义务支教个人心得体会支教个人心得体会收获(3篇).docx

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1、 义务支教个人心得体会支教个人心得体会收获(3篇)义务支教个人心得体会 支教个人心得体会收获篇一 从报名参加这次暑期社会实践活动开头，我就做好吃苦耐劳的预备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。现在实践完毕了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满足的。 吃苦耐劳的思想预备是真正投入到暑期社会实践活动的根本前提。所以，实践团组织为让大家做好思想方面的预备，从模拟阶段开头就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。由于我是被安排到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育状况，这是这次实践活动其中的一大工程。要进展调

2、研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮助。由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量依据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得胜利的一大因素。固然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又削减了很多的麻烦。还有就是大家的积极听从安排很大的促进了这次的调研胜利。所以说，一个组织假如没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。 就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的预备，为真正的暑期社会实践活动打好思想根底。

3、 历经一周的模拟社会实践之后才开头我们真正的暑期社会实践活动。铁定的纪律是团长们组织领导好全部成员的顽强后盾，全部纪律中强调最多的是要与团队集体活动，严禁单独行动并且要留意形象。从头到尾，他们给大家灌输这种大局观念，慢慢地让我们形成了剧烈的意识。毋庸置疑，这给我们真正的署期社会实践活动做好了思想的预备。 工作开展之后，我们赴惠来实践效劳团的惠城小分队主要的工作职责有：工程调研和义教活动。为了能使大家参加到每个活动中，团长在每天晚上的小会议后总是重新安排人员的工作，让大家都能尽可能的参与各项工作，得到不同方面的熬炼，提高全方面的力量。 义教活动，是我们小分队本次活动的主要工作之一。由于大家都是第

4、一次踏上讲台为小朋友们授课，阅历缺乏让我们显得捉襟见肘。一是不知怎么办。于是我们只能通过花多一点时间在备课上来弥补我们阅历的缺乏。但是时间也就只能在休息时间中争取了。于是这个星期里在深夜依旧有同学在积极努力的备课。除了阅历缺乏，另外一个难题是我们每次的授课对象都在变动，由于我们是上的补习班，班上的同学年龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进展备课。就这样，每次上课都让我们积存不同的阅历。到了后面两天，阅历积存多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就渐渐削减了。 这对我来说是

5、一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的全部的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出快乐的笑容，凝视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时全部的疲乏和埋怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼得意让我遗忘了辛苦疲乏，是孩子们的天真好学让我克制重重障碍，也是孩子们对我的敬重让我意识到我的存在。 虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输很多的学问，不能真正的提高他们的学问水平，但是只要我们能引起他们学习的兴趣也便足够了。经过社会实践之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和盼望。爱，平凡而不平凡，有了爱就会有盼望，我们的不经意的爱心就带给了小朋友对学习对大学的期望。 在整个社会实践活动中，除了

6、义教活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是社会调研活动。为了考察当地的教育设施状况和当地居民们的卫生根本状况，将有用的信息总结出来，我们结合这些当今比拟关注的话题，对当地的居民进展了社会调查。我们主要的调查方式是通过填写调查问卷和当面问询。说实话，在烈日和当地居民不解的眼光底下完成每份调查问卷那可不是简单的事，加上语言上非常的不通，有时候解释起来，真的是越说越乱，难上加难。苦苦在路边徘徊，有时足够的急躁和不断的讲解才能换来路人的协作调查。 或许，我们调查出来的结果不肯定会全面或代表群众的意思，但我们多少能够将其中有用的信息归纳总结起来。盼望这些信息能对目前的状况有所帮忙，有所改善。这算是我

7、们大学生能够为当地居民所带去的微薄力气。 仅有七天的社会实践活动转瞬间就完毕了，时间虽然很短，但我却从中学到了很多东西，而其中的很多学问是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这么多份长期的友情，大家在这段时间里相互帮忙相互照看，那种温馨的场面让我久久不能忘记。大家一起吃苦，一起享受欢乐，一起笑，一起挨批，可以这么说，整个实践活动让我满载而归。 极其有意义的实践活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提前接触社会，学习到许很多多除了书本之外的学问。不会遗忘大家围着圈一起在星空下开会共享心情，不会遗忘大家一起在走廊上端着饭盒狼吞虎咽，更不会遗忘教室里那一张张得意的脸庞。

