50名学号琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海漫江琴海琴海琴海琴海二中琴海布甲上衫琴海琴海二中二中琴海二中新湾琴海琴海琴海琴海琴海黄坳琴海月塘琴海月塘姓名熊伟江刘雄王梦玲罗彪朱泽辉赖赛江冷海燕梁伍林梁小毛冷铭陈野许深辉陈扶王逾浪余海霞樊露刘小燕卢彤芳陈瑞瑞吴婷朱深情陈旺樊蓝平黄娟卢泽龙张文鑫刘红波车兰花冷星樊伟吴一凤吴博尔王为徐许刘婷付江雄卢宝琴丁康健语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分站队9887999093899797919398889089959292921018696

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5、黄伟谢紫寒陈安平曹迪福车小娇冷雯樱蔡奎朱超谢欣陈佐倩9695889910492939478981039098109106101103102108107103108901078085969294687491919185739491948785959487928596938474767669848883797990874748474555535347525046544847424643464445453934453432333333332829332727292928273021332220282430236106096096096076066046036016016016013940414243

6、44454647484950 反应二：各科平均分学号姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分庙岭平均分76.560.643.355.355.941.632.57黄沙平均分72.667.75146.146.735.530.935.7536.538.336.538.5复原平均分85.382.478.177.852.437.余段平均分83.48558.474.565.841.818.9616.9401.723.126.620.723.7514.9388.518.3447.618.6455.419488512东港平均分79.584.548.178.455.835.534.35二中平均分88.185

7、.167.272.664.449.737.23月塘平均分84.186.668.178.066.944.9漫江平均分86.988.474.768.66745上衫平均分87.288.758.461.963.046.524.4323.82625.7521.5514.323.5516.622.9517.7484.830.6725.7553.726.8330.2556.527.6721.5563.230.3425.9594.7500分570分9026221831281186布甲平均分82.394.970.985.371.950.841.22新湾平均分86.397.277.678.872.544.842.

8、33黄坳平均分89.8103.84.381.665.151.238.94琴海平均分92.2104.83.989.578.149.241.33反应三、学校琴海二中月塘黄坳余段黄沙庙岭布甲新湾上沙漫江 600分707分355410002111570分600分以下641099000351 东港复原001013二、从数据可看出我校九年级学生成绩状况1、优秀生：指高分生（570分以上）、潜力生（500570分），高分生偏少，600分以上只有一人，且该生存在偏科现象，但潜力生比拟多。 2、落后生：分数有点过低，而且学习态度不够好； 3、学科：语文、数学、英语、物理、政治学科整体较抱负，但高分生偏科较严峻，

9、化学略有点不抱负，生物、地理、历史比拟弱。三、后阶段应采集的措施1、教师： 首先，做好自己任教学科的成绩分析，对后阶段的复习要有可行的规划，增加针对性，务必把根底打实，面对全体学生。 其次，对偏科的高分生多加辅导，同时要对他们树立急躁和信念，多赐予鼓舞，对潜力生消失的错误要急躁指导。多鼓舞差生，不要放弃任何一个学生。 第三，树立九年级教师的核心价值观：信念、责任、效率、奉献、专业。2、学生： 首先，努力提高弱势科目的成绩，争取各科平衡进展，门门齐头并进。有一局部同学偏科现象严峻。比方：总分前15名中，有的同学英语只有60多分！现在的中考成绩将来还要换算成标准分来计算的。标准分也就是排位分。可能

10、大多数同学不清晰怎么回事，简洁地讲，就是语数外三科一分原始分相当于标准分的1.2分左右。假如你偏科了，比方说英语比别人差了二非常。那换成标准分在英语这门课上你就与别人至少相差了24分啊!假如你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以盼望同学们在余下120天左右的时间内肯定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，提高弱势科目的成绩。 其次，正确对待作业和考试中消失的错误。同学们，不知你有没有遇到这种状况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应当只关注自

11、己的分数，沾沾自喜或者后悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是马虎？总结一下阅历教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，肯定要上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于学问上的一百分。由于一张好的试卷就是课本学问点的经典汇合，理解它，把握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。教师讲解后肯定要把不会的搞清晰，以免中考时假如消失一样的或类似的题却出错。盼望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目肯定要正确，作过的学问点肯定要明白。 第三，充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。在

12、晚自习课时，我们常常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发愣或者查找谈天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一局部，还有多少应当记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的时机。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，120多天的积存，也会是一笔不小的的财宝。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个晚修才会是充实的，才会因充实而欢乐，才会对得起我们来回在路上奔波的三四非常钟。 第四，要自信自强，永不言弃！我找一些考场失利的同学谈天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，毕竟是听不懂还是

13、自己没有仔细学，稍有困难就放弃呢？在这里，我讲一个小故事给大家听。有两个很有才华的好朋友合伙做生意， 开头时，生意很好，但后来消失一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋勉图强，最终又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位胜利人士说：“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。”同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满足的成绩，度过一个无悔的九年级呢？ 教务处201*年3月 扩展阅读：在九年级其次次月考分析总结教师

