主任述职报告范文汇编9篇.docx
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1、 主任述职报告范文汇编9篇主任述职报告 篇1 本学期,受学校领导托付,全面负责教务处工作,半年来,教务处工作始终处于紧急和劳碌之中,我们处四位同志在学校领导的关怀指导下,在其它处室协作下,在教研组长、任课教师的支持下,团结协作、仔细工作,保证了学校教学工作的正常绽开,假如说教务处对学校工作有点奉献的话,这是我们四个人集体劳动的结果。 教务处是负责学校教学和教学行政治理工作的职能机构,通过一年在教务处的工作经受,尤其近半年的工作体会,感觉到教务处有如下特点: 1责任重大:教务处肩负着学校教育目标和专业教学规划实施的重任,平常还要承受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组
2、织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。 2事务繁杂:教务处的工作包括教学工作规划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的治理,教师工作量的统计和调整,教育教学状况的检查,调课安排,教研活动安排,各种考试的组织,课程设置的研讨,运动会的安排,技术比武训练活动的组织检查,实习活动,审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业,帮助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。 3冲突众多:有来自于教学规划与社会需求的冲突。来自于上级临时工作与学校常规工作的冲突,教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的冲突,对教师教学状况检查,考核和治理的冲突等。这些冲突贯穿着整个学
3、年,种种麻烦的冲突均需在日常工作中予以解决。 4批判集中:由于工作繁多,难以周全,加上生源素养差的影响,学风和教风均有待提高,招致“治理难,难治理”等方面的批判。 总之,本部门的工作重要、繁杂,且处在风口浪尖上。作为本人在详细工作上向在座各位汇报如下: 本人喜爱教育事业,喜爱教师岗位,拥护和坚持党的教育方针,能用正确的政治观点影响和教育学生,关怀时事政治,关怀世事的风云变幻,反对包括XX功在内的一切邪教组织,反对拜金主义,立誓终身献身于教育事业。本人喜爱学校,关怀学校的命运和前途,学校的进展状大令我兴奋向上,我愿做一块无名的铺路石,使强校之路更宽敞平坦,本学期我放弃休息不计个人得失,几乎全部的
4、双休日均在学校度过,只要在假日中有教学活动,我定会赶到学校,将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平常注意言行的文明,时刻留意一个人民教师的光芒形象,留意对学生的正面影响,能倾听教师的意见和各种反映,忍受着很多埋怨,尽量以笑脸相迎,在与教师一起解决问题时,尽量听取教师们的意见,征询他们的不同意见,不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳,在友情上友好团结。作为一名干部,本人也留意以身作则,树立典范,例如,坚持佩带胸卡;不假公济私;出门不管公事私事一律打出门证;上课坚持使用一般话,不上无预备之课,不开无轨电车,备课符合标准要求,假如白天没有时间备课,哪怕晚上回家
5、开夜车,毫不例外上好公开课,并做教学科研课题;还参与了市教学法改革的授课竞赛;担当了高三年级“机械制图”和“机械根底”二门专业课的教学工作。“ISO9001质量体系标准在职业学校教学治理中的实践探究”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己,要求教师做到的自己先做到,尽量做好。本人工作勤奋细致,在3月份的一天,校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学规划书,接到任务后我边学边做边安排,几个白天连晚上连续工作,白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程,安排相关教师编写课程要求,晚上在电脑中输入和编辑,有晚请黄建新
6、教师带了几个99计算机班的同学分页输入,将近十点,综合、存盘,在节骨眼上忙中出错,一张规划进程表变成了一张空白页,使我两眼发直,急得直跺脚,为不影响进度,当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜,回到家身体冰冷,双脚冻得失去知觉,但想到能如期完成工作,心里还是热乎乎的,现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧急的工作之余代表学校参与县工会组织的“时代的先锋,民族的盼望”为主题的演讲竞赛。 尽管仔细工作,但本人在教务治理上还是个生手,只能应付日常事务性治理,离创新和开拓,提高校风还有一段距离,但我有信念,通过自己的努力和前任们的帮忙,我肯定能娴熟驾驭教务工作的。本人正致力于讨论ISO900
7、1治理标准在教学治理中的实施探究,以期望科学、系统、标准化的治理求得教学质量的保证。 另外在工作上本人也感到在以下方面还有缺乏: 1没能登高望远。在详细事务中花费了许多时间,但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。 2教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。 3部门内部治理急待提高。 在工作职责方面,本人根本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动,其次课堂,实习试验与设备治理,教风、学风建立等方面将仔细组织,加强治理。 最终,汇报一下本学期教务主要工作: 1建立了课堂教学日志记录,批阅、汇总统计制度。 23月份,高、中、初级职称教师的带教协议,共47对。 33月和4月,完成了商校
8、来我校的两次内审,审核结果第一次一个不合格 主任述职报告 篇2 一、众志成城,保卫学校荣誉。 我始终难忘20xx年九月,创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了,实小怎么样?”“留下的是些什么样的教师?”那种不被信任感觉,那种怀的目光,深深的刻在了每个实小的教师的心里。可就在那样的特别状况下,我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头,发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时,在检查时,在交谈时,我经常被这种精神感动。一个个悄悄无闻的教师被选送去参与各种大赛了,一个个胜利的消息传来了,语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖,数奥大赛武进区获奖人数最多第一,英语口
