主任工作计划集合八篇.docx

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1、 主任工作计划集合八篇 新的学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定规划如下： 一、学情分析： 我班共有学生28人，其中男生12人，女生16人。这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了肯定的了解，能够按时上学，班内学风较好，取得了抱负的成绩。但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。 行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一

2、支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素养进一步得到提高。 二、本学期工作目标 1 。向学生进展思想品德教育，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2 。贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3。 积极参与学校各项

3、活动，在活动中培育学生的力量。 4 。注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5 。培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。 三、详细措施： 1 。充分利用班队会及晨会的时间向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用劳动节，儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发

4、挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 2 。利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差规划，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3。 发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。路队纪律方面，为了让

5、学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理 4。注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级连续开展各种活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的根底上，进展学生的一种特长，培育其共性和兴趣爱好。进一步改良德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系。 针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培育学生坚韧不拔的意志，艰难

6、奋斗的精神，增加青少年适应社会生活的力量。尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5。 树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生把握根本的运动技能，养成坚持熬炼身体的良好习惯。仔细抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 “安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排对整齐、过公路时在中间不打闹，上好每周的安全教育课

7、，对学生进展适当的防火、防电、防水和防震教育，防患于未然。 6。 在家校联系方面，做好亲子活动的筹备工作，开好家长会;做好家访工作，做到准时联系。积极引导家长参加“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益助手。 家长是孩子们的第一任教师，他们的一言一行影响着孩子们的共性进展，因此只有家庭、学校、社会共同协作才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题，需要联系家长的问题要准时联系家长。使用家校联系本，作业有记录，家长有签字，平常多联系，有事早处理。 主任工作规划 篇2 育英国际试验学校工作阅历告知我们：只有你去适应工作环境，工作环境是不会来适应你

8、的。初一学生从一开头的一切都那么新奇，一切都需要探究，一切需要相互了解中最终过度到得心应手。现在在进展新理念教学时，我认为新理念也应当（更应当）表达在班级治理中，治理就应当进展教育观点与教育理念的转变，一位教育界名人说过：“胜利的班主任教师的秘诀是：只有你去适应学生，不能让学生来适应你。” 我们班的口号是:“你爱5班，5班也爱你！”为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成喜爱班集体的仆人公，特制定班级工作规划： 一、培育和进展班干部，增加班级的分散力 我坚信“一个好的班委会，就等于有一个好的班集体”。我通过对他们在初一时的观看，以及对个别同学的座谈了解，供应两个班长候

9、选人，让全班同学民主选一位班长，再让班长在班级同学中进展优化组合。由于班长是他们选择的，他们也很自愿地让班进步行组合选择。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长，由学习委员选择各个学科代表，所以，他们工作起来会特殊卖力，都争取当好，毫无怨言。 我给干部提出的要求是分工明确，加强协作，以身作则。他们团结全都，能正确把握班级的正确的舆论导向，每个人都能独当一面，是我工作的左右臂。 为他们供应时机表现自我查找时机为班级出力。 二、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约 为了让班级治理形成目标治理，班委会从（课堂常规、餐厅就餐、寝室常规、公共卫生、遵规守纪）等五个方面制订班级量化治理细则，全班同学轮

10、番记班级日记，每人记一天，记录当天各堂课的听讲状况、作业状况、值日状况、出勤状况以及同学们的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班级日记，把握第一手资料，以便有的放矢的实行治理措施。并在文化餐期间把表扬和应留意的问题提出来，并准时说一些鼓励的语言等，这样对学生起潜移默化和熏陶作用。 附：班级德育量化治理细则 1、每人每学期嘉奖100分底分。 2、每月每人无迟到嘉奖2分，迟到（班级）一次扣1分，并罚值日一天。 3、重大考试进年级前一百名者，每人加5分。年级名次进步100名及以上者，加5分。进步4099名者，加三分。（不重复加分） 4、作业少交一次扣一分，抄作业及被抄者，发觉一次，每人扣一分。 5、

11、各学科竞赛在年级组范围内获奖，每人次嘉奖2分。在市级以上级别竞赛获奖，每人次嘉奖5分。 6、课堂自习违反纪律者，每次扣2分。（以任课教师反映为准） 7、违反校纪校规，损害班级利益者每次扣10分，并罚值日3天。 8、清扫卫生优秀组每人加1分，不好的每人扣1分。 9、自愿办黑板报的同学每人次嘉奖1分，若板报评比获年级前3名，该板报组全体同学每人再加1分，文章在学校级以上报刊发表，每篇嘉奖3分。 10、好人好事酌情每人1分。为班级赢得嘉奖的每人次嘉奖2分。 11、其它酌情加分或减分。 12、每星期公布一次迟到、作业状况，每月底公布一次分数。以每学期为单位统计。 三、培育研讨风气，提高班级学习成绩 初

