中职培训学习心得体会顶岗实习模块邓朝辉.docx

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1、 中职培训学习心得体会-顶岗实习模块-邓朝辉 中职培训学习心得体会-顶岗实习模块-邓朝辉 企业职业素养要求对教学工作的启发 顶岗实习心得体会 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校：邓朝辉 8月13号到8月19号我们中职计算机培训班到湖南山猫卡通动漫有限公司进展了为期七天的企业顶岗实习，在这短短的七天实习中我收获匪浅，学习了flash平面动画设计与制作，了解了企业对毕业生的专业要求和其他综合素养要求，为我们今后培育学生起到了一个定向的作用。一、公司简介 湖南山猫卡通有限公司是一家从事影视动画、手机动漫制作、嬉戏开发、音乐录制，以及卡通衍生产品研发销售的大型高科技文化企业。公司拥有自营进出口权，出口“山猫吉

2、咪”品牌的动画节目和动漫衍生产品。201*年“山猫吉咪”被湖南省工商局评为闻名商标。201*-201*，201*-201*年山猫卡通连续两个年度被国家商务部、国家文化部、国家广电总局、国家新闻出版总署四部委联合评定为“国家文化出口重点企业”。201*年，公司被国家文化部认定为全国首批18家“国家重点动漫企业”之一。 公司注册的商标有“山猫吉咪”“山猫兄弟”“山猫功夫”，商品类别品种到达30000余种，201*年,“山猫吉咪”被湖南省工 商局认定为闻名商标，以上商标的注册为山猫卡通将来多品牌、多产业进展战略奠定了坚实的根底。二、公司对毕业生素养要求 公司对中职计算机专业毕业生的要求是能理论结合实

3、际，有较强的团队合作力量；公司认为中职毕业生最大的缺乏在于急躁，欠稳重，对就业期望值过高，好虚荣；面试时，专业学问是否扎实，沟通力量（特殊是语言表达分析力量）将成为是否录用的打算性因素；聘请员工时不在意毕业生的毕业学校，主要看专业是否扎实：计算机专业的学生主要分成两个方向：平面设计专业和网络专业，对于平面设计专业要求学生了解广告理论与实践（国内外）的最新进展；具有独立解决本专业领域实际问题的力量；具有较强的广告设计与制作力量、创新力量和社会活动力量，为媒介、广告公司、中小企业、信息效劳等部门培育从事广告设计、制作、媒体销售、市场营销、调查分析的人才。学生在必备的根底理论学问和特地学问的根底上，

4、重点把握从事基层广告设计与制作工作所需要的专业学问，并具有较强的相关技能和根本力量。对于网络方向的学生要求学生学会详细的应用、维护、组网和简洁设计。在本次实习中了解到安博牛耳公司认为技能操作力量全面的人员比拟缺稀；对国内整体中等职校的看法是在学校里要多组织社会实践活动，将详细工程引入到教学过程中来。 三、顶岗实习对教学的感悟 （一）以就业为导向，培育应用型、操作型技能人才 中职学校计算机专业要想走向稳定与持续进展，必需坚持以就业为导向，正确定位专业培育目标、依据中职学生就业的岗位群，确定技能教学体系、加强专业课程建立，努力提高计算机教师的专业素养、加强实践教学环节、培育学生的自学力量，把学生培

5、育成用人单位迫切需要的高素养劳动者。中职学校计算机专业的目标定位就是培育应用型、操作型技能人才，职业定位为计算机软件操作员、录入员、计算机维护员、网络维护员、电脑美工、网站维护员、电脑动画工等。 （二）改革课程设置完善教学模式 在课程体系构造上要打破传统的根据技术学科进展教材编写的模式，开发和推广与计算机技术进展、应用亲密联系的综合性和案例性课程的教材。对不同专业方向所需要的计算机根底学问、各种应用软件课程进展取舍，注意社会实效性和学生实际应用力量的培育。 （三）不断改良教学方法 在教学实践中，不断探究适合中职学生特点的计算机课程教学方法，是教师的重要任务。应提倡任务驱动教学法，通过实际应用猎

6、取学问。不是全部课程都适合采纳任务驱动教学方法，但通过实践证明，对于技术性较强的计算机根底课程，它是行之有效的教学法。任务驱动教学法是在一门课程中选择若干个任务（或工程），在实现这些任务的过程中讲解如何把任务分解成很多简洁的子任务，从应用各种的挨次关系来组织相关学问点的讲授，而不从学科的角度系统讲授学问。从某种意义来讲，需要在透彻了解整个学问构造之后才能把握好这种教学法。应提倡做大作业，避开从理论到理论的教学方法。传统 的作业和考试中的题型如填空、选择、名词解释等对稳固学生所学学问有肯定作用，但对于实践性很强的计算机应用课程，动手做大作业对于培育学生综合运用学问的力量和实际应用力量有更好的作用

