主题班会记录主题班会记录,.docx
《主题班会记录主题班会记录,.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会记录主题班会记录,.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 主题班会记录主题班会记录,优选1合集 主题班会记录 优选15篇 由会员“葵花暴菊手”整理投稿细心推举,小编盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1:主题班会记录篇2:主题班会记录篇3:主题班会记录篇4:主题班会记录篇5:主题班会记录篇6:主题班会记录篇7:主题班会记录篇8:主题班会记录篇9:主题班会记录篇10:主题班会记录篇11:主题班会记录篇12:主题班会记录篇13:主题班会记录篇14:主题班会记录篇15:主题班会记录 班级:五年级 班会主题:做个守纪律的学生 班会时间:其次周周一 班会地点:教室 参与人员:五年级班全体学生 主持人:张青才 班会记录:周* 一、活动目标: 1.使学生了
2、解守纪律的重要; 2.让学生了解遵守秩序和规章的好处; 3.培育学生自觉自律的态度; 4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。 二、课前预备: 1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生; 2.对班会的节目要适当排练; 三、活动资料: (一)会题引入。 (二)小品表演: 组织争论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象? (三)。学习东升学校学生纪律十条 四、辩论竞赛: 1.题目:学校应废除全部校规?竟究废除了所校规好不好呢?假如没校规会怎样呢? 2.预备和争论: 3.经过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任依据本班情景能够有所不一样。 五、建立个人行为记录表(一周
3、内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可依据东升学校纪律十条来),分别填入以下的表中,并为自我的行为作出评分1-5; 1为最低,5为最高及写下感想吧! 主题班会活动记录许我一个梦 活动对象:高二年十三班全体同学由网友投稿 活动目的:经过本次的主题班会活动,帮助同学们树立自信念,激发学习斗志。正确的熟悉世界观和人生观,明确自我的目标,合理精确地定位自我。 活动预备:1.由同学们每人写一篇以我的幻想为主题的作文 2.找励志短片永不放弃 3.写出各个行业的职业名称 4.开设一个“为幻想加油”主题栏,并预备班级每人一张便利贴 活动过程: 1.主持人开场引出主题。 2.观看励志短片,由主持人
4、发表感想,进展引导,然后让同学们也说出自我的想法和感受。 3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文,与同学共享共勉。 4.进展“拍卖幻想”活动,列出各种职业,当拍卖的职业是自我的幻想职业时,你便能够将它拍卖下来。 5.每个人记住的拍卖到的职业,并将它写到分发的便利贴上,并将它贴在班级的“为幻想加油”专栏上。 6.进展活动总结。 7.出一期以“幻想”为主题的黑板报,并将作文中写得美丽的句子摘抄上去。 拍卖幻想: 1.拥有一个温馨的家,一份稳定的工作。 2.收到名牌大学录用通知书。 3.在教育事业中,塑造一批批的学子精英。 4.当一名军人。 5.做一个工厂的老板。 6.开一个书店。 7.到国外进
5、展自我,游历世界。 8.成为节目主持人。 9.写自我喜爱的文章,成为一名作家。 10.从事经商道路。 11.成为一名心理学讨论者。 12.当一名公务员。 后面还有多篇主题班会记录! 主题:好好学习,每天向上,实现父母愿望。 时间:2023.5.9 地点:教室 活动目的:进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习气氛 活动过程: 1、引入课题李四光努力求学的故事。 2、解释学习动机我们常说,行为之后必有缘由,这儿所指的缘由即我们今日要争论的动机。即动机是推动人从事必需活动的心理动因,而学习动机则是指直接推动人进展学习的内部动力。如李四光之所以努力学习,是由于要为祖国作出奉献。将来为祖国作出奉献是他
6、的主要学习动机。学习动机有许多种类,有直接动机(如对学习活动本身有兴趣,追求一个高分数等等)间接动机(如对外语本身没兴趣,但想到今后要出国,所以此刻也在努力学习外语等。) 3、学生沟通各自的学习动机。此刻请同学们来沟通一下,你为什么来学习?为了多学本事,为祖国多做奉献。学到学问后,以后能找到好的工作。读书是很快乐的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。 4、教师总结:刚刚同学们沟通了自我的学习动机,其中有不少人都有较高的目标,他们期望将来能取得成就,这种动机我们又把它叫做成就动机,即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力气。成就动机使人类表现出以下行为:追求较
7、高的目标。完成困难的任务,与人竞争并超过别人。 5、争论学习对自我的利弊得失。分成8个小组,争论以下问题:(1)学习对自我有什么好处?(2)不学习对自我有什么害处?(教师巡察各小组,也能够参与某小组的争论,时间掌握在5-10分钟。) 6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈:你认为学习是什么?(至少要归纳出以下几个方面:学习满意我们的需要,帮助我们提高,社会进展少不了学习,实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确答复。) 7、小品表演(强化学习动机的重要性)请两组学生上来表演心理剧(资料:说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过,要求他们反复强调自我不愿读书,读书是很
