九年级数学工作计划北师大版九年级数学工作计划.docx

《九年级数学工作计划北师大版九年级数学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学工作计划北师大版九年级数学工作计划.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九年级数学工作计划北师大版九年级数学工作计划 一、学情分析： 本学期我仍担当初三3班和11班的数学教学工作，本学期班上的同学大多数都清晰自己要努力学习，考取高中，学习状态和积极性比上学期有了很大的转变，尤其是班级整体学风，比上学期进步了一大截，但是学生根底很薄弱，11班是两级分化严峻，有3名左右的优秀生，但大多数学生根底很差，学习起来很吃力，要渐渐训练。3班学生是整体根底比11班好，但是几乎没有优秀生，学生接触新学问都比拟慢，也需要渐渐训练，我需要做的是带着他们做一个系统的复习和规划，同时不断鼓舞他们，积极进取。 二、新课规划 本学期的内容还剩二次函数后两节和最终一章圆。这局部都属于中考的压

2、轴题局部，对于我们的学生难度很大，所以针对这样的学情我采纳让学生把握根本的学问点为主，加强根底练习，拿到这类题的第一小问的分数。后面的拔高局部，适当的给学生讲一下思维，选择性放弃，把重点和时间花在根底的把握上，比方二次函数和圆的定义以及根本性质，尽量让每个学生都过关，书上和练习册的题多项选择简洁题让学生不断练习。新课局部规划在3月20日左右完毕。 复习总规划 一、第一阶段：全面复习根底学问，加强根本技能训练 这个阶段的复习目的是让学生全面把握初中数学根底学问，提高根本技能，做到全面、扎实、系统，形成学问网络。 1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍旧以根底题为主，有些根底题是课本上的原题或改造

3、，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。 2、按学问板块组织复习。把学问进展归类，将全初中数学学问分为十一讲：第一讲数与式； 其次讲方程与不等式；第三讲函数；第四讲统计与概率；第五讲根本图形；第六讲图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲 三角形；第九讲 四边形；第十讲三角函数；第十一讲圆。 复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要留意引导学生依据个人详细状况把遗忘了学问重温一遍，边复习边作学问归类，加深记忆，留意引导学生弄清概念的内涵和外延，把握法则、公式、定理的推导或证明，例

4、题的选择要有针对性、典型性、层次性，并留意分析例题解答的思路和方法。 3、重视对根底学问的理解和根本方法的指导。根底学问即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生把握各学问点之间的内在联系，理清学问构造，形成整体的熟悉，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考经常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这局部内容，从构造上把握教材，到达娴熟地将这两局部学问相互转化。又如一元二次方程与几何学问的联系的题目有特别明显的特点，应把握其根本解法。 中考数学命题除了着重考察根底学问外，还非常重视对数学方法的考察，如配方法，判别式法等操作性较强的数学方法。在

5、复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应娴熟把握。 4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等 二、其次阶段：综合运用学问，加强力量培育 中考复习的其次阶段应以构建初中数学学问构造和网络为主，从整体上把握数学内容，提高力量。 培育综合运用数学学问解题的力量，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的学问联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有肯定的难度，但又不是越难越好，要让学生可承受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到自己的力气，增加前进的信念，产生更

6、强的求知欲。其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的数学力量。这一阶段尤其要细心设计每一节复习课，留意数学思想的形成和数学方法的把握。初中总复习的内容多，复习必需突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的，各个学生对教材内容把握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，依据个人的详细状况，查漏补缺，做学问归类、解题方法归类，在形成学问构造的根底上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新奇，能引起学生复习的兴趣外，还要细心设计复习课的教学方法，提高复习效益。 教学进度表 周次 教学内容

7、 1 2.3确定二次函数的表达式； 2.4二次函数的应用 2 2.5二次函数与一元二次方程； 其次章复习 3 3.1-3.4圆的根本概念和性质 4 3.5-3.8圆的性质 5 弧长及扇形的面积； 测试与评讲； 6 第一讲 数与式 1.1有理数1.2实数 1.3代数式 1.4整式 7 1.5分式第一讲 测试与评讲 其次讲 方程与不等式 2.1方程与方程组 8 2.2不等式与不等式组 其次讲 测试与评讲 第三讲 函数 3.1平面直角坐标系 3.2函数 9 3.3一次函数 3.4反比例函数3.5二次函数 第三讲 测试与评讲 10 第四讲 统计与概率 6.1统计 6.2概率 11 第五讲 根本图形 第七讲 角、相交线和平行线第八讲 三角形 第九讲 四边形 第十一讲圆 12 第五讲 测试与评讲 第六讲 图形与变换 6.1图形的轴对称 6.2图形的平移 13 6.3图形的旋转 6.4图形的相像 第六讲 测试与评讲 14 五一放假 15 专题一 选择题专题 专题二 开放探究题 专题三 阅读理解题 16 专题四 方案设计题 专题五 跨学科综合题 专题六 动手操作题 17 专题七 图表信息题 18 专题八 数学应用问题 专题九 数学综合题 专题十 课题学习 19 初中学生学业考试