9、语竞赛常州市一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严尊严无价! 二、稳中求实,保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学效劳,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的治理。由于我校各项治理措施和评价措施比拟完善,在加上近几年实施两校连动机制,教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”,由于有很好的“技术工人”,也有很好的技改工程,并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中,获得武进区一等奖。 值得一提的是,在庞校长的提倡下,教育处的各个学科主任讨论并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入讨论新课程的理念
10、,同时对学校多年来的所积淀的阅历进展反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进展修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风,努力使之为教学效劳,为教师效劳。 每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也特别愿意出谋划策。在教研活动中,学科主任们慢慢成熟,他们主动探究、独立工作的力量慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批教师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也特别愿意承受。在这样一个良好的学术气氛中,
11、教师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了,教研活动的实效性也慢慢提高,尤其是本学期开展的专题讨论活动,提高了教师们针对一个专题进展探究和讨论的力量。 在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出毕竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有很多好帮手,把“教务”工作做得非常稳妥。假如要检讨一下自己,应当是我这几年几乎没有进展课题方面的讨论,一方面是由于我好高鹜远,总想查找一个有价值的课题在着手讨论,另一方面也由于我兴趣太杂,爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书,每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘,加上三份教学杂志,再逛几次书店,就没什么空余时间了。 而自己又实在是乐此不
12、疲,于是经常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧. 我所述“职”之二职业:教师。 我在给这个“述职报告”审题时,突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分,中国的语言实在是太精致太完善了,“职务”强调的是一种“效劳”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教育的阴影挥之不去,可是我学会了很多给自己减压的好方法,我仍能从教师这个职业中获得很多乐趣与感悟。 教学是一项需要爱心与才智的工作,教学中遇到的很多问题,需要依靠才智来解决,才智来自细心的观看,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否认自我,超越自我。我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时
13、候没有放弃读书。九六年至今,我除了参与中文本科的进修,还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学根本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练一般话,在一般话测试中得93.4分,获一级乙等证书,九六年曾获湖塘区教师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。屡次担当校级及其以上公开教学任务,并获得大家的好评,其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖,执教元帅和棋手获湖塘区青年教师评优课一等奖,执教她是我的朋友获武进市青年教师评优课一等奖,20xx年11月在全国试验学校专业会上,上观摩课执教鸬鹚一课,在“学习为本”的课堂教学模式讨论、“自主式”课堂教学模式讨论
14、课题讨论活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的消灭等,并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量较强,对学习语文有深厚的兴趣。20xx年在江苏教育科学讨论所举办的征文竞赛活动中,我校十多名学生获奖,学校被评为“优秀组织奖”,我班学生姚婷的我爱看蓝猫机器3000问获二等奖。我班学生潘虹的那一次,我感到荣耀,杨柳的周教师向我们赔礼了等很多篇习作登载于各类报刊杂志上。 然而,中国的教育至今仍旧非常落后,我无法超越时代,面对现实我有很多无奈。我时时提示自己,要尽可能地善待自己,善待学生,
15、在当下的生活里感受到幸福与欢乐。 主任述职报告 篇3 大家好!日月如梭光阴似箭,转瞬间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。:XX班在各位领导、教师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任教师对我工作的协作。假如没有你们竭诚协作,七班也不行能在期中考试中取得好的成绩。 对于如何做好班主任工作,我认为心中肯定要布满爱。喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点: 第一是“民主” 班主任工作千头万绪,纷繁简单,不仅要传道授业,还要精细到学生的微小末节