7、。特殊是在完成需要多人协作才能完成的作业的过程中，可以培育学生的精神。要重视上机实践环节教学，提倡教师面对面直接对学生辅导。只通过看书本、听讲课是学不会计算机的，必需重视面对面的辅导环节，特殊强调在试验课中教师对学生的直接辅导作用。 （四）加强计算机实践课教学，切实提高学生解决实际问题的力量 做好上机试验是学好计算机课程的根底，没有良好的试验实训环境，是学不会、学不好计算机课的。通过加强硬件建立和学习平台建立，创立良好的、能调动教学双方积极互动教学平台，提高计算机教学质量。 (五)加强师资队伍建立，提高教师素养 计算机教师的专业力量打算着教学质量，打算着人才培育质量。在中青年教师的培育中，应注

8、意使他们既具备扎实的理论学问和较高的教学水平，又具有较强的专业实践力量和较丰富的实践工作阅历。 中职计算机专业教学改革是一项系统工程，只有依靠每一位喜爱职教的同行们更新教育观念，创新教学模式，改良教学方法，提高教育质量，实现内涵式进展，力争让学生真正学有所长，这才是中职计算机专业建立走向市场的真正出路。 扩展阅读：中职培训学习心得体会-顶岗实习实训报告 顶岗实习实训报告 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校：邓朝辉 8月13号到8月19号我们中职计算机培训班到湖南山猫卡通动漫有限公司进展了为期七天的企业顶岗实习，在这短短的七天实习中我收获匪浅，学习了flash平面动画设计与制作，了解了企业对毕业生的专业

9、要求和其他综合素养要求，为我们今后培育学生起到了一个定向的作用。 一、公司简介 湖南山猫卡通有限公司是一家从事影视动画、手机动漫制作、嬉戏开发、音乐录制，以及卡通衍生产品研发销售的大型高科技文化企业。公司拥有自营进出口权，出口“山猫吉咪”品牌的动画节目和动漫衍生产品。201*年“山猫吉咪”被湖南省工商局评为闻名商标。201*-201*，201*-201*年山猫卡通连续两个年度被国家商务部、国家文化部、国家广电总局、国家新闻出版总署四部委联合评定为“国家文化出口重点企业”。201*年，公司被国家文化部认定为全国首批18家“国家重点动漫企业”之一。 公司注册的商标有“山猫吉咪”“山猫兄弟”“山猫功

10、夫”，商品类别品种到达30000余种，201*年,“山猫吉咪”被湖南省工商局认定为闻名商标，以上商标的注册为山猫卡通将来多品牌、多产业进展战略奠定了坚实的根底。 二、实习目的 了解和熟识企业根本状况、治理制度、企业文化；了解动画片制作的现场状况、生产组织与治理；了解和熟识动画片制作的分镜头；把握动画制作的后期编辑及声音的合成。熟识市场动作规律；运用所学学问为社会效劳；为今后的教学目标制定、教学情境设置与实施、教学考核与评估做出科学的方案。 三、实习过程简述 1、岗前教育 段益群主任强调了实习纪律，要求学员不迟到、早退和无故缺勤，实习期间要发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的工作作风，同时要听从企业治理

11、，虚心向企业治理者和技术工人学习，并强调了实习安全问题。 2、参观、资讯与协作 全面观看公司各部门的工作内容，各工作人员实施过程；对动画片制作的了解；对公司主打产品和产品特色仔细讨论；对工作人员所需的协作工作努力的协作。 通过观看，我发觉这里的员工在原画制作、动画设计、动画背景及动作设计中都特别精通娴熟，工作人员会根据要求很快制作出一部卡通动漫场景， 四、实习体会 1、要有坚决自己能搞好顶岗实习的信念。不管到哪家公司，一开头都不会立即给实习生实际操作，一般都是先让实习生先看，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持。只要我们学会与人相处和与人沟通，虚

12、心请教，多听、多看、多想、多做，在做的过程中标准操作，细心操作就能得到公司的认可。 2、通过这次顶岗，有了这些一线的操作阅历，对计算机动画制作有了全面的把握。而且，动画制作这一行业需要的不仅是美术功底，更多的细致与急躁。我还了解到了企业对学生技能及职业素养方面的要求超过了对专业技能的要求，要求学生能吃苦耐劳，扎实肯干，虚心好学；有较强的语言表达力量和沟通力量；具有团队精神；诚信做人、严于律己、宽以待人。 五、今后准备 1、明确培育目标，马上学生培育成一个具有过硬职业技能与高素养职业素养的优秀员工。 2、加强实践教学，模拟实际应用环境，指导学生分组对学校电脑室进展动画制作，从而加强学生的实际操作

