人教版初一下册语文期末试卷及答案 .pdf

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1、一、语言的积累与运用（27 分）1.加点字注音有误的一项是()（3 分）A.秩序井然（zh）深邃 (su)撺掇 (du)羁绊(j)阴霾（mi）恬静(tin)B.肆无忌惮 (dn)哽咽 (y)狭隘(i)炽热(zh)砭（bin）骨惬意(qi)C.叱咤风云(zh)脑髓(su)秕谷(b)讪笑(shn)羸（li）弱战栗(l)D.当之无愧(ku)嫉妒(j)澎湃(pi)哺育(b)磐（pn）石亢奋(kng)2.下列各组词语中书写有误的一组是() （3 分）A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐

2、D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡3.下列括号内的解释有误的一组是（） （3 分）A.亘古（远古） ；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲） ；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是）C.晦暗（昏暗） ；略胜一筹( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然(突然)；(面面相觑觑：看)；鲜为人知（鲜：少）4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（） （3 分）A.当你的同桌向你请教问题时，你说： “好吧，咱们一起来研究研究。 ”B.当你乘车被人踩脚时，你说： “喂，怎么走路的，没长眼！ ”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说

3、： “过奖啦，我有天赋嘛。 ”D.同学苗苗被自行车撞伤， 你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨， 不好啦， 苗苗出车祸了！ ”5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是()（3 分）A、 粗口成脏，话脏嘴贱寄说话粗鲁者B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵寄驾车者C、 带走您的垃圾，留下您的品格清洁寄语D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下乘车寄语6.下列说法有错误的一项是（） （3 分）A.从百草园到三味书屋 这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣， 用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。 社戏的体裁和内容与此有相似之处。B.木兰诗又叫木兰辞选自宋代郭茂倩编

4、的乐府诗集 ，它是南北朝时北方的一首民歌。C.伟大的悲剧以时间顺序为线索，讲述了1912 年斯科特一行 5 人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。D.峨眉山月歌这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。7下面一段话 A、B 两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。 （3 分）“慈善一日捐” 活动 6 月 2 日在我市国际会展中心拉开序幕。 A 许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B 还能够增强全社会关爱弱势群体。A_B_8提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上

5、。 （3 分）为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准， 提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了， 成为目前国内可靠性最高的运载火箭。_9、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。 （3 分）例固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。答：风筝：友情：二、古诗文阅读能力考查（15 分）(一)课内文言文阅读考查（8 分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”

6、，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声， 火爆声， 呼呼风声百千齐作； 又夹百千求救声， 曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。10说说下列加点词语的意思。 （2 分）（1） 宾客意少舒少：（） （2） 中间力拉崩倒之声间：（）（3）两股战战，凡欲先走股： （）走： （）11翻译下面句子： （2 分）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。_12文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂

7、静的氛围？写在下面（2 分）_13 这几段盛赞表演者口技之 “善” ， 采用正面与侧面描写相结合的手法。（用自己的话概括） ：（2 分）正面概括：侧面概括：（二）古诗文默写考查（7 分）14背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8 分)木兰诗以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。“歌以咏志，诗以传情” ， 李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上

8、相逢无纸笔，” 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，”表现的是作者含而不露的寂寞心情。三、现代文阅读能力考查（28 分）（一）社戏（节选）(14 分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄， 月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般， 又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了， 船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓， 可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船

9、头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿， 连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。 这回想出来的是桂生， 说是罗汉豆正旺相， 柴火又现成， 我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢 ?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。 ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢。 ”一声答应，大家便散开

10、在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船， 几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴， 这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子” 。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望， 前面已

11、经是平桥。 桥脚上站着一个人， 却是我的母亲， 双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。15 “回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。(4分)16 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3 分)_17在文中用_出表现阿发憨厚无私的句子 (2 分)18 从文中双

12、喜的所言所思， 可看出他是一个_的少年。(2 分)19针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3 分)_燕子(14 分)四月里来了插秧的神， 他种下明亮的雨水。 飞快的燕子一掠而又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事， 这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。 当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上， 掠走

13、燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢， 大部分贪婪的手还会再次伸来。 周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢， 这就是价格昂贵的血燕窝。 采摘者当然不会放弃这血凝的建筑， 无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、 劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。躲过重重的干扰和考验， 幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。 有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达 300 公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久， 觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱

14、才能解释它数年的不息。 就像溜冰运动员， 燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后” ，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。 雨燕的双翅特别发达， 但它的足部几乎完全萎缩， 失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。我看到通往完美的路径从来不是闪光的， 而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。许多科学家穿越真理的巅峰， 却丧失基本的生活技能； 艺术家掌握了高超的手法， 却不能胜任最简单的生计其实， 这中间包含着人生最严肃的内容。 为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊

15、，这是对真理的全部捐献。 我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想， 她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏， 再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。 生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件正如燕子所付出的巨大身体代价。 但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。 人类抄袭燕子的服装式样， 制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子

16、只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫文)20第段中加点的词语 “还会” “当然” “从来” 等突出表现了_ 。(2 分)21联系上下文，具体写出第段文字在结构上的作用。(2 分)22第段中说， “其实，这中间包含着人生最严肃的内容” ，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(2 分)23联系全文回答， “燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?(4 分)24阅读课文紫藤萝瀑布选段，结合上文内容答题。(4 分)花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花

17、舱，那里装满生命的酒酿， 它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的” 。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”， “张满了帆，在这闪光的花的河流上航行” ，从而 “组成了万花灿烂的流动瀑布” ，自然因此而绚丽多姿， 生命因此而高贵。请结合以上材料和对燕子一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。四、作文（二选一） （30 分）1难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也

18、许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐， 也许是蓝天、 绿树、 碧波， 也许是你不想把它找回来吗？请以 寻找_为题写一篇文章。要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于600 字。文体不限（诗歌除外） ，内容充实，抒写真情实感。2.时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。题目：_的初一生活要求：把作文题目补充完整，写一篇600 字左右的文章。参考答案及评分说明一、语言的积累与运用（27 分）1. B； 2. A ； 3. C ； 4. A ； 5. A6. A ；

19、7. C ；8、老师：您青少年时期最烦恼的事是什么？您采用什么方法消除了烦恼？同学：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。二、古诗文阅读能力考查（15 分）（一）课内文言文阅读考查（8 分）10、 （1） 、稍微（2） 、夹杂（3） 、大腿逃跑11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。13、口技人模仿的各种声音宾客们的反应（二）

20、古诗文默写考查（7 分）14、略三、现代文阅读能力考查（28 分）15.承上启下视觉听觉留恋16运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。17 “偷我们的吧，我们的大得多呢。 ”18反应灵敏、考虑周到、充满自信19文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德， 同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。（二）20燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。21承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热

21、情赞美。点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。22为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件， ，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。23(1)在困苦中营造家园，周而复始， 锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。24示例： 阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸， 咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力， 在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可