8、这段时间会镌刻在我心里，直到永久，永久 暑期社会实践活动真的让我们学到许多许多，在这里我们学到了一些平常学不到的东西，虽然时间很短，实践也完毕了，但这段日子是那样的欢乐，信任我会始终惦念这段时间到永久。 社会实践，让我们青春的幻想展翅飞行。 义务支教个人心得体会 支教个人心得体会收获篇二 想当时看到支教实训的宣传单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，好不简单盼到暑假，怀着忐忑担心，同时感动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目 标地，在有点混乱有点感动有点无奈有点着急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，学生是一名刚刚完毕初一的14岁女学生，于是乎，开头了长达一个 月的教学 一个月里

9、，和学生相处中可算是啥味道都体会遍了，学生学习没效果，作为一名教育她的教师会感到心焦与无奈，间或的表现好，却会让自己很快乐，很感动，当一 名教师把全部的精力都放在一个学生身上时，所盼望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证明了自己的力量，证明自己对她是有所帮忙的，证明自己是有实力 帮忙一名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少 在这种不断教同时也在不断学习的状况下，一个月的支教实训活动就要完毕了，这期间，我真的学到了许多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有 在做人的方面学到了许多，也在不断地熬炼充实自己，比方说顽强，比方说对生疏地方的适应，人际的相处，比方说懂得如何

10、掌握自己的脾气，再比方如何克制自己 的弱点，比方这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。 在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点： 首先是在在讲课方面，我不需要像在校教师那样事无巨细的讲解，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱工程进展讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。 其次是讲解需要急躁，面对一个初一的学生，她对学问承受和记忆的方式和力量都有些限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇 到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是

11、否对路，切忌“简洁粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这 样只能适得其反。 第三是在习题的选择上，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才能够去提高层次。 第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要教师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批判，人是在鼓舞中进步的尤其是中学生，由于她们的承受挫折力量有限。批判会使她们感到自卑。 通过这次家教生活，我得到了许多感受。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能,真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我信任这

12、些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。 义务支教个人心得体会 支教个人心得体会收获篇三 今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合效劳队到遵义绥阳县小关乡进展为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员。我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进展支教活动，这是提高从教力量和积存教学阅历的良好途径。在这期间，收获良多，感慨良多。 一、调整心态，积极面对。 规划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。第一天来上课的学生并不多。志愿者们都有一些绝望，不过准时的调整心态，积极地面对显得尤为重要。渐渐的学生越来越多，一张张真诚热忱的笑脸

13、，让我感受到农村孩子对学问的渴望。我担当的是七年级英语和中音乐课程。我发觉的孩子比拟朴实本分，但由于学问面的狭窄，思维不是很敏捷。也有淘气的，但大多数的孩子还是比拟淳朴努力的。 这里的学生特点是都很喜爱读书，对学问的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活布满着盼望和向往。这些学生也是特别聪慧的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的在太行山，这首歌曲有肯定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。他们的感情很丰富，观看力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。 他们很有礼貌，见到教师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室

14、清扫得干洁净净。 二、教学工作，不敢马虎 作为一个教师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应当把学生放到第一位。所以我们教学工作，不能有肯定马虎。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，听从安排，仔细细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生学问面窄、理解问题浅薄的状况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外学问，让学生做一做，练一练。针对学生思维不敏捷的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时赐予学生积极的课堂评价。学生们慢慢由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采纳多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了

15、学习效率。在教学中我还能仔细备课，因地制宜，因材施教，敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热忱鼓舞等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓舞他们，想尽一切方法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和共性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 三、研讨沟通，学习提升 在讨论性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，

16、课堂上我和学生们积极探讨学习方法，仔细听取他们的意见，对于同学中好的学习方法赐予鼓舞和推广，缺乏之处赐予指正，课堂教学大有改良，班级治理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我虚心向每一位教师学习，和他们沟通，建立了良好的合作关系。向大家请教，只要有时间就仔细听课，评课，准时做好记录，承受建议。 半个月的支教工作已经过去，我的感受良多。首先，我们的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。其次，促进了城乡教育的沟通，我们带来了自己的教学理念和阅历，也学习到了农村教师的优秀品质和有益阅历。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的进展非常有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰难的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建立，提高自己的综合素养。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的学问和欢乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简洁的生活，这种感觉真好。 第六，我收获了许多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关心和支持。感动于这里师生的热忱，感动于这里教师悄悄地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结，暖和和谐还有什么比心情舒服，工作开心更幸福的事情呢?!