13、力量，使学生在就业时能很好的融入企业开展工作。 3、在现有的专业方向根底上，按课程或模块更加细分学问构造，优化学问构造和体系，使学生根据肯定的职业进展规划思路，有针对性地把握实践操作学问模块，以适应社会及用人单位的需求。 4、进一步加强学生的职业素养养成教育，如：吃苦耐劳精神、团队精神、抗挫折力量及人际交往力量等，增加职业道德。 5、积极开展业余电脑兴趣小组，对学生小组按兴趣进展针对性的培育，在扩展学生专业技能广度的同时，注意培育企业岗位要求的重点技能，形成企业技能人才的竞争优势。 6、建立一个科学的考核评估体系；考核内容注意职业标准和职业素养；分组考核、互评形成一个竞争机制。 7、严密凝视社

14、会职业构造的变化和企业岗位构造的新动向，适时调整专业和人才培育方案、课程构造和内容，保证学生始终能适应形势变化，成为人才市场所需的优秀人才。 通过这次顶岗实习，使我更深刻的了解了企业各岗位群的工作内容与详细要求，为今后的教学改革指明白方向，并供应了科学的依据。 六、顶岗实习对教学的感悟 （一）以就业为导向，培育应用型、操作型技能人才 中职学校计算机专业要想走向稳定与持续进展，必需坚持以就业为导向，正确定位专业培育目标、依据中职学生就业的岗位群，确定技能教学体系、加强专业课程建立，努力提高计算机教师的专业素养、加强实践教学环节、培育学生的自学力量，把学生培育成用人单位迫切需要的高素养劳动者。中职

15、学校计算机专业的目标定位就是培育应用型、操作型技能人才，职业定位为计算机软件操作员、录入员、计算机维护员、网络维护员、电脑美工、网站维护员、电脑动画工等。 （二）改革课程设置完善教学模式 在课程体系构造上要打破传统的根据技术学科进展教材编写的模式，开发和推广与计算机技术进展、应用亲密联系的综合性和案例性课程的教材。对不同专业方向所需要的计算机根底学问、各种应用软件课程进展取舍，注意社会实效性和学生实际应用力量的培育。 （三）不断改良教学方法 在教学实践中，不断探究适合中职学生特点的计算机课程教学方法，是教师的重要任务。应提倡任务驱动教学法，通过实际应用猎取学问。不是全部课程都适合采纳任务驱动教

16、学方法，但通过实践证明，对于技术性较强的计算机根底课 程，它是行之有效的教学法。任务驱动教学法是在一门课程中选择若干个任务（或工程），在实现这些任务的过程中讲解如何把任务分解成很多简洁的子任务，从应用各种的挨次关系来组织相关学问点的讲授，而不从学科的角度系统讲授学问。从某种意义来讲，需要在透彻了解整个学问构造之后才能把握好这种教学法。应提倡做大作业，避开从理论到理论的教学方法。传统的作业和考试中的题型如填空、选择、名词解释等对稳固学生所学学问有肯定作用，但对于实践性很强的计算机应用课程，动手做大作业对于培育学生综合运用学问的力量和实际应用力量有更好的作用。特殊是在完成需要多人协作才能完成的作业

17、的过程中，可以培育学生的精神。要重视上机实践环节教学，提倡教师面对面直接对学生辅导。只通过看书本、听讲课是学不会计算机的，必需重视面对面的辅导环节，特殊强调在试验课中教师对学生的直接辅导作用。 （四）加强计算机实践课教学，切实提高学生解决实际问题的力量做好上机试验是学好计算机课程的根底，没有良好的试验实训环境，是学不会、学不好计算机课的。通过加强硬件建立和学习平台建立，创立良好的、能调动教学双方积极互动教学平台，提高计算机教学质量。 (五)加强师资队伍建立，提高教师素养 计算机教师的专业力量打算着教学质量，打算着人才培育质量。在中青年教师的培育中，应注意使他们既具备扎实的理论学问和较高的教学水平，又具有较强的专业实践力量和较丰富的实践工作阅历。 中职计算机专业教学改革是一项系统工程，只有依靠每一位喜爱职教的同行们更新教育观念，创新教学模式，改良教学方法，提高教育质量，实现内涵式进展，力争让学生真正学有所长，这才是中职计算机专业建立走向市场的真正出路。 201*.8.20 友情提示：本文中关于中职培训学习心得体会-顶岗实习模块-邓朝辉给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中职培训学习心得体会-顶岗实习模块-邓朝辉：该篇文章建议您自主创作。