16、。要使工作循序渐进,有条不紊,重点突出,由班主任一个人说了是不行的,必需实行“民主”。班主任就必需全身心地投入到班级工作中去,统揽全局、全盘思索,通过对种种状况的分析、比拟和综合,选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑,必有一得。工作中,我对接收这个新组建的班级,在深入观看了解班级的根本状况和特征的根底上,通过民主争论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建立,通过演讲选定了班团干部的组织建立。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发大事)时,我都少不了让学生想一想用什么方法处理,通过争论,学生才能乐于承受,才能收到最正确的教育效果使班级风气正,学习风气浓。同时也避开了班级工作的盲目性
17、。 其次是“原则” 初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于模糊状态。立怎样的人生观、世界观和价值观,如何学习,怎样提高自身素养,如何交友,怎样遵纪守法,他们心中还没有什么数。正由于他们处于这一特别时期,我从不敢有半点松懈。严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。因此作为班为任必需肩负起运个神圣的使命,给学生以恰当的教导,该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要常常说,简单消失反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普遍性的问题要公开说。班会是说的好阵地,座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心,要有真情实感,要有猜测性,要有超前意识。平常要多打预防针,千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆,大声训斥。
18、要在发觉问题的苗头时及是说,不能贻误教育时机,导致不良后果,要把把握的状况准时与家长说,以争取家庭的协作。当学生犯了错误的时候,不能一二再,再而三地无原则的原谅,肯定要有原则地进展教育处理,让学生准时改正错误,到达教育的目的。为了给学生揪错,我制定一系列分制,有意识地提高学生的参加意识和竞争意识。 第三是“亲情” 有一颗爱心,这是做好工作的前提。细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。要知道对学生严峻是不行的,必需像“长辈爱惜下辈”一样的爱惜他们,让学生感到亲情。做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪
19、守法,有什么共性特点和兴趣爱好,这不是班主任成天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观看、勤了解多找学生谈心,让学生与你亲近,让学生感到亲情。关爱每一个孩子,使他们由于有我这样的班主任,每天能欢乐充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完善自我形象;学习中相互帮忙,做好一帮一活动。对于后进生,我实行多鼓舞少批判的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他 们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点
20、;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我常到学生中间谈谈。听的多,看的多,了解的多,使我把握了大量的实情和第一手资料,为制定出针对学生实际的治班措施,实行切这可行的治班方法,供应了科学的依据。 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 主任述职报告 篇4 教师,很久以前就喜爱这个职业!20xx年全国农村义务教育特设岗位,中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样
21、一位外地教师!我喜爱这里. 所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加标准,由于从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的将来,我要对他们负责。 在职业活动中,我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来
22、,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数状况下,坚持与学生公平相处,鼓舞他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当学生承受了你这个人,才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快欢乐乐地度时间,最终顺当考入了重点大学,再看四周的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做教师吧,可以把我的学
23、习方法介绍给别人,让更多的人受益 。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的,由于学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简洁的东西,他也盼望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底,根底何义?根底是一种力量,将来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必需不断地学习,获得新学问,充实自己,换句话说,在学校学的那些详细学问,是远远不够的,所以我们
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