12、一下的课程相比初一上学期的课程比拟深，尤其是理科学科，有的学生开头学习时兴趣浓但问题不少。有一局部学生入不了门，而且随着年龄的增长，学习的深入，理科学科更加深而难，仅靠教师一人答疑，真是杯水车薪。因此，我认为做班主任教师工作，要很注意在学生中间培育小教师。我在给学生读群体效应法时，结合自己多年带班的阅历，反复强调研讨的重要性。 先通过调换座位，把学习程度相差不多，喜爱争论的同学的座位调在一起，吸引并影响其他同学参加争论圈子。过一段时间，又把他们作为一粒火种洒向班级的其他位置。同学们在争论中相互学习，激发兴趣。大家很快会发觉爱争论问题的同学学习成绩提高很快，其他同学急迫找到自己的学习伙伴。研讨风

13、气也就由此培育起来。班主任教师在排座位是如同下一盘棋，反复考虑周边关系，权衡利弊，既有利于学习，又要有利于班级纪律和学生各自性格的进展，假如遇到座位上的难题，学生一起帮我想方法解决。研讨风气培育起来，免不了带来一些其他问题。如个别同学怕动脑筋，做一道题问一道题，搞的四周同学不得安心写作业。研讨声音大，还有不自觉的同学借故说闲谈，为此，班上利用班会开展自习课争论问题利大于弊还是弊大于利的辩论会，最终确定每节自习课的前30分钟时独立写作业的时间，最终10分钟研讨。多年来我所带的班级学习成绩优异，与班级深厚的.研讨风气是分不开的。 四、准时改良带班的方法，充实自己，不断探讨带班的新路子。 为了实现我

14、的教育目标或解决班级近期存在的问题，我常常在班里进展心理问卷，例如开学初问：“你想把初一（5）班建成全年级乃至全校最好的班级吗？你有什么好的建议？”几乎是全体同学出办法，他们把自己初中乃至小学班级的好的做法都写出来，我们开干部会，把适合高中可操作的方法摘录出来争论。然后就实施。开学不久问：“你适应了育英的生活与学习吗？你在学习中遇到的主要困难是什么？”“个别同学不好好值日，你怎么看？应当怎么做？”学生翻开心扉，给我说了不少心里话，我发觉有的学生心理问题、学习问题、诚信问题都有，这时我就针对性较强的做工作，准时排解了学生心中的问题，收到了较好的效果。 现在的学生见得多，知道得多，对教师要求很高。

15、我自己感觉到假如班主任教师不学习，要不了多久，就会被学生淘干，学生就会觉班主任教师成天说的是一样的话。学生喜爱思想新，懂得多的教师。为此，我自己订阅杂志班主任教师之友，仔细学习初中生心理学案例、完善自我50法等，抽出时间做笔记。上网扫瞄等方式，和同学们进展沟通。平常的谈天与谈话根本上是围绕主题：“完成小规划，实现大目标”“超人的成绩必需付出超人人的代价”来潜移默化地对学生进展教育。 五、措施与方法 以政教处组织的活动的为契机，以班会课为载体，推行班级目标治理，我在平常教育治理中运用以下方法与手段来进展学生治理。 1、在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。 2、连续设计班级治理问卷，

16、实现学生自我教育的目的。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。抓好纪律的关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 6、在每月末让全体学生向班主任教师写一封信，向我把这个月的状况作一些根本说明。把握平常治理的盲点。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 以上是我在本期的班主任教师工作方法几思路。规划没有变化快！在工作中确定还会存在一些问题，“亡羊补牢，尤为未晚”，我会努力想出方法改良，同时恳切盼望得到各位同仁帮

17、忙指导，我将非常感谢！ 主任工作规划 篇3 告辞寒假,我们迎来了万物复苏的春天。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到了熟识的校园，开头了新学期的征途。 新的学期如何更好地治理好班级，做好班主任工作，让天真得意的孩子们更欢乐地成长？我想只有勤于治理，不能松懈。 下面是我本学期的班主任工作规划： 一、做好日常治理工作。 加强班级的日常治理工作。把学生当作朋友，形成和谐、民主的师生关系。抓好学生的行为习惯养成，催促学生按时完成作业，让每位同学仔细学习“守则、标准”做一名文明的小学生。常常催促学生，时时提示，保持良好的课堂纪律。充分利用博客和其它网络资源加强自己的治理班级力量，并在实践中历练自己，增加

