九年级历史上册《蒸汽时代的到来》教案.docx
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1、 九年级历史上册蒸汽时代的到来教案 一、学习目标 1、学问目标: 让学生知道哈格里夫斯创造珍妮纺纱机,瓦特改进蒸汽机,史蒂芬孙创造“旅行者号”机车的根本史实; 2、力量目标 理解工业革命最先从英国开头,后扩展到欧洲、北美的根本线索,从而得出科学技术是第一生产力。 3、情感目标: 通过引导学生读图、阅读,启发学生思索,帮忙学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系,培育学生比拟、推断推理力量和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的力量。 二、重点和难点 重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。 难点:工业革命的影响、 三、学习过程 (一)预习导读 1、18世纪中期,_国商品越来越多的销往海外,_
2、的生产供不应求。 2、在_部门,人们首先创造了一种叫_的织布工具,加快了织布速度。18世纪_年月,织布工_创造了一种称为_的手摇纺纱机,极大地提高了生产效率。 3、珍妮机的创造引发了_生产领域的一系列创造。后来其它如冶金、采矿等部门也创造制造机器,有力地促进了_的进展,人们把生产领域这种革命性的变化称为_。 4、英国机械师_借鉴前人的成果,改良了_。_年以后,瓦特改良的蒸汽机首先在_部门使用,受到广泛的欢送。人类进入“_ ”。 5、_国人首先制造出蒸汽机作动力的_,随后,英国机械师_利用蒸汽机创造了火车,_年,这列“旅行者号”的机车在英国试车胜利。 6、_世纪上半期,英国_生产成为工业生产的主
3、要方式,工业革命完成。此后_国、_国也先后完成了工业革命。 7、工业革命制造了巨大的_,使_发生了天翻地覆的变化。工业革命以后,_最终战胜了_,完成工业革命的国家逐步确立起对_的统治,世界形成了_先进、_落后的局面。 (二)合作探究 1、分析工业革命消失的缘由。 2、工业革命对英国会产生怎样的影响?对中国又产生了怎样的影响? 3、假如当时珍妮机消失在中国,状况会怎样,为什么? (三)达标检测 1、珍妮机的功能是 A、纺纱机器B、织布机器 C、动力机器D、交通机器 2、对工业革命的表述不正确的选项是 A、各方面的创造都从英国开头B、是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C、在资本主义国家进展了100多
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