主题性教研活动总结.docx

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1、 主题性教研活动总结 本次联研活动的主题是让口算成为一种力量，首先由育才小学本部的陈教师执教两位数加两位数的口算，本节课陈教师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三种“拆”法与“凑整”法，在这两种根底上进而向学生渗透转化法，整节课学生不但敏捷把握了口算学问，更让观课教师体会到了对口算力量的培育，也充分感受数学思想方法的渗透。 整节课，陈教师把整节课用一个好玩生动的情景串成串，充分感受到了学习数学的欢乐，学问力量情感体验大丰收;其次节课由小学的文明教师执教的口算与技巧，文教师一开头就给学生设置了悬念，教师和学生进展竞赛，教师用口算，学生用计算器计算同时计算十道题，看看谁先算完，一下子激起了学生

2、学习的兴趣，整个过程设计的题目都是围绕如何进展口算，内容涵盖了整个六年级的学问体系，并从中总结出口算的方法与技巧。 两位教师针对执教学生年龄段特征，充分挖掘教材，并利用多媒体等现代教学手段，引导学生积极思索、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，让两节课有了“魂”。通过学习，学生把握肯定的口算技巧，并能够正确的进展口算。 两节课之后，两位执教教师汇报了自己的设计意图与教后反思。 接着与会的各校教师绽开了热闹的互动评课，从不同的角度和深度，确定了这两节课的胜利之处，并提出了有针对性的建议和问题，大家围绕焦点问题积极争论踊跃发言。 在互动评课后，由育才小学数学教研员宋淑珍教师做了题为加强口算培育，让

3、口算成为一种力量的专题报告。 主题性教研活动总结 在本学期中，体育教研组仔细学习新课标精神，将课程改革落实到教学实践中，组织开展了一系列活动。 一、加强教师队伍建立 这学期本教研组加强学习，切实转变教学观念，以先进的教学思想和教学理念开展教学实践活动，抓好学习型教研的创立工作。本学期，本组订阅多种体育书刊、杂志、相互沟通、学习。不断加强课堂教学讨论，通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教学讨论力量。本学期共开设校内讨论课4节，并不断标准“教学五仔细”工作，抓好备课工作，包括课前预备体育器材教具等。注意发挥县校级优秀青年教师的示范带头作用，注意对青年教师的帮带工作，积极鼓舞进展高层次学历进修，

4、积极撰写论文参与评比活动。 二、全面提高学生素养 本学期我组努力培育学生兴趣特长。本学期细心组织学生参与“播送体操赛”。本学期开展了校园乒乓球、拔河、播送操及冬锻三项赛，学生参加面广、质量高。 三、协作学校各项工作 我组仔细完成各项教育教学工作外，还能协作学校的各项活动，做好学生对体育的宣传工作。 本组教师人数较少，工作中难免有一些缺乏，但我们信任肯定会在今后的工作中不断努力，不断改良。逆水行舟，不进则退，而成绩只代表过去，只有不断努力我们才是永久走在最前面的。我们将齐心协力共创辉煌! 主题性教研活动总结 为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我

5、校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下： 一、加强业务学习，提高教师自身素养。 1、连续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学模式。 2、学习课件制作并尝试利用多媒体进展教学。 3、加强根本功训练，积极参与学校进行的各项各类竞赛。 二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。 1、结合学校的工作规划和要求，积极参与校公开课和优质课竞赛 2、积极参与教研活动，不断充实自己和提高自己的教学力量。除了参与本校的教研活动外，还积极参与教育局组织的教研活动等教学讨论活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常教师之间相互听课、评课，相互学习，共同提

6、高。 3、在个人备课的根底上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。 三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。 1、严格要求按规划抓好各方面的教学工作，写好复习规划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大削减了。 2、仔细抓实、抓好每天一读。 3、按规划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了肯定成绩。 四、开展好英语课外活动，拓宽学问面。 1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做嬉戏，演对话，增加了学生学习英语的兴趣。 2、按规划开展了一系列活动，增加学习英语的兴趣。本学期进行了英语风采展现、手抄报竞赛都收到了良好的效果。 3、创设英语学习环境和气氛，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。 五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。 促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学效劳，积极参与攀登英语组织的教学讨论活动，通过讨论活动的开展不断提高英语教学的水平。