8、苦的,读书没劲,读了书就不能玩了,当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈(教师)的则临时抽学生,当“长辈”教育乏术时,可让其他同学帮他出点子。)一组表演完后立即请同学点评。(扮得像不像,运用方法是否正确,理由是否充分、可行。)然后其次组表演,点评。(这局部活动时间掌握在10分钟以内。) 8、写出各自的感受(视时间而定,可沟通) 活动总结学习不仅仅是为了自我,同样也为了我们的父母,为了我们的国家。我们的学问丰富了,生活才能更富有、更充实。父母的愿望才能够实现。所以,同学们必需要好好学习,每天向上,努力实现自我的幻想,实现父母的愿望! 一、活动目的。 让学生学会感恩父母,感恩教师是非常有必要的,
9、经过开展“感谢有你”的主题活动,使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中理解教育,激发学生喜爱父母,喜爱教师,感恩父母,感恩教师的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。 二、活动难点 熟悉到我们要孝敬父母,敬重教师,学会感恩的重要性,并用自我的各种实际行动表示感谢。 三、活动年级 二年级 四、活动预备 1、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。 2、课件出示“感谢有你”,黑板装饰 3、确定主角,并进展排练。 五、活动过程 第一篇章感恩父母 诗朗读母爱* 小合唱妈妈的吻。 团体诗朗读拿什么来感谢你,我的父亲! 其次篇章,师恩情重,无私无怨。 大合唱每当我轻轻走过您窗前 诗朗读教师
10、,我爱您 小合唱长大后我就成了你 *班主任发言 主持人宣布感谢有你主题班会到此完毕。 六、活动反思 感恩是社会上每个人都应当有的根本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心,孩子永久不能真正懂得关怀他人。这不仅仅是一次活动,更是一种人格的教育,让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母,能报答父母、教师并将这种爱渐渐扩绽开来,学会爱四周一切人和事爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物赐予他人,并从中体验欢快,学会感恩的人。感恩从那里起飞! 主题:安全教育 时间:第三周 地点:教室 活动目的: 望能经过这次活动进一步增加我们的安全
11、意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他; 愿我们的生活每一天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家! 活动过程: (一)班主任开场白: 人最珍贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有剧烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救本领?在当今这个平和安定的年月里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总信任,被厄运女神光临的那个人,必需不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展现搜集资料,告知大家:危急,毕竟离我们有多远? (二)危急,距离我们并不遥远 学生表达近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景 (三)应对一幕幕惨剧
12、,我们想到什么 学生们谈自我的感受,分析事故发生缘由,惨剧酿成缘由 班主任归结各类安全隐患: 交通、饮食(烟酒)生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)自然灾难等。 (四)珍爱生命,我们该做些什么 1、学生自由论坛增加安全意识,学习安全学问:介绍火灾脱险、溺水抢救等学问。 2、班主任强调平常行为标准: (1)课间礼貌休息,不追赶推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。 (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让(3)举止礼貌,宽容对人。 (4)遵守劳动和活动纪律,听从教师安排,不得擅自活动。 (5)校内不骑车。放学回家标准坐车、礼貌骑车。 (6)假期里不骑摩托,不进营业性消遣场所,不擅自外出游玩。 活动
13、总结: 这次活动增加了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排解安全隐患、爱护自身生命安全起到了必需的作用。 班级:五(二)班 班会时间:2023.9.17 班会地点:教室 活动形式:团体 班会主题:养成好习惯,做合格学生 主持人:班主任 记录人:赵云龙 班会记录: (一)宣布活动主题: 同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规根本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍旧有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。 (二)说一说,议一议 1、上课: (1)上课铃响了,我们应当怎样做?(做好课前预备,宁静等教师来上课) (2)上课能够任凭说话
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 记录
限制150内