乡镇中心学校2023年度工作计划.docx
《乡镇中心学校2023年度工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡镇中心学校2023年度工作计划.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 乡镇中心学校2023年度工作计划乡镇中心学校2023年度工作规划 一、指导思想: 以素养教育为核心,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,办好人民满足教育,不断深化教育改革,不断强化常规治理,不断提高素养教育质量,不断推动师生进展,把我校办成一所“师资优良、治理标准、内涵充实、质量一流、特色鲜亮”的学校。 二、工作目标: 1.改革治理方式,建立鼓励机制。实行目标治理、自主治理、微格治理相结合,努力提高学校教育教学治理效益。 2.坚持依法治校,加强队伍建立。建立一支求真务实、勤政敬业、主动高效的学校治理队伍;建立一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体。 3.注意德育实效。开展行之有效的德
2、育活动,注意双习惯的养成。强化学校日常治理,着力打造平安、文明、干净、和谐的校园环境。 4.强化教学治理。加强讨论与分析,强化督查与调研,做好指导与跟踪,确保教育教学质量。 5.搞好教育科研。扎实做好教学讨论工作,以教研促进学校进展、以教研促进教师成长。 6、积极推动学校整体搬迁工程建立,争取2023年下半年实现学校整体搬迁。 三、详细措施: (一)坚持依法治校,提高治理效益 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。具有高度向心力,分散力,战斗力,求真务实,改革创新,追求卓越,精益求精,才是实现学校进展的打算因素。 1、进一步修改和完善考核机制。对学校以前的考核制度做一次梳理,对其中不适应学校
3、形势进展的考核机制进展完善和修改 2.实行三种治理模式相结合,提高治理效益。 一是目标治理,明确部门、班子、组长等职责和分工,建立目标治理考核奖惩责任制。实行年级部治理负责制。各年级部的考勤、巡课、六仔细检查考核、教学实绩考核、绩效考核、班主任考核、安全、卫生等全局部年级自主、独立评比产生。各人的实绩由年级部依据总体结果和年级内部的过程治理考核得出。二是自主治理,抓大放小,简政放权,充分发挥和调动部门及每位治理者的积极性。三是微格治理,恰当的分层、分段、分组治理,降低治理重心,缩小治理半径,解决管不透的问题。 3.加强作风建立,建立一支求真务实、勤政敬业、主动高效的学校治理队伍。新的学期里首先
4、要严考勤、促会风、正研风。治理人员要真抓实干、提高执行力量,转变有布置无落实、有检查无反应、有考核无奖惩的低效状况。其次要提高效劳意识,真正关怀教师,切实为师生着想,减轻教师负担,不搞形式主义,避开疲于应付,一心一意抓质量,集中精力搞治理。三是领先垂范,廉洁自律。打铁还需自身硬,喊破嗓子不如甩开膀子,其身正不令而行。对事不对人,敢于红脸,敢于动真碰硬。要树正气,讲奉献,求上进,做到奖惩兑现,赏罚清楚。全体行政人员要勇挑重担,至少带一门中考科目。 4.加强师德师风学习培训,转变思想观念。组织教师仔细学习中小学教师职业道德、教育法律法规等,真正做到热心爱教,廉洁从教,文明执教,优质施教。在教师中深
5、入开展拒绝有偿家教、积极参与公益活动等,扬师德、正师风。加强教师的思想学习和教学学习。增加全部教师仆人翁意识和工作责任意识;倡爱导岗敬业精神和乐于奉献精神。 5.发挥示范引领,实现整体提升。各级学科骨干教师和乡村首席教师要带头读书学习,带头教学改革,做好青年教师的培训工作,带头帮忙青年教师成长。每学期至少要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节示范课,做好一次专题讲座。通过创设各种机制,为骨干教师的脱颖而出搭建平台,创立舞台。争创名师工作室,发挥名师在教学中的影响力,以点带面,推动师资队伍整体提高。 (二)坚持德育为首,注意德育实效 德育工作是素养教育的重要组成局部,是学生良好素养的关键所在。
6、要坚持德育首位,强化习惯养成,提高道德修养。 1.以德育工作的实效性为目标,坚持把德育工作放在学校工作的首位。注意德育的常规治理,注意把思想道德教育贯穿到整个教学过程中,渗透于学校日常治理中,见之于每个教师的一言一行中,确立事事表达着德育,到处蕴涵着德育,人人都是德育工的观念。 2.以养成教育、自觉教育、争优教育为突破口,提升学生的道德素养和法制意识。特殊注意学生良好的文明行为习惯、礼仪标准、学习习惯的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实中学生守则、中学生日常行为标准等要求,把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建立和学生的行为养成教育中。 3.以团队活动为立足点,
7、不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。各团队支部要仔细根据团总支的要求,组织好常规性的教育活动,讲究活动的效果与质量。学校也将重点组织好“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“国庆节”、“元旦”等活动,扩大活动影响,充实活动内涵,丰富学生生活,寓教育于活动之中。 4.以架设育人立交桥为载体,办好人民满足教育。充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会,进展家长开放活动,加强家校联系。 5.以队伍建立为重点,加强学校德育工作。要加强班主任教师的培训与治理,建立相关的学习培训制度,提高班主任工作的科学性与艺术性。要加强德育的科研工作,举办好班级治理研讨会。 (三)坚持质
8、量立校,提高教学质量 教学质量是学校的生命线,是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线,进一步强化教学常规治理。要重视教材讨论、教法讨论、学生讨论,在讨论与反思中提高教学实践力量,全面提高教育教学质量。 1.仔细落实课程规划,严格执行教学规划,标准教育教学行为,按规定开齐开足教好全部课程。各年级部加大巡课力度,坚持发觉问题准时公布。 2.加强常规课的检查、指导与治理。要充分利用丰富的电脑资源,注意现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课,师徒结对教师互动沟通。全部行政人员必需完成每学期听课任务,听后主动和有关教师进展沟通,以到达学习、沟通、
9、提高的目的。 3.加强课堂教学讨论,推动学校的课程改革。鼓舞全体教师积极参与各种教研活动,聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导;组织骨干教师外出学习观摩,在教科研活动中提升课堂教学质量。 4.加强教学治理,落实“教学六仔细”,优化教学行为。向“治理”要质量,向“常规”要质量,向“仔细”要质量。要关注细节,从备课、上课、作业批改等细节入手。发挥课堂主阵地的作用,做到课前抓实集体备课和预习;课中强化听课和随机评分相结合;课后重点督查早读和课后补差。要落实过程,坚持一月一督查一评比。教学治理人员要亲力亲为,狠抓教学质量,注意关键环节,关键学科,关键教师。全部教师要扎实抓好各学科中等生培优和学困生转化工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡镇 中心 学校 2023 年度工作 计划
限制150内