14、会上的讲话 在九年级教师其次次月考分析总结会议上的讲话 教师们，大家好： 今日，我们九年级全体教师齐聚一堂，共同对其次次月考进展分析、总结，一是明确目标、二是落实行动。中考质量占初中年度质量评价中百分之60的比例，是学校教学工作的一个门面。只有中考质量提高了，我们才算向关怀学校进展的社会各界人士以及关注九年级质量的家长交出一份满足的答卷。 一、中考目标： 201*年中考力争综合排位进入全县前十名；考入重点高中学生10个以上（不含已上奥赛班4人）。 二学情分析： 1、高分段暨达优秀（492分以上）人数偏少，只有黄焕、汪冬、汪军，比第一次少了1人（李茜）；进入前800名只有9人，比第一次少了4人（

15、刘辉方浩谭辉海黄威）；进入前1000名的12人，比第一次少了3人（黄威汪娜黄庆龄）.教师要更加关注有升学盼望的学生，这是九年级教学的重中之重； 2、369分437分只有7人（刘辉方浩谭辉海黄威汪娜黄庆龄黄润霞），这导致我校及格率比塘湖中学低了7.7个百分点。这局部学生是支撑良好学习环境的主要力气，课堂教学不应无视，要给这局部学生以升入重点中高学或普高重点班的盼望，引导他们提高学习的主动性； 3、300分以下人数比上一次有略增加，这局部学生要重视思想教育和情感疏导，要力求稳定； 380分以上共有16位学生，这是教师关注的焦点，要对这些学生进展逐个分析，提出针对性措施，落实辅导，促进他们稳步提升成

16、绩；期中偏科的学生，教师要有实效性的帮扶策略和实际的辅导行动，增加学生纠偏的信念，加强根底落实，肯定不能放弃。350分369分7人，这局部学生要多鼓舞，力争通过努力，能考369分以上，到达及格线以上。 4、月考各科成绩分析:省略 化学、历史两科教师辛苦了，成绩突出。老教师大国平教师，年纪最大，但人不老，心更年轻，电脑不很娴熟，为了学生学好练好，用手一笔一画抄写，复印试卷。年轻教师瞿旭，不仅细心备课，仔细上课，而且勤于辅导。作业、试卷；培优生、学困生；课堂、课余，教室、办公室，常见她在给学生指导、讲解，或抽5-8个学生默写化学方程式。英语、思品、地理、语文成绩在全县处于中上游位置。 5、学生分层

17、名单： （1）、培优学生（目标是5个达优秀线以上；13个进前800名；以下学生全部进入前1000名）。 黄焕汪冬汪军李茜黄瑶刘威夏威夏斌瞿钰刘辉方浩谭辉海黄威汪娜黄庆龄。（2）、促中学生名单（目标是其中7人达及格线以上）黄润霞汪连黄风娇汪志祥金娜方达尔郑应昭汪欢黄婉刘孟林王贤陈鑫胡娟汪莎（3）、转化学困生名单 汪浪张泽刘曾汪林汪正威林聪张鹏汪燕王晶方丽凡方珊方静吴胜勇黄娇李杰戴梦娇金燕利6、教师重点辅导偏科学生名单 黄河教师：黄瑶夏斌瞿钰刘辉谭辉海黄威汪娜黄 庆龄黄润霞汪连黄风娇金娜汪欢 刘敏教师：汪冬汪军夏威刘辉方浩谭辉海黄威 汪娜黄庆龄黄润霞汪连黄风娇汪志祥金娜汪欢 刘珍教师：李茜黄瑶夏威

18、夏斌瞿钰方浩黄庆龄黄威汪 娜黄庆龄黄润霞汪连黄风娇金娜汪欢 瞿旭教师：李茜黄瑶夏斌瞿钰刘辉方浩黄威 汪娜黄庆龄黄润霞金娜汪欢 李卫明教师：刘威刘辉方浩谭辉海黄威汪娜黄庆 汪连汪志祥 汪国平（大）教师：黄庆龄刘威金娜刘辉夏斌瞿钰 汪国平（小）教师：汪军夏斌瞿钰刘辉方浩谭辉海黄 威汪娜黄庆龄 三、月考后的教学建议及要求 1、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进展。 要营造良好的中考备考气氛，有效地鼓励学生奋勉图强，积极备考。 2、抓学生治理，做好以下工作：抓优秀生，“响鼓重锤”“响鼓多锤”，百炼成钢。适当运专心理示意，让优秀生定位，并做到广种博收。抓边缘生，“推拉并举”。制造条件，让中等

19、马向一等马看齐。抓学困生，重在关爱与鼓舞，做细致工作，调整心态，使他们熟悉学习的价值。对于这局部学生要学会舍得抛开难题，力求把握根底学问，做好根本题。 3、教学仍要面对全体，学生上课不仔细有准时提示，不行睁只眼闭只眼。 4、教师名下偏科生每周须落实辅导2次以上，最好是发觉学生作业或测试中有问题准时辅导。 5、除辅导外，每位教师每周应找35名学生谈谈心，了解学生心理动态，多鼓舞、多帮忙有困难的学生。 6、九年级组将不定期召开优、中、学困生学生会议，了解教师辅导落实状况，了解学生对任课教师上课的要求，对学校治理的要求，并准时做出调整。 教师们，学校把九年级这副重担交给我们在座各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝胜利。面对全县初中教学的剧烈竞争，我们拿出百倍的士气和信念，精诚团结，全力以赴，共铸九年级段的辉煌！ 友情提示：本文中关于九年级其次次月考分析与总结1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，九年级其次次月考分析与总结1：该篇文章建议您自主创作。