18、自身与学生、家长的协调力量。 二、和家长做好沟通。 让家长准时了解孩子在学校的表现及学习状况，准时做好家校沟通。 三、进展班干部的选拔工作，培育优秀的学生干部。 评比出每日的值日班长，卫生评比员，纪律纪律评比员等班级小助手，充分调动他们治理班级的积极性，并精彩地参加治理班级的工作。 四、加强对学生的安全教育工作，做到警钟长鸣。 利用早会、班队活动对学生进展食品安全、消防安全、防溺水等教育。连续做好晨检工作。进行阳光体育运动，让学生坚持做到“每天熬炼一小时”，提高身体素养，保持乐观开朗。 五、构筑学习化殿堂，让书香四处飘逸。 在4月24日（世界阅读日）之际，开展读书活动，鼓舞学生多读书，读好书，

19、牵起书的手，走进学问的海洋。 六、利用学习园地，营造比、争、超的竞争气氛，培育学生的竞争意识。 新的学期，新的起点。在这新的一学期里，让我们努力地工作，全身心地投入，去制造一片属于我们自己的绚烂天地！ 主任工作规划 篇4 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有

20、效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，没有品德特别的学生。 详细状况分析 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要

21、进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 干部状况 通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文

22、雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班

23、集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学

24、生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面 为进

25、一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 2、定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本“，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面 通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他

26、们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班

27、干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学

28、校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨：30准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以

29、后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 小学五年级班主任工作规划, 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长

30、一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。 主任工作规划 篇5 为了使学生能够安康欢乐的成长，让他们在学校能够得到全面进展本学期的初步规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素

31、养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动中。 二、本班根本状况 我班一共有43人，男生25人，女生18人。大多数学生家庭经济困难，基于这种状况，在以后的班主任工作中应留意不加重学生的经济负担，由于大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。 我班学生的年龄在1013岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁味道的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比拟优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很缄默，在平常的嬉戏中，他们都显得那么没有重量，所以在以后的工作中应

32、多留意这三位同学的心理安康。 三、工作重点： 1、结合班会、队会加强班级治理，树立良好班风，在班级中树立典范。加强班级建立，培育学生良好的行为习惯。 2、加强少先队根底建立，进一步标准少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素养、实践力量、创新力量，以及心中有他人的意识。 四、详细工作安排 (一)营造和谐班级 1、学生与学生的和谐 经过三年的培育，四年级的同学能够做到相互帮忙、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会赐予力所能及的照看。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多留意发觉他们的优点，在班上表扬他们，鼓舞他们让其他同学重新熟悉他们，承受他们，认可他们。同时，也

33、应鼓舞这几个同学重新熟悉自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会敬重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、教师与学生之间的和谐 作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下治理者的架子，敬重学生、赏识学生、鼓舞学生、爱惜学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦挖苦学生，同时，发觉学生的错误要准时赐予批判指正，不放任自流。 3、教师与家长的和谐 教师和家长都是学生安康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。班主任应当做到常常与家长沟通，应当常常用手机联系或发短信的方式告知家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长准时了解自己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同

34、让学生安康成长。 (二)建立班干部队伍 在学期初期应进展班干部的选拔。由于四年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确熟悉的力量，所以我通过自我推举和民主选举的方法进展班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢送的。由他们来担当班干部，自然有一种向心力，有利于帮忙班主任治理好班级体。固然我在以后也会仔细观看，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。 (三)建立少队队伍 今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，一名旗手。他们将积极帮助班委搞好班风建立，建立一个团结上进的班集体。 (四)班风建立 良好班风的建立首先需

35、要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学。 以后要坚持每周五开一次班会，准时指出这星期来班上存在的问题，让学生准时熟悉到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。 (五)班级评价 我始终以为作为班主任肯定要允许学生犯错误，但是为更好的治理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、小蜜蜂奖(针对劳动时表现积极的学生)、体育健将奖、小唱歌家奖，最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学

36、习差的只要努力也一样能得奖，鼓舞他们连续努力。固然也要留意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩处来标准他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的适宜的作业;乱扔垃圾就请他帮助清扫卫生，要求他在肯定时间内清理肯定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，固然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量。 (六)家访工作 家访工作是个麻烦的问题，长发的家长极少和科任教师、班主任沟通，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨教师的不是。我在长发教了三年，甚至连上村学生的家长都不熟悉几个。今年，我将转变策略，变“等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生

37、，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”。 (七)安全工作 对学生进展安全宣传，例举发生在小学生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬车(树)，不乱吃变质食品等等。 (八)良好的养成教育 习惯一旦养成就很难改，帮忙他们养成良好的行为习惯特别重要，例如：从小就要敬重教师，尊老爱幼，喜爱劳动，做事仔细 总之，班主任要仔细、细心、急躁的做好本职工作，引领班级学生努力做好自己的同时有所提高，信任今年的班级肯定能成为既和谐又布满活力的集体。 主任工作规划 篇6 经过上学期的接触和适应，师生之间已经比拟熟识。班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的熟悉。经过半年的努力，学生的成绩有

38、所提高。但是良好的学习习惯还未完全形成，局部学生听课效率依旧较低，不仔细完成作业，不能准时复习。自觉的纪律意识还未完全形成。鉴于上学期的班级治理阅历，做出如下工作规划： 1.抓行为习惯 俗话说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格。”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。这需要班主任连续强调。 2.抓好本班的日常工作以及值日工作 （1）培育学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。使学生仔细对待集体活动。 （2）检查本班值

39、日生值日状况。卫生区一天三清扫，教室地面保持洁净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。干净的班级风貌是学生良好学习环境的保证。 3.重视班会的开展。 班会是解决班级问题，培育学生习惯的良好课堂。本学期应当连续保证每周开一次班会。尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。 4.学习更上一层楼 依据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。要对学生渐渐渗透“均衡进展”的思想，不要偏科。多与任科教师沟通，准时了解班级学习的新动态。 5.做好个别学生的教育工作 所谓“因材施教”，对于特别学生要特殊分析，班主任不要在思想上卑视，要对这些学生正面引导，个别问题，个

40、别解决。多与家长沟通，盼望家长协作学校的工作。 在新的学年中，盼望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。 主任工作规划 篇7 一、班级根本状况 本班共有48名学生，其中有男生28人，女生20人。经过七年级一年磨合，班级的一切工作正逐步进入正轨。班里有一批品学兼优的学生，像王慧慧、笈凯、程朝阳、刘小杰等，他们带动更多的学生主动积极地投入到学习中去，对形成浓郁的学风有很大的促进作用。班级班风根本良好，有正确的舆论导向，这为本期工作打了个良好的根底。但是，班级还有一大批留守学生、一局部问题学生，他们给班级工作带来新的问题。 二、班级奋斗目标 通过本期努力，把班级建立成为孩子们安康欢乐幸福成长的家

41、园。 三、本学期根本工作要点 1、培育竞争意识，形成你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 向各科任教师推举本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。对待他们要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。 正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身，主动接近，真诚、公平对待，深入了解他

42、们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的力量，又使班级纪律有了提高。 5、力争做好每位学生的思想工作，特殊是留守学生、问题学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级分散力。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 四、详细措施 1、充分利用班会、晨会向学生进展思想教育。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正

43、学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同做好班级治理工作。 健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一

44、批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 5、抓好期末复习，迎接期末考试。6、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。四、工作安排九月份1、开学的学生报名工作2、制定班级工作规划 3、教师节尊师教育4、建立问题生治理档案5、班级奖惩制度的制定 主任工作规划 篇8 一、不断加强安全治理工作 我们将在仔细吸取事故教训的根底上，把安全生产作为公司治理工作的重中之重来抓，实行多种措施保障安全生产无事故。一是坚持开展安全培训工作。将安全用电、各工种及设备的操作规程和应急抢救学问作为培训重点，不断强化意识

45、安全。二是突出安全重点，抓好安全薄弱环节的有效监控。加强中夜班现场治理，坚持车间治理人员跟班作业；重点抓好预处理酸洗，镀铜酸洗碱洗，行车吊运等要害部位的治理工作。三是坚持安全常规治理，对安全工作常抓不懈。健全车间安全生产会议、巡回检查、设备检修等记录，将整个生产过程记录在案，便于分析查找问题。 二、提高员工的质量意识，加大质量治理力度，提高成品一次合格率 应对20xx实芯焊丝在质量治理上存在的一系列问题，我们将在20xx年实行以下措施来保证产品质量，提高成品一次合格率。 一是加强生产操作人员质量培训，强化员工质量意识。我们将与质检部门合作，对操作员进展定期的培训，使员工了解质量工作的重要性，并对ISO9000质量治理体系有初步的熟悉，且在平常生产